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2023-2026福建中考语文试卷整理古诗阅读

2023-2026福建中考语文试卷整理古诗阅读

四、古诗阅读

2023年古诗真题

（一）阅读下面的宋诗，完成4~5题。（7分）
遥碧亭
杨杰
幽鸟①无心去又还，迢迢②湖水出东关③。
暮云留恋飞不动，添得一重山外山④。［注］①幽鸟：鸣声幽雅鸟。②迢迢：水流绵长的样子。③东关：关隘名。④暮云留恋飞不动，添得一重山外山：日暮云还，恋山不动，远望如山外又添一山。
4. 诗中描写了哪些景物？表达了什么情感？（4分）
5. 请发挥联想与想象，描绘你从三、四两句中体会到的情境。（3分）【答案】
4. 第一问：幽鸟、湖水、暮云、重山等。第二问：表达了沉醉山水的愉悦和闲适自得之情。
【解析】本题考查诗歌内容和情感的分析。
5. 示例：比我更喜欢这湖光山色的，是暮云，它悠游、低回、停驻，在山的后面呆呆地依偎成了一重温柔的新山。【解析】本题考查诗句的画面描绘。
2024年古诗真题
（一）阅读下面的唐诗，完成4～5题。（7分）
发渝州却寄韦判官 
 司空曙
红烛津亭夜见君，繁弦急管两纷纷。
平明分手空江转，惟有猿声满水云。
4．这是一首赠别诗，请写出分别的时间、地点和赠别的对象。（3分）
5．分别前后诗人的情感有明显变化，请简要概括。（4分）
参考答案
4.本题考察诗歌内容理解。
示例：分别的时间：平明。分别的地点：渝州津亭。赠别的对象：韦判官。
5.本题考察诗歌情感。
示例：分别前：畅快。分别后：惆怅。
2025年古诗真题
（一）（7分）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
黄子陂荷花
[唐]唐彦谦
十顷狂风撼曲尘①，缘堤照水露红新。世间花气皆愁绝，恰是莲香更恼②人。[注]①曲尘：借指柳树、柳条。②恼：撩拨。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
联系已学课文学习新诗词，开展以下三项活动，请你参与。
活动一：朗读
3. 诗歌朗读，重读某些字词可以更好地传情达意。比如杨诗第三句“无穷”一词重读，可以强化开阔感和纵深感，令人心生喜爱。朗读唐诗第四句，你认为哪个字词应重读？请说明理由。
活动二：比较
4. 两首诗均描写荷花，但侧重点不同，请分别用两个字加以概括。
活动三：描写
5. “露红新”是夏日风荷图的点睛之笔，请展开想象，写一段文字加以描述。

参考答案

3．本题考查朗读设计和词句的赏析。示例：重读“更”，强调荷香最是撩人，令人沉醉。 

4．本题考查内容理解和对比阅读。

示例：唐诗侧重写“荷香”，杨诗侧重写“荷色”。    

5．本题考查画面描绘。

示例：狂风中，大片大片的荷叶时起时伏，含苞待放的荷花箭时隐时现，千亩陂塘，新艳流香。

2026年诗联读真题

第6题 古诗手法赏析（4分.满分模板）标准答案：

1. 正面直写：“祝融一峰高”直白点出祝融峰是衡山群峰里最高的一座，直接凸显山峰高耸；

2. 侧面衬托：前句写衡山整体山势“千仞起”，群山连绵巍峨，以整片衡岳的宏大基底衬托祝融峰拔地而起、独占高峰的雄伟。

答题万能模板（写景诗句赏析通用）

第一步：点明手法（正面描写/侧面衬托）；

第二步结合诗句翻译分析；

第三步概括表达效果（突出景物XX特点）。

第8题 哲理思辨探究（5分，二选一作答，分层踩分）

选项① 历览快所遭

释义：一路登山饱览风光，所有见闻都让人畅快舒心。

启示：人生如同登山，不必只执着于最终顶峰，沿途所见、一路经历都自有价值。即将毕业，初中三年的奋斗、欢笑、挫折都是珍贵收获，要珍惜成长全过程，用心感受每一段经历。

选项② 疑前旧见非是也

释义：登上半山、顶峰后，怀疑当初在山脚看见的群山模样并不是真实全貌。

启示：人的认知会随眼界提升而改变，不能固守最初片面的看法。毕业之后步入新阶段，要持续拓宽眼界，学会多角度看待事物，敢于打破固有认知，不断修正自我、提升格局。

满分答题结构

第一步：点明选择句子；

第二步解释句子文言含义；

第三步结合毕业、成长谈现实启示。

自2023年无预兆的考察课外古诗阅读开始，课外古诗一骑绝尘，课内古诗的繁杂背诵任务负担就减轻了。

向高考看齐的风向标更加明显。

但是，如何读懂课外古诗？却是难题。梳理了常见古诗类型及其情感、常见诗歌意象、常考题型及思路，但是一拿到课外古诗还是懵。怎么办？

*多读诗！读懂诗！

整理近年来考过的古诗及其释义，让学生读，在此基础上去归纳类型、意象、题型。

古诗阅读题型归纳：

1.意象

2.诗句描绘画面

3.赏析：炼字（含重音）、手法

4.情感/哲理/人生思考

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