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初一作文最容易被扣分的3个开头

初一作文最容易被扣分的3个开头
上周学校月考,菠萝拿回来一张语文试卷,作文只拿了36分。

他挺不服气的:"我写得那么好,为什么扣我分?”

我拿过他的作文一看,第一段就写了三行字,"那是一个阳光明媚的早晨,我吃完早饭,背上书包,高高兴兴地去上学。"

我笑了。

不是笑他写得差。是笑这句话我太熟悉了。上周批改班上50篇作文,有23篇的开头都是这个路数。语文老师管这种开头叫"标准扣分模板",你以为在铺垫,阅卷老师已经在打分了。

今天我想和各位家长聊聊,初一作文里最容易被扣分的3个开头。

第一个:上来就抒情

"啊!祖国多么伟大!"

"啊!母爱是多么无私!"

这种开头,初一孩子特别喜欢写。

为什么?因为小学老师教过他们,作文要有感情。孩子理解成了"开头要先喊口号"。

问题是,初一阅卷老师和小学老师的眼光不一样了。小学看的是"有没有真情实感",初一看的是"你有没有能力把感情落在具体细节上"。

你开头喊一嗓子"妈妈我爱你",后面哪怕写一千字,也只是在解释你为什么爱她。而好的作文,应该是让读者自己从字里行间感受到这份爱。

菠萝以前也写过这种开头。我当时的批注是:"这句话放在任何一篇写母爱的作文里都能用——也就是说,它等于什么都没说。"

改法:把"啊"换成"看"

不要先说"我很感动",先说"你看到了什么"。

有画面,有细节,有情绪。这才是初一作文该有的样子。

第二个:名言警句当开头

"俗话说,失败是成功之母。"

"古人云,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。"

这种开头,阅卷老师看一眼就划过去了。

为什么?因为太安全了。安全的另一面,就是没有你自己的东西。你引用一句名言,后面接上的如果是"所以我明白了这个道理",那整篇文章就变成了名言的注脚。

更可怕的是,初一孩子背的名言就那么几句,全班50个人里能撞见三四句一模一样的。老师改卷改到后面,这种开头基本直接跳过,分数也就卡在那儿了。

菠萝有一次写作文,开头写"俗话说,失败是成功之母",然后花了600字写自己数学考砸了。我看完问他:那篇作文的主题到底是什么?他愣了一下说,失败……我说不对,你的主题是"如何从错误中学习",但你的开头把主题锁死在"失败"上了。

他半天没说话。

改法:把名言换成自己的"一句话"

不是说不让引用,而是引用之后要有你的理解和转化。更好的做法是,先用你自己的话说。

没有名言,但有自己的故事。这就够了。

第三个:交代时间地点人物

"那是2024年10月的一个下午,阳光明媚,万里无云。我和爸爸一起去公园玩。"

这种开头,叫"流水账式铺垫"。

孩子可能觉得自己在"交代背景",但在阅卷老师看来,这就是在拖延时间。前三行字过去了,主题还没出现,耐心已经消耗了一半。

初一作文要求的是"开门见山",不是真的让你写座山,而是让读者在第一句话里就知道:这篇文章要说什么。

菠萝小学的时候就这么写,我每次都给他划掉。后来他想了个办法:把"那天下午"改成"那个下午改变了我",你看,一句话,时间有了,悬念也有了。

改法:把"背景交代"变成"问题抛出"

不要先告诉我"那天天气很好",先告诉我"那天发生了什么事让我忘不掉"。

读者想知道:哪一幕?为什么不该去?这就叫吸引力。

结尾

菠萝后来重新写了一遍那篇作文。这次的开头是这样的:

我看完,没说话。但我在心里给他打了满分。

不是因为这句话写得多好,是因为我终于看到一个初一男孩在用自己的眼睛观察世界,而不是背别人的句子。

今晚你可以问孩子一句话:你作文里的第一句话,是你自己写的,还是从别的地方搬来的?

菠萝妈|语文老师,一个初一男孩的妈妈这里记录我们家的学习方法,和踩过的坑。

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