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2023-2026福建中考语文古诗文名句默写整理

2023-2026福建中考语文古诗文名句默写整理

2023年福建中考语文试题

1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）

（1）《蒹葭（蒹葭苍苍）》中“所谓伊人，____________________”两句，有人翻译为“美丽的姑娘啊，她在对岸”。

（2）真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕，我们可用王勃《送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）》中“____________________，____________________”赠别。

（3）刘禹锡《陋室铭》开头四句“山不在高，有仙则名。___________________，____________________”，用类比引出“斯是陋室，惟吾德馨”的文章主旨。

（4）古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如范仲淹《岳阳楼记》中“____________________，一碧万顷”。

（5）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》结尾“____________________，___________________”两句，用浪漫想象表达词人的追求。

【答案】1.（1）在水一方  （2）海内存知己  天涯若比邻  （3）水不在深  有龙则灵  （4）上下天光  （5）风休住  蓬舟吹取三山去

2024年福建省中考语文试题

1．根据语境，补写出古代诗文名句。

（1）《〈论语〉十二章》中“____________________，____________________”，大意是说“时光像流水一样，日夜不停”。

（2）郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是：“___________________，____________________。”

（3）崔颢《黄鹤楼》中“___________________？____________________”两句，直接抒发了诗人的思乡之情。

（4）杜牧《赤壁》中“___________________，____________________”两句借史事写自身，发议论，抒感慨。

【答案】1.（1）逝者如斯夫 不舍昼夜  （2）两岸连山 略无阙处  （3）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁  （4）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔  

2025年福建省中考语文试题

1.根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）

（1）社区图书馆文化墙布置，使用《论语〉十二章》中“______________，______________”两句，勉励居民多读书，爱读书，享受读书，共建书香社区。

（2）小镇推进美丽乡村建设，一块块土地平整连成片，一栋栋农房旧貌换新颜《桃花源记》描述的“______________，______________”田园景象正在变为现实。

（3）地理课上，有老师引用《白雪歌送武判官归京》中“______________，______________”两句，帮助学生理解“我国幅员辽阔，气候复杂多样”。

（4）文天祥《过零丁洋》中“______________，______________”两句千古照人，他用生命为后人深刻地诠释了铁骨与大义，慷慨与壮烈。

【答案】1.（1）知之者不如好之者 好之者不如乐之者  （2）土地平旷 屋舍俨然  （3）北风卷地白草折 胡天八月即飞雪  （4）人生自古谁无死 留取丹心照汗青

2026年福建省中考语文试题

1．根据语境，补写出古代诗文名句。

（1）开学第一课，班主任引用《〈论语〉十二章》中“_________________，_________________”两句，教导同学们要善于学习他人的优点，如果有他人的缺点就加以改正。

（2）物理课上，老师引用《诗经·蒹葭》中描绘深秋露水变成霜的“_________________，_________________”两句，导入物态变化知识的学习。

（3）小语观看电影《秋瑾》后，被秋瑾一生诚心为民、热血未冷的济世情怀所感动，不禁吟出《满江红》（小住京华）中“______________，______________”两句。

（4）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______________，______________。”

【答案】1．（1） 择其善者而从之 其不善者而改之    （2）蒹葭苍苍白露为霜     （3）算平生肝胆因人常热     （4）示例一：客路青山外行舟绿水前

示例二：仍怜故乡水万里送行舟

示例三：两岸青山相对出孤帆一片日边来

示例四：两岸猿声啼不住轻舟已过万重山

2023的诗文默写：2题直接默写+6题理解性默写

自2024年起诗文默写：8题理解性默写，其中2篇文言文，2篇古诗，篇目囊括七八九年级

自2025年起，默写题不局限于名句意义阐释性的理解性默写，而是创设多种情境考查学生的理解和运用。

在2026年的默写中，模仿高考加入了观察图画写诗的开放性题型，答案多元。

*理解性默写难度提升，不单纯考名篇名句。

古诗文默写考查学生对古诗文名篇名句的积累、理解和运用，引导学生自觉传承中华优秀传统文化，坚定文化自信。

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