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深中九年级这套期中卷, 把“中考风向”写进了阅读题里
📄2026—2027 学年第一学期 · 九年级英语期中试卷 结构拆解与命题观察
以下26-27一学期九年级英语期中试卷(还原版):
这份卷子最值得看的地方,不是难度,而是它把深圳中考的命题逻辑,提前搬到了期中考场。
选择题 50 分 + 非选择题 25 分。结构与深圳中考笔试(75 分,另含听说 25 分)完全一致,70 分钟内完成,负荷中等偏上。
文体是记叙文夹叙夹议:“我”从埋头学业,到在冬日街头偶遇一位热爱音乐的无家可归者,最终领悟“真正的幸福源于内心的热爱”。话题落在人生哲理与心理成长(passion & happiness)。
命题人视角 10 空全部是词义辨析,没有一处纯语法空。其中约 60%—70%(第 3、4、7、9、10 空)必须联系上下文情感基调与全文主旨才能锁定,只有 30%—40% 可以凭局部搭配解决(如 bring warmth、change my mind)。 末段议论句直接回扣首段,这就是“主旨导向型”完形的标志:先通读全文,再落笔。 |
命题人视角 三篇是“1 记叙 + 2 说明”,没有议论文。C 篇既是深圳本土生活话题,又首次在期中出现段落结构划分题——这是深圳中考的新题型。 细节题的答案大多做过同义改写(paraphrase),推断题要跨句整合,纯“照抄原文”的题不足三成。 |
其三 · 六选五短文填空:考的是衔接,不是词汇
文体为建议类说明文,总—分—总结构;话题是出国留学与寄宿家庭的相处之道,属于跨文化生活适应。
命题人视角 干扰项 A(avoid taking sides)与“处理分歧”话题强相关,但逻辑不符。这道题考的是指代衔接与逻辑一致性,不是词汇匹配。 |
应用文阅读:五位 APEC 青年参会代表,匹配深圳文化馆的非遗手作工坊(陶泥、竹编、贝壳彩绘、丝绸花卉、醒狮、剪纸)——2026 年 APEC 在深圳举办,素材就地取材。
考查本质是需求关键词与选项细节的同义转换,例如 “energetic folk shows” 对 “lion dance”、“painted on shells” 对 “seashells”。整体属送分题,但 F 项剪纸限定“会中文者”,正对应 David——这类“半正确”选项,是这一题唯一的坑。
其五 · 语法填空:徐霞客传记里的“6 + 4”
选材是徐霞客的人物传记。有提示词 6 空(动词变形 4 + 构词 2),无提示词 4 空(冠词、代词、连词、介词各一)——与深圳中考语法填空的“6 + 4”结构完全一致,无偏难怪点。
一句话概括这一题:动词的五种变形——时态、非谓语、被动、比较级、派生——必须全都熟。
其六 · 书面表达:从书信走向演讲稿
主题演讲比赛 “Grow Strong, Keep Going”,开头结尾已给出,三要点写得很清楚:叙述一次压力经历 → 讲清克服方法 → 给出两条成长建议并发出呼吁。
延续近年深圳中考“成长叙事 + 心理健康 + 建议倡议”的主线,与完形的热爱与幸福、A 篇的平凡人追梦、六选五的适应新环境,形成全卷“成长”话题闭环。
文体从书信、邮件向演讲稿迁移,要求“富有感染力”,考的是语体意识与呼吁句型(Let’s… / It’s time to…)。
“经历 + 方法 + 倡议”三段式,要求高于单纯记叙,开放度中等,重在谋篇与高级句式的取舍。
全卷高频 100 词按词块分布得很均匀:动词 15、动词其他 10、名词 30、形容词副词 25、短语搭配 15、构词派生 5。看结构比背清单更有用——名词与形容词占了半壁,说明这份卷子的难度主要落在“认得出、辨得清”,而不是“写得对”。
三个必须知道的判断
超纲词 12 个,全部带中文注释:possession、homeless、monitor、sample、manuscript、soar、atmosphere、rent、entertainment、rob、clay、time-honored。命题人主动消化了超纲障碍,不影响答题。
考纲内约占 88%,难点在一词多义与派生:quality、support、record、figure 考的是大纲词的“第二义项”;carefully、explorer、disagreement 等 15 个以上派生词要求现场变形——这正是 41、43、44 题的落点。
全卷不重复用词约 950—1000 个:理解性词汇(认读即可)与运用性词汇(需拼写变形)约为 8 : 2,说明这份卷子对“读”的要求高于“写”。
一句话结论 这份试卷对深圳普通学生的合理词汇量要求是 1600 左右(约大纲 94%)——即 1600 词表基本刷完、其中 1500 达到主动运用级别。若只有 1200—1300 词,完形的词义辨析、B 篇的科技说明文和 C 篇的经济类话题,会成为三个明显失分点。 |
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | C | A | B | D | A | D | B | C | D | C |
二、阅读理解(共 40 分)
第一节(每小题 1.5 分,共 22.5 分)
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
答案 | B | D | C | C | D |
题号 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | C | D | C | A | C |
题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
答案 | B | D | B | C | A |
第二节 短文填空(每小题 2 分,共 10 分)
题号 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
答案 | C | B | E | F | D |
第三节 信息匹配(每小题 1.5 分,共 7.5 分)
题号 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
答案 | D | E | C | B | F |
Good morning, everyone! It is a great honor to share my growth story with you.
Last term, I met a big challenge in my study. I failed an important exam and felt really stressed. Instead of giving up, I made a careful study plan, asked my teachers questions after class and practiced every day. Little by little, I caught up with my classmates and got my confidence back.
Here are two suggestions for you. First, treat challenges as chances to grow instead of being afraid of them. Second, share your worries with your friends or teachers, and you will feel much better. Let’s face challenges bravely and keep growing strong together!
That’s all. Thank you!范文可用之处:开头一句把身份与主题一次交代清楚;中间段用 “Instead of giving up…” 完成转折;结尾以 “Let’s…” 收束,正是演讲稿最需要的呼吁句型。
一份期中卷的价值,不在分数,而在它替你标出了下一阶段该往哪走。
把卷子打印出来,掐一次表;把错题归一次类;把范文读三遍。期中这一仗就打完了。
思考乐·妙维
-- 妙 维--
学国际语言,做国际人才。
Learn English. Be International.
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