2027届高考语文专题复习:18个文言虚词及虚词小故事(中)

（七）乃

一、核心词性、意义用法+课内经典例句

1. 副词

①于是，就。

例：项伯乃夜驰之沛公军，私见张良。《鸿门宴》

翻译：项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他。

②才。

例：度我至军中，公乃入《鸿门宴》

翻译：（请你）估计我到了军营,你再进去(见项王)。

③竟然，却。

例1.：今其智乃反不能及。《师说》

翻译：现在他们的智慧竟然不能及(巫医乐师百工之人)

例2：而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）

翻译：（知识）浅薄的人，却用斧头去敲击（湖岸边水下有空穴的石头）去考证石钟的来由

④只，仅仅。

例：项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。《项羽本纪》

翻译：项羽于是带领士兵往东去,到了东城,只剩下二十八个骑兵。

2.判断动词：是，就是。

例：无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也《齐桓晋文之事》

翻译：没有关系，这正是仁爱之道，（因为您只）见到牛没有见到羊。

3.代词

①表示第二人称，可译为：你，你的

例1：与尔三矢，尔其无忘乃父之志。《五代史伶官传序》

翻译：给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的志向。

例2：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》

翻译：宋朝的军队收复了北方失地,到了忌日不要忘了告诉你的父亲。

②指示代词，可译为：这样，如此

例：夫我乃行之，反而求之，不得吾心。《齐桓晋文之事》

翻译：我这样做了，回头再去想它，想不出是为什么。

4.连词，又

例：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。《庖丁解牛》

翻译：合乎《桑林》舞曲的节拍，又合乎《经首》乐章的节奏。

二、课内迁移小练习（解释虚词用法）

(1) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋《桃花源记》________

(2) 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见《曹刿论战》________（居高位、得厚禄的大官们目光短浅，不能深谋远虑。）

(3) 当立者乃公子扶苏《陈涉世家》________

三、高考真题链接

(2024新高考Ⅰ卷) 大阏氏死，乃还，乃：________

四、故事助记

尝闻放翁志节，毕现《示儿》，乃（1）读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告乃（2）翁”一句，大为感佩，乃（3）忠贞之士也！然亦有人不齿，乃（4）曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，乃（5）不得已而谢。原其言，炒作乃尔（6），无乃（7）自高耳。

五、参考答案

迁移：(1)副词，竟然 (2)副词，表示顺承，可译为“就”“于是” (3)判断动词，是

高考链接：副词，才

故事助记：（1）副词，表承接，于是。（2）代词，用作第二人称，“你”、“你的”。（3）副词，表判断，相当于“为”、“是”、“就是”。（4）副词，表转折，相当于“竟然”、“却”。（5）副词，表条件，相当于“才”。（6）复音虚词，相当于“样子”。（7）复音虚词，表猜测，相当于“恐怕……吧”。

译文：曾经听说陆放翁的节操气节，全都表现在《示儿》这首诗里，于是读了读它。读到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这句，深深地受到感动并佩服他，（陆放翁）（真是）忠诚正直的臣子啊！然而也有人瞧不起他，竟然说；“这只是沽名钓誉罢了。”大家向他询问道理，他无话可说，才不得不道歉。推究他说的话，恐怕是炒作来抬高自己（的名气）吧。

（八）乎

一、核心词性、意义用法+课内经典例句

1. 句末语气助词

①表疑问：吗。

例1：儿寒乎？欲食乎？《项脊轩志》

翻译：孩子是冷呢，还是想吃东西呢？

例2：技盖至此乎？《庖丁解牛》

翻译：你的技术怎么会高明到这种程度呢？

②表反问：呢。

例：此非孟德之困于周郎者乎《赤壁赋》

翻译：这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方吗？

③表感叹：啊。

例1：危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。《蜀道难》

翻译：“哎呀呀，多么高峻伟岸！蜀道之难行，比上青天难！”

例2：宜乎百姓之谓我爱也《齐桓晋文之事》

翻译：百姓认为我很吝啬是应该的

④表示推测或商量语气，可译为：吧

例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？《师说》

翻译：圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧!

2.介词（相当于“于”）：在、对、比。

例1：君子博学而日参省乎己《劝学》

翻译：君子广博地学习，并且每天对自己检验反省。

例2：生乎吾前，其闻道也固先乎吾?《师说》

翻译：生在我前面的人，他懂得道理本来就比我早。

3.形容词词尾：……的样子。

例：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙《赤壁赋》

翻译：乘着轻风(在江面上)无所不至,并不知到哪里才会停栖,感觉身轻得似要离开尘世飘飞而去,有如道家羽化成仙。

二、课内迁移小练习（解释虚词用法）

(1) 恢恢乎，其于游刃有余地矣《庖丁解牛》________

(2) 宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳《屈原列传》________

(3) 王侯将相宁有种乎《陈涉世家》________

三、高考真题链接

(2023新高考Ⅱ卷) 不亦难乎，乎：________

四、故事助记

王之好乐甚，则齐国其庶几乎（1）。然吾曾见一人，其家世代捕蛇，多人死乎（2）是，而操此业不辍，问其故，曰：“可塞赋敛也。”嗟乎（3），赋敛之毒有甚是蛇者乎（4）！而王胡为乎（5）好乐甚？若王专于理事，必恢恢乎（6）而有余，则王之所为其胜乎（7）好乐者也。臣之驽顿，所言者谬，王能谅之乎（8）？

五、参考答案

迁移：(1)形容词词尾，……的样子 (2)介词，相当于“于”，在 (3)句末语气词，吗

高考链接：句末反问语气词，吗

故事助记：（1）句末语气助词，表揣测，相当于“吧”。（2）介词，相当于“于”，“在”。（3）句末语气助词，表感叹，相当于“啊”“呀”。

（4）句中语气助词，表停顿。（5）形容词词尾，相当于“……的样子”、“……地”。（6）介词，表比较，相当于“比”。（7）句末语气助词，表疑问。

译文：大王喜欢音乐太投入了，那么齐国治理得（也）差不多了吧。但是我曾经看到一个人，他家世代捕蛇，有多人死在这件事上，却仍然做这件事不停下来，问他原因，（他）说：“（捕蛇）可以应付赋税啊。”哎，赋税的危害真是比毒蛇还厉害啊！然而大王您为什么还如此沉溺于音乐呢？如果大王在治理国事上专心致志，一定会游刃有余的，（这样的话）大王的作为真是比耽溺于音乐强百倍啊。为臣愚钝，所说的话难免有误，大王能原谅我吗？

（九）何

一、核心词性、意义用法+课内经典例句

1. 疑问代词

①什么。

例：大王来何操《鸿门宴》

翻译：大王来拿了什么？

②哪里。

例1：何由知吾可也《齐桓晋文之事》

翻译：从哪知道我可以呢

③为什么，怎么。

例：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？《六国论》

翻译：齐国人没有资助秦国，最后跟着其他五国后面而灭亡，这是为什么呢？

2.副词：多么。

例1：何其衰也《伶官传序》

翻译：多么衰颓啊！

例2：青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。(《蜀道难》)

翻译：青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯。

3.复音虚词

①“何如”表示疑问或诘问，可译为：怎么样或什么样

例：樊哙曰：“今日之事何如？”《鸿门宴》

翻译：樊哙说："今天的事情怎么样了？"。

②“何以”即“以何”，介宾短语，可译为：拿什么，凭什么

例：不然，籍何以至此？《鸿门宴》

翻译：不是这样，我凭什么这样对你呢？

③“奈何”，可译为：怎么办、为什么

例1.：沛公大惊，曰："为之奈何?"《鸿门宴》

翻译：沛公大吃一惊，说：“该怎么办？

例2：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙《阿房宫赋》

翻译：为什么获用物品时斤斤计较，而花费起来却是挥金如土。

④无何：译为“不久”“没多久”。

例：抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役《促织》

翻译：巡抚不忘记从哪来的好处,不久,县官也因为才能卓越而闻名了,县官一高兴,就免了成名的差役。

4.通“呵”，喝问。

例:信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。）《过秦论》

翻译：可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器,盘问过往行人。

二、课内迁移小练习（解释虚词用法）

(1) 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉《岳阳楼记》________（我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？）

(2) 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也《伶官传序》________

(3) 豫州今欲何至《赤壁之战》________

三、高考真题链接

(2026新高考Ⅰ卷) 渔为得也，今子得而舍之，何也？”何：________

四、故事助记

“徐公何（1）能及君也？”本谬也，然其妻如此言者，何（2）也？其所据何（3）为？原其理，乃爱之深也。嗟乎，情之误，何（4）其大也！然何（5）人能忘情耶？何以（6）除此弊，望君教我以良策，何如（7）？

五、参考答案

迁移：(1)疑问代词，为什么 (2)表程度，常用在形容词前。译作“怎么”“多么”“怎么这样”。 (3)疑问代词，哪里

高考链接：为什么

故事助记：（1）副词，用在动词前，表疑问，怎么。（2）疑问代词，表原因，后面常带语气助词“哉”“也”；相当于“为什么”、“什么”、“什么原因”。（3）代词，做宾语，什么。（4）用在形容词前，表示程度深，相当于“多么”。（5）代词，做定语，相当于“什么”。（6）即“以何”，介宾短语，用在疑问句中作状语，相当于“拿什么”、“凭什么”（7）即“如何”，表示疑问或反问，相当于“怎么样”、“怎么办”。

译文：“徐公怎么能比得上您呢？”（这样说）本来是错误的，但他的妻子这样说，为什么呢？她依据什么（才这样说）呢？推究其中的道理，（是）爱自己的老公很深啊。哎，感情造成的谬误多么大啊！但是什么人能够忘情呢？拿什么消除这种弊端，希望您能教给我（一个）好办法，怎么样？

（十）因

一、核心词性、意义用法+课内经典例句

1. 介词

①依靠、凭借。

例：因人之力而敝之，不仁《烛之武退秦师》

翻译：依靠别人的力量，反过来损害他，这是不仁道的

②趁着。

例：因击沛公于坐。《鸿门宴》

翻译：趁机在他的座位击杀沛公（刘邦）

③通过。

例：因宾客至蔺相如门谢罪《廉颇蔺相如列传》

翻译：(廉颇)通过宾客到了蔺相如的门前谢罪

④因为，由于

例：恩所加则思无因喜以谬赏。《谏太宗十思书》

翻译：有恩赏加给人，就想到不要由于偏爱而奖赏不当

2.副词：于是，就。

例：项王即日因留沛公与饮《鸿门宴》

翻译：项羽于是就在第二天让刘邦和（他）一起饮酒赴宴

3.动词：沿袭、继续、接续。

例1：蒙故业，因遗策《过秦论》

翻译：承接已有的基业，沿袭前代策略。（蒙：承接因：沿袭）

例2：加之以师旅，因之以饥馑《侍坐》

翻译：有军队来攻打它，接下来又有饥荒。

二、课内迁移小练习（解释虚词用法）

(1) 不如因而厚遇之《廉颇蔺相如列传》________

(2) 又因厚币用事者臣靳尚《屈原列传》________

(3) 于今无会因《孔雀东南飞》________

三、高考真题链接

(2023新高考Ⅱ卷) 遂麾兵却,众因乱而不能止，因：________

四、故事助记

因（1）能授官，不以门第取人，且不因（2）旧制，此乃曹操成大业之因（3）。其常因（4）人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，因（5）乘势击破之，成官渡大捷。此亦因（6）许攸之力而得。途经绍墓，因（7）守冢至前拜祭。其量岂常人可比？因（8）此其得众人之心，以一天下。因（9）其有非常之量，故能就非凡之业。

五、参考答案

迁移：(1)介词，趁机 (2)介词，凭借、用 (3)名词，机会

高考链接：因为

故事助记：（1）介词，根据，依靠，凭借。（2）动词，沿袭。（3）名词，原因。（4）介词，趁着，趁此。（5）副，于是，就。（6）介词，凭借（7）介词，经由，通过。（8）介词，因为。（9）连词，连接分句，用于因果关系复句的前一个分句，表示原因，可译为“因为”。

译文：根据才能授予官职，不依据出身高低录用人才，而且不沿袭旧制度，这就是曹操成就大业的原因。他常常趁敌人没有准备，突袭击败他们，例如乌巢火烧粮草。这一次战役，动摇了袁绍的军心，于是就趁着有理的时机打败了袁绍，取得官渡一战的大胜。这一战的胜利也是凭借许攸的帮助而取得的。后来曹操路过袁绍的坟墓，通过守墓人来到坟前拜祭他。这气量难道是一般人能比的？因为这些他得到大家的拥戴，从而统一天下。因为曹操有非同一般的胸怀气量，所以他能够成就非凡的事业。

（十一）所

一、核心词性、意义用法+课内经典例句

1. 助词，所+动词，构成名词性“所字结构”：……的人/事/物。

例：道之所存，师之所存也。《师说》

翻译：道理存在的地方,就是老师存在的地方。

2.为所，表被动。

例：若属皆且为所虏。《鸿门宴》

翻译：你们这些人都将要被俘虏。

3.所以：①表原因：……的原因；②表凭借：用来……的。

例1：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。《鸿门宴》

翻译:我派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入和发生意外的变故。

例2：师者，所以传道受业解惑也

翻译：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。

二、名词：处所，地方。

例：成反复自念，得无教我猎虫所耶？《促织》

翻译：成名反复自言自语，(这画)莫不是向我暗示捕捉蟋蟀的地方吗？

二、课内迁移小练习（解释虚词用法）

(1) 所以遣将守关者《鸿门宴》________

(2) 某所，而母立于兹《项脊轩志》________

(3) 为国者无使为积威之所劫哉《六国论》________

三、高考真题链接

(2023新高考Ⅰ卷) 殆非所望也，所：________

四、故事助记

“吾所以（1）为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下所（2）钦。以其所（3）居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，知其非所以（4）沽名钓誉矣。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有所（5）过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆所（6）以教人向上者也。

五、参考答案

迁移：(1)复音虚词，表原因，……的原因 (2)名词，地方 (3)为……所……表被动

高考链接：助词，与动词构成名词性短语

故事助记：（1）助词，与“以”构成固定复音虚词“所以”，表原因，相当于“……的原因（缘故）”。（2）助词，与“为”构成固定结构“为……所……”，表被动。（3）（5）助词，“所+动词”构成名词性的所字结构，表示“……的人（事物、地方、情况）等”。（4）（6）助词，与“以”构成固定复音虚词“所以”，可译为用来……，……的方法（途径、手段）。

译文：“我这样做的缘故，（是）把国家的危机放在前面而把一己的私怨放在后面。”蔺相如的这句话，值得使他被天下人钦佩。凭借他所居的官位，能够这样说这样做，难道是别人能比得上的吗？仔细研究他的言行，就知道他并不是凭此沽名钓誉了。与他不相上下的人，是信陵君。侯生在大庭广众之间，不应该有过访（朋友）的事情的时候，前去拜访朱亥，（而信陵君始终面不更色），这气度难道是一般人吗？这两个人都是教人向上的榜样啊。

（十二）且

一、核心词性、意义用法+课内经典例句

1. 连词

①表递进：而且、况且。

例：且燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》）

翻译：况且燕赵是处在秦（把别国）消灭得差不多的时侯，” “革”和“灭”意思相同

②表并列：又。

例：又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》）

翻译：又有（发出）像老人在山谷中咳嗽并且大笑的声音（人或动物）

③表让步：尚且。

例：古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（《师说》）

翻译：古代的圣人，他们超过一般人很远了，尚且跟从老师向老师请教

2.副词：将要、暂且。

例1.：若属皆且为所虏（《鸿门宴》）

翻译：你们这些人都将要被他所俘虏。

例2：卿但暂还家，吾今且报府。（《孔雀东南飞》）

翻译：你只好暂时回娘家去，我现在暂且回太守府里办事

二、课内迁移小练习（解释虚词用法）

(1) 臣死且不避，卮酒安足辞《鸿门宴》________

(2) 穷且益坚，不坠青云之志《滕王阁序》________

(3) 不出，火且尽________

三、高考真题链接

(2019全国Ⅲ卷) 且礼有升降，且：________

四、故事助记

“存者且（1）偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，中晚唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日笙歌，且（2）委政奸佞之人，则李唐且（3）亡，必矣。且夫（4）志士且如（5）河水清且（6）涟矣，于斯世则无进身之途。纵有“死且（7）不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦何用？

五、参考答案

迁移：(1)尚且，表让步。 (2)连词，表转折，反而 (3)将要

高考链接：连词，况且

故事助记：（1）副词，暂且、姑且。（2）连词，表递进，而且、并且。（3）副词，将要。（4）复音词，用在句首，表示下文要进一步议论，况且，再说。（5）复音词，就像。（6）连词，表并列关系，又。（7）连词，表让步关系，尚且、还。

译文：“活着的人姑且苟活着吧，死去的人就永远逝去了。”这难道只是石壕一个地方的现象吗？中晚唐王朝全都这样啊。（国家治理得都）像这个样子（了），皇帝仍然每天玩乐，而且把朝政委托给奸佞的人，因此李唐将要灭亡，（是）一定的了。再说有志之士就像河水那样清澈见底，在这样的世道上就没有入仕做官报效国家的道路了。纵使他有“连死都不躲避，一杯酒怎么值得拒绝”的勇气，（却）没有用武之地，又有什么用呢？