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初三中等生被重点高中“内定”的秘密:不是刷题量,是每晚9点前死磕这件事(班主任从不外传)

初三中等生被重点高中“内定”的秘密:不是刷题量,是每晚9点前死磕这件事(班主任从不外传)

         去年这个时候，一个初三家长给我打电话。孩子成绩中等偏上，卡在年级一百五十名左右。重点高中分数线就在他头顶晃，够不着，掉不下来。妈妈说孩子每天刷题到十二点，错题本厚得能当枕头，周末补课排满。她问我，是不是还不够拼。     

         我没接她的话。我问她，孩子晚上九点的时候在干什么。她愣了一下，说九点还在写作业啊，有时候还在赶补习班的卷子。我说你回去观察三天，九点前孩子能不能把学校作业写完。她半信半疑挂了电话。     

         三天后她又打过来，语气变了。她说孩子每天九点前确实能写完学校作业，但写完就开始磨蹭，翻翻这摸摸那，等着十点去上线上课。线上课上完十一点，再写补习班作业，写到十二点。第二天上课打瞌睡，老师讲的重点没听进去，晚上回来作业又慢，恶性循环。     

问题不在刷题量。问题在九点之后的那三个小时，孩子根本没在学新东西，只是在消耗。

         我见过太多这样的中等生。他们不懒，甚至比尖子生还累。尖子生九点前写完作业，九点到十点做两件事，一是把当天老师讲的例题重新推一遍，二是把第二天要讲的内容看一遍。十点准时收工。中等生九点写完作业，九点到十二点在补课和赶作业之间来回切换，第二天上课像听新课。     

         那个妈妈回去跟孩子商量，把线上课停了。九点前写完作业，九点到九点四十做两件事。第一件，把数学和物理当天讲的例题盖住答案自己推一遍，推不出来就翻书翻笔记，推出来就过。第二件，把第二天要讲的课本内容看一遍，看不懂的地方用铅笔画个圈。九点四十到十点，把当天英语单词过一遍，错的抄在小本上。十点关灯睡觉。     

第一个月月考，孩子从一百五十名进到一百二十名。第二个月进到九十八名。第三个月进到七十六名。中考出分那天，孩子过了重点线十二分。妈妈跟我说，孩子最后三个月反而比之前睡得早，精神状态好了，上课能听进去了。     

         这件事的重点不是九点这个时间。重点是中等生和尖子生的差距，不在谁刷的题多，在谁每天能把当天学的东西真正消化掉。尖子生当天消化当天清，中等生把问题攒到周末补课，补课老师讲一遍，好像懂了，回学校一考又不会。因为那不是自己推出来的。     

         初三家长最容易犯的错，是看到孩子成绩不动就加课。加课把时间占满了，孩子连推例题的时间都没有。白天学的东西没消化，晚上灌新的，灌不进去。钱花了，孩子累了，分数不动。     

你回去翻翻孩子的作业本。如果错题集中在当天讲的内容上，说明上课没听懂。如果错题集中在之前学的内容上，说明当时就没消化。两种情况，加课都解决不了。第一种要调作息，保证上课不困。第二种要停下来，把旧账翻出来一道道过。     

         那个孩子后来跟我说了一句话，我印象很深。他说以前觉得学习就是往脑子里塞东西，塞得越多越好。后来发现学习是往外掏东西，每天掏一遍，掏不出来的再塞回去。掏得出来的，就不用管了。     

         这话比很多学习方法书都管用。初三最后阶段，拼的不是谁坐得久，是谁每天能把该掏的东西掏干净。九点前写完作业，九点到十点掏一遍，十点睡觉。就这么简单。难的是家长敢不敢把补课停掉，让孩子试一个月。     

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