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初三,到底是去重点班垫底,还是去普通班拔尖

初三,到底是去重点班垫底,还是去普通班拔尖

初三第一次月考过后，学校已经进行分班了，有些孩子刚好处于在重点班尾部，普通班拔尖的这道坎上。这两个班型怎么选，答案就在孩子身上。

一、在重点班垫底，能不能扛住排名落后的压力

很多人觉得，孩子进了重点班，周边都是尖子生，学习成绩总能被带起来。

可重点班里孩子实力都很强，如果排名长期在重点班后十名，孩子还能承受得住这种压力吗？

有些孩子本来在普通班也是前列，可一进去才发现，周围多了许多实力比自己强的人。

而且重点班的学习进度快得像开了挂一样，基础作业明显减少了一大半，培优，思维题多了许多，平时理科小卷的考题也难一大截，每次考试排名像都起起落落。

当长时间学习跟不上大部队时，孩子就会慢慢会怀疑：是不是我本来就不行。

所以要不要留在重点班，要问问自己：扛不扛得住这种长期的落后感？

二、在普通班拔尖，容易滋生自满

在普通班当尖子生，孩子每次考试排列前茅，当然有满满的自信，各科的老师都重视他。这种被认可，被肯定，被其他同学羡慕的感觉，会让自己越学越有劲头。

在普通班，老师要照顾大多数中等生，授课的内容比较偏基础，在这个班的头部孩子，虽然常觉得吃不饱，但也容易沉迷在我很厉害的假象里，没有更多动力，不想再往深度去学。

普通班的第二个问题是学习氛围，重点班的学习氛围很浓郁，周围全是拼命学的人，想偷懒都不好意思。

普通班呢，身边难免有混日子、上课讲话的同学。如果意志力不够强，很容易不知不觉放低对自己的要求，被氛围带偏。

三、如果长期得不到认可，还能学得下去吗？

是去重点班，还是去普通班？很大程度上，取决于自己的性格。

有些孩子是孔雀型，只适合待在能常被看见、被肯定的地方，越夸能力越强，越被看见，越能被很好地激励着走，也就是普通班拔尖。

这种孩子，要是真把他扔进重点班末尾，长期没人搭理，他可能真学不下去。

还有的孩子，内心定力强，考好了不飘，考砸了也不往心里去，他学，大多是因为自己想学，而不是为了超过谁，喜欢被谁夸。

这种孩子反倒扛得住重点班的压力，愈战愈勇，越挫越勇，遇强则强，在竞争越强的地方，越容易成长。不论如何，适合自己的才是对的。

四、认清差距，把眼光放长远一点

初三不管在哪个班，几个月后大家考的都是同一张中考卷。那张卷子不问你是重点班还是普通班，就是考核孩子，他到底会不会。

现在中考名额分配，指标到校，重高名额分到各校、按校内排名算，具体要结合当地政策来看。

如果在强校，就算在普通班，也有近半的孩子能考上不错的优高，如果在普通学校，普通班考上公办高中基本上没戏。

在哪个班更划得来，得看孩子在自己学校里的相对位置。再往远看，中考只是第一道门，跨进了高中还有三年求学路。

那些走得远的孩子，往往不是当初分对了班，而是无论在哪班，都没丢了往前走的那股冲劲。

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