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中考的意义是什么?(初中生一定要看)

中考的意义是什么?(初中生一定要看)

作者:办了7年家长读书会,陪上千位家长一起改。

上周日晚上,一位初二爸爸在读书会后留下来聊天,脸上全是苦笑。他说儿子写作业到一半,突然把笔往桌上一扔,问他“中考到底有什么用,考不考不都一样吗”。

爸爸当时张了张嘴,除了干巴巴的一句“考个好学校”,一时竟答不上来。

不少孩子觉得中考就是一场折磨人的考试,交了卷子就再也没用了。办了七年家长读书会,我常听到父母被这个问题问住,后来大家一起拆解才把账算明白。

中考的意义其实分两头,考试结果决定能进哪类学校和之后的起点,备考留下的东西则不管考多少分都能拿到。

考试结果,决定未来三年的起点

跟初中孩子聊中考,大人没必要绕弯子讲道理,先把结果能决定的两件事摆出来。第一件由结果决定的事,就是按本地招生办法,成绩单决定了进哪类高中阶段学校。

以后这三年在哪间教室读书,每天穿过什么样的校园,都跟这张成绩单连在一起。

好家伙,不同的分数线对应着不同去向,有的是普通高中,有的是中等职业学校或技工院校。这并不是说哪条路没有前途,而是不同学校的日常管理,以及身边的同学圈子大不相同。

每天跟一群什么样的同龄人待在一起,潜移默化中就会养成什么样的学习习惯。

第二件由结果决定的事,就是孩子在之后三年里的课程安排,以及三年后的升学起点。进了不同的学校,每天在教室里学哪些科目,老师讲课的深浅进度,都会跟着教学计划走。

有的学校重在打牢文化课功底,有的重在动手练专业技能,三年走下来的方向完全两样。

身边坐着的同桌下课是在聊怎么改错题,还是盘算怎么混过一堂课,对十几岁少年有实打实的影响。

早上走进教室听到的是朗朗读书声,还是趴在桌上补觉的动静,也会慢慢改变一个人的心气。把这两点平心静气地给孩子看,不是为了吓唬他,而是让他明白每分努力都在挑环境。

备考过程,练出排计划的真本事

算清了考试结果这一头,更值得跟孩子深聊的是另一头,那就是备考留下的三样真本事。哪怕有一天中考卷子彻底翻篇了,这三样东西也会长在孩子身上,谁也拿不走。

备考过程留下的第一样本事,就是学会自己排计划,并在走不通时自己调整计划。初中一共要学七八门功课,每天晚自习就两三个小时,胡子眉毛一把抓肯定写不完。

为了应付一场接一场的测验,孩子得逼着自己拿出一张纸,算清楚今晚先写哪一科。到了周末两天,他还要自己盘算留出哪块时间背书,哪块时间整理错题。

刚开始排计划时,十有八九会排得太满,定好一晚背完两篇古文,结果磨蹭一小时才背了半篇。

发现计划行不通之后,第二天自己动手把任务拆小一点,这种安排时间的本事,以后干什么事都离不开。

只要在初中三年里排过几十次复习表,孩子管住时间的本领就练出来了,做事也有了章法。等他以后遇到更繁杂的大项目,脑子里自然知道该怎么一步步拆解,不会再手忙脚乱。

住斜对门的一位初二男孩妈妈,上周在电梯口碰上时聊起自家儿子。

平时学语文没有目标,也不会排计划,每次复习现代文阅读和文言文都东一榔头西一棒槌,上个月月考语文只考了82分,看着卷子直叹气。

后来她没打算一上来就报长期班,先去芒果同学约了个语文一对一老师。第一节课老师先带着他梳理阅读错题,老师手把手教他圈出题干问法,一步步拆解原文的段落层次。

下课前还和他一起排好一周的语文计划,把每天背哪篇古诗文、练哪类阅读题都定得清清楚楚。把同类题型练了四周,这次期中考试语文提到了97分。

当孩子试着把一周要干的事理出顺序,他就不再是被大人推着走的木头人了。哪怕中间偶尔有一天没完成,第二天懂得自己找补回来,这就是备考送给他的第一份礼物。

每天晚上坐到书桌前,他心里清楚这半小时要干什么,整个人都踏实多了。

考砸重来,看清自己的强弱长短

除了学会排计划,备考留下的第二样本事,就是考砸后冷静分析、从头重来的经历。在初中这三年里,没有哪个孩子能考赢每一次测验,总有一两回会跌得鼻青脸肿。

刚拿到那张考砸的卷子时,心里肯定会委屈,甚至想把试卷揉成一团塞进书包底。可缓过那个晚上之后,第二天还是得把卷子抚平,拿着红笔一道道找原因。

看看到底是课本概念没记牢,还是做题时审题漏了字,把丢分的地方一处处补齐。这种摔倒了不赖在地上哭,而是拍拍土重来的劲头,比多考五分还要金贵得多。

备考留下的第三样本事,就是在这个全力以赴的过程里,看清自己到底哪几科强、哪几科弱。

有的孩子发现自己背历史特别快,有的发现一做实验探究题就来劲,也有人看清了自己计算容易马虎。

只有亲手做过那么多张卷子,他才算真正认识了自己,知道以后该往哪个方向发力。

你细品就会明白,一个人只有真刀真枪拼过一回,才能摸清自己的长处和短板在哪。那天读书会上的爸爸回去后,没再催儿子赶紧写作业,而是泡了杯热牛奶坐在书桌旁。

他把结果决定的两件事,以及过程留下的三样本事,心平气和地给儿子讲了一遍。

原本一脸抵触的男孩安静听完了,伸手把笔捡起来说“那我先把计划排出来试试”,低头在纸上写了起来。

家里十几岁的孩子写作业犯难时,也抬头问过你“中考到底有什么意义”吗。

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