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作文:《我的一次创新》(通州初三期中)

作文:《我的一次创新》(通州初三期中)

                            我的一次创新

    把行程单折起来，把相机收进兜里，把一条河当作一册摊开的线装书，一页一页去读。我的一次创新：把旅游当作阅读。

    那天清早，母亲攥着手机排行程：“大光楼、月岛、森林公园，一天都得跑完。”我立在岸边，芦苇被晨风压成一片伏下去的雪，浑黄的河水走得很慢，像有人在一页一页翻一本旧书。我忽然觉得，举着相机一站一站地拍，不叫旅行，叫赶考，一场永远迟到的赶考。于是我把行程单折起来，塞进兜里：“我不赶路了，我要把这条河，当一本书读。”母亲笑我胡闹，可我真的读起来了。

    先读目录。我把地图摊在河栏的石台上，不数景点，只挑了三段水：大光楼下的老码头，张家湾的拐弯，燃灯塔下的河湾。目录不必全读，选中意的章节细看便好。

    再读正文。这一章我读得很慢。我不再举着手机，而是侧耳去听：橹声一起一落，是句子里的逗号；风掠过苇丛，沙沙地拖成一句长长的复句；水鸟扑棱一声惊起，是没写完的省略号。原来这条河的标点，几百年都没改过版。

    最后读批注。燃灯塔下的碑廊里，历代题刻深深浅浅，像前人的心得挤在书页边上。有一句我记得最清：“无恙蒲帆新雨后，一枝塔影认通州。”古人行船几千里，望见这根塔影，就算到家了。我伸手去摸那些凹下去的刻痕，指尖冰凉。再往前走，大光楼原是验粮的地方，一船一船的漕米在这里过秤、入仓，通惠河的水把南方的稻香一路送进京城。那一刻我忽然明白：这条河不是风景，它是一篇被一代代人读过、量过、写过的正文。

    回程时天已暗了，母亲翻着几百张照片叹气：“月岛还没去呢。”我却觉得，我“读”到的比“拍”到的多。照片只是复印，走马观花只是扫读；唯有把一条河当书，一字一句读进去，它才真正住进心里。

    旅游，原来真是一种创新阅读。老码头是它的目录，橹声与水色是它的正文，燃灯塔下的历代题刻，是前人写在书页边的批注。它没造出任何东西，只换了一双眼睛，把运河读成书，把自己读成这本书新的批注人。

    往后再去远方，我还带这副新眼镜：一条河，一座城，都是没读完的书；而我，想做一个认真的读者。

附北京市近五年中考作文题目

✅ 2025 年

  1. 健康的生活方式是人类的不懈追求。请以这样生活更健康为题，写一篇作文。
  2. 世界是一个科学大课堂，时时学科学，处处用科学。阅读经典作品、参与社会实践、畅游海底遥望星空…… 我们增长科学知识，领悟科学精神，提高科学素养。请以一堂科学课为题，写一篇作文人民网。

✅ 2024 年

  1. 故宫、人民英雄纪念碑、香山、居庸关、卢沟桥、漕运码头…… 坐落在北京中轴线或文化带上，成为北京的文化标志。胡同古镇、奥运场馆、美丽新农村…… 同样富有文化内涵。漫游北京，寻古访今，可以丰富见闻，开阔视野，感受真善美。请选择你熟悉的地方，写一篇游记，题目自拟（试卷第一大题涉及的文化场所不在写作范围内）。
  2. 以盘中餐为题作文21世纪教...。

✅ 2023 年

  1. 北京是一本读不尽的书。阅读作品，读到北京的风物与精神；走进建筑，读到北京的历史与文化；参加活动，读到北京的习俗与礼仪…… 翻开北京这本书，你读到了什么？以我读到的北京为题作文。
  2. 在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树。树，见证岁月，寄托情感，象征精神。倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采。以我生活中的一棵树为题作文21世纪教...。

✅ 2022 年

  1. 运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己的突破与超越。个人的生命历程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。以我创造了新纪录为题作文，可写实，可想象。
  2. 作家史铁生的《那个星期天》，记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情感体验。在你的记忆中是否有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？以那个星期天为题作文，可写实，可想象人民网北京...。

✅ 2021 年

  1. “共和国勋章” 获得者、“杂交水稻之父” 袁隆平说：“人就像一粒种子。” 袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考？请将做一粒____的种子补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
  2. 有学者说：“读史使人明智。” 了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的思考。假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁？想了解什么？打完之后会发生什么事情？请你以我挂断了跨越时间的电话为开头，发挥想象，写一篇故事，题目自拟中国网教育...

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