七年级
上册
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
当初,孙权对吕蒙说道:“你如今当权管事,不能不学习!” 吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说:“我难道要你研究经典(去)当专掌经学传授的学官吗!只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,哪里比得上我?我经常读书,自认为很有好处。” 吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候,跟吕蒙论议军务,(鲁肃)非常惊讶地说:“你现在的才干和谋略,(已)不再是原来吴县的阿蒙了!”吕蒙说:“士别三日,就(应该)另外拭目相看,兄长怎么知晓事情这么晚呢!” 于是鲁肃拜见了吕蒙的母亲,(和吕蒙)结为好友,而后离去。
【文章主旨】
这篇文章写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
【写作特点】
此文注重以对话表现人物。对话言简意丰,生动传神,富于情趣。仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。
【知识归纳整理】
1.通假字
孤岂欲卿治经为博士邪 邪：“邪”同“耶”,语气词
2.古今异义
(1)孤岂欲卿治经为博士邪
①治 古义: 研究 今义:治理
②博士 古义: 专掌经学传授的学官 今义:学位的最高一级
(2)但当涉猎
古义:只,只是
今义:但是
3.一词多义
(1)见
见往事耳 了解
大兄何见事之晚乎 知晓
(2)当
卿今当涂掌事 掌握
但当涉猎 应当
4.重点实词
(1)蒙辞以军中多务
辞:推脱
务:事物
(2)但当涉猎
涉猎: 粗略地阅读
(3)及鲁肃过寻阳
及:到,等到
过:经过
(4)卿今者才略
今者:如今,现在
才略:才干和谋略
(5)非复吴下阿蒙
非复:不再是
(6)即更刮目相待
更:另,另外
刮:擦拭
5.重点虚词
(1)以
蒙辞以军中多务 介词,用
自以为大有所益 与“为”连用,译为“认为”
(2)大兄何见事之晚乎
疑问代词,怎么
6.特殊句式
倒装句
大兄何见事之晚乎!(“何见事”应为“见事何”。
翻译:兄长怎么领悟事理这么晚呢!)
END
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编辑：小赵同学
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