佛山大学26辅导员论述题真题

四、论述题（8分）

结合高等教育发展规律和佛山大学作为地方高水平应用型大学的实际，谈谈建设自强卓越的高等教育体系的实践路径。

（参考答案）

建设自强卓越的高等教育体系，是教育强国建设的核心任务。对地方高水平应用型大学而言，关键在于遵循规律、立足校情，在服务区域发展中实现不可替代的差异化卓越。实施路径主要有三条：

学校应坚持党的全面领导，落实立德树人根本任务，动态调整学科专业，推动专业链、人才链与区域产业链精准衔接，做到“学科建在产业上、专业办在需求处”。辅导员应在入学教育、生涯规划中，帮助学生破除“唯学术、唯学历”的单一卓越观，树立“卓越应用型人才”的价值认同。

高校应打破封闭办学，让人才培养与产业需求深度对接。建强现代产业学院，推行校企协同育人，引育“双师双能型”教师，破解人才培养与产业需求“两张皮”问题。辅导员应协同专业教师和企业导师，把思政教育嵌入实习实践，组织企业参访、工匠精神教育，引导学生在服务地方中实现价值。

学校应依托“一站式”学生社区、成长档案、谈心谈话、就业指导等载体，提供学风、心理、就业、双创等方面的精准服务。辅导员应借助学业预警和成长数据平台，动态识别困难学生，实现从“事后应对”到“提前介入”的转变，帮助学生找到与自身志趣、学校定位、区域需求相匹配的成长赛道。

自强卓越，不在别处，就在对规律的遵循、对校情的回答、对学生的成全之中。大学唯有扎根地方、特色发展，方能在中国特色社会主义教育强国建设的版图中写下应用型大学的卓越答卷。