数学科创体系
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众望的数学体系分2两种,除了校内同步的中考班,还有自招培优的科创体系。
众望秋季数学科创班,严格按照孩子水平分层教学,不做无效铺垫、只抓提分核心,让孩子秋季实现真正的弯道超车!


科创体系理念
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先来看一道题
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这是走进重高七年级上册中的一道题。说实话,这道题让七年级的孩子做,着实有点强人所难。即使给初三的孩子做,大部分孩子也很难马上能想到思路。
这道题的突破口在于发现这些分式的分母是二次函数,其对称轴是50,于是发现第一项和最后一项分母相同,第二项和倒数第二项分母相同,以此类推,进而想到首尾配对:同分母的两项相加和为2。
看似是一道有理数的计算题,实则需要灵活运用二次函数的知识,这很好地说明了一点:单一的知识点往往难度有上限,难题往往考察多个知识点的灵活运用。
这是因为如此,众望科创数学的课程体系的设计原则是:尽早学完基础知识,然后融会贯通。具体来说,将通过三轮完成初中数学的教学与培优:

01 | 第一轮:学习基础知识
• 主要利用寒暑假,春季和秋季用1/3时间预习。
• 八年级寒假预习完初中知识。

02 | 第二轮:拓展提高
• 掌握各个模块常见的题型和解题方法
• 春季和秋季与校内同步拓展,部分难度到钱塘甬真/小蓝本

03 | 第三轮:融会贯通灵活运用
• 以专题的形式训练考试中的重难点、压轴题的训练

以上三轮的学习是交替进行的,不同模块之间的三轮会有重叠。
例如,全等三角形的知识会在七下完成第一轮的预习,然后在八上完成第二轮的拓展提高,而在八上同时会进行九上圆、相似三角形、三角函数等的预习。


科创体系进度介绍
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适当补充高中
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值得一提的是,在八升九的暑假,我们会适当补充一些补充高中知识,主要包括集合、函数、三角函数、概率等与初中知识紧密联系的部分。这些知识,可能未必会直接考到,但考虑到:
1. 阅读材料题、新定义问题可能下放高中知识点。
2. 三角函数、计数原理、条件概率等都是基本工具,解题时能比初中方法更高效。
让孩子对高中数学的难度和内容提前有个基本的感知。
整个体系的规划,兼顾了难度和进度:
第一阶段的预习,重点在于掌握必要的基础知识,从而搭建完整的知识体系和学习框架,主要安排在寒暑假进行;
第二阶段的拓展提高,主要安排和课内同步进行,并且结合当前预习的进度,巩固、运用已经提前学过的知识和方法。
例如,在八上强化三角形的时候,就可以适当运用圆的知识如四点共圆;在八下强化四边形的时候,部分题目可以尝试用相似三角形解题;到了九年级课内在上二次函数的题目时,学生已经具备解决中考二次函数题、二次函数与几何综合题的能力了。



为什么要加入科创体系
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科创选拔非常残酷
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萧中的科创选拔非常残酷,每年一月份选拔100人相当于保送,只有1:30的录取率,很多学校的年级第一也未必能选上。
萧中考试的特点是时间短、题量大,需要孩子在考场上有比较快的反应能力和抗压能力,以及英语、语文不能有明显的短板。没能被萧中选中,不一定是孩子不够优秀,也有可能是孩子不适应这样的选拔方式。
其他学校的选拔考试也是类似的,具有较强的不确定性,因此备战科创考试不能过于功利,按照选拔考试的要求,扎扎实实提高自己的综合素质才是正道。科创考试不是学习的终点,而是开启下一阶段高中学习的台阶。
电影《3 Idiots》(三傻大闹宝莱坞)中有一句经典的名言:Pursue excellence, and success will follow.
设定一个目标是有一件好事,但不要给孩子太大的压力。事在人为,尽力去准备,结果顺其自然,当下的努力,未必在当下就能带来丰厚的回报,但一定会让后续高中阶段的学习受益。
此外,就数学而言,单道题目的绝对难度并不大,也就中考或者一模压轴题的难度,部分题目更难、更综合一些。
难就难在一张卷子70%的题目都是这样的难度,而且时间又比较紧迫,一旦一开始思路错了,很可能就没有时间尝试别的思路了。
在高考指挥棒下,中考数学的难度近两年也有所提升,计算量也有所增加,特别是复杂的二次根式的运算,在近两年的中考和科创选拔考试中都出现了。这也就给了我们这样一个启示:备战科创也要参考中考的命题趋势;反之,备战科创,也能为中考冲刺满分打下更坚实的基础。


七年级科创班
当前进度:七年级下整式乘除和乘法公式。
秋季与校内同步拓展至压轴题甚至竞赛难度(带刷钱塘甬真),同时复习巩固整式乘除与乘法公式,提前预习一元一次不等式、最简二次根式等练习紧密的代数知识。

八年级科创班
当前进度:已完成八年级和初中函数模块的学习。
同步课内做拓展提升(带刷钱塘甬真),掌握并熟练运用各个几何定理,学习分析几何体的方法和思路,逐一攻破常见的几何模型。
除此之外,我们将继续学习九年级的圆、相似和三角函数,这些高阶的数学知识,在一些三角形的难题中,能起到事半功倍的效果。

九年级科创班
当前进度:完成代数的综合复习,以及初高衔接知识的补充。
同步拓展九年级内容,训练各个单元相应的中考、一模压轴题,带刷钱塘甬真。
冲刺萧中一月选拔考试,两周一份综合模拟练习卷,提高孩子抗压能力。


什么时间进入科创体系
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什么样的孩子适合科创
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首先,提前学科创。
小学高年级提前学习初中数学,最主要的还是提前掌握实数和代数式的运算,但计算能力过关只是进入科创体系的基本要求。
至于孩子是否适合培优,还得看孩子的逻辑思维、快速学习能力等,在没有进入到初中之前,是很难做出准确的判断的。七年级校内考试如果能稳定在115分左右,比较适合科创。

如果小学高年级(或者小升初数学)已经提前学过七年级的数学,并且计算不容易出错,那么可以从七年级上开始就可以进入到科创体系,挑战难度。
七年级下进入到科创体系也是一个比较合适的时间点。就像之前说的,为了让孩子更好适应初中学习,七年级上整体的预习进度不会特别快,七年级的寒假期间,科创班会完成七下的预习并巩固一轮。而中考班也会提前预习七下,如果预习的效果不错,从七下开始跟科创班完全没有问题。
需要强调的是,七升八的暑假进度是比较快的,也是拉开差距的关键时间点:在七下提前学习八上的全等三角形和特殊三角形的基础上,会预习完全部八年级的内容和函数模块,包括九年级的二次函数和反比例函数。如果七升八的暑假没有参与科创培优,后续想赶上科创班的进度就比较困难了。
有部分孩子到了八年级才开始“开窍”或奋发图强,进度没跟上怎么办?今年暑期特别开始了初三科创班预备班,分两个阶段:先预习完初三数学;之后再上初三科创班,进行中考压轴题训练+初高衔接。后续会参照这样的安排,因此建议八年级的孩子如果没有提前学,还是优先稳扎稳打先学好八年级的知识,特别是八下,几乎每一章都是中考乃至自招考试的重难点。即使不在科创体系,也建议有能力的孩子同步刷一刷钱塘甬真。
秋季一学期,足以拉开同龄人整整一个层级!
不想让孩子数学掉队、不想留有遗憾,就抓住秋季黄金提升期,跟着体系学、跟着重点学,稳稳拿下数学高分,冲刺理想成绩!
