高考冲刺框题提升|中国特色社会主义

思维导图

马克思主义

中国化时代化新境界

党的二十大报告提出，要开辟马克思主义中国化时代化新境界。这一命题涵盖“中国化、时代化、新境界”三重含义。中国化的马克思主义就是结合中国实际，融合中国传统文化，解决中国实际问题；时代化则要求运用马克思主义要紧跟世界发展潮流和中国发展脚步，说到底就是要紧跟人类社会生产力发展进程；新境界就是让马克思主义理论在中国化时代化过程中展现出新的生命力。

1.模块内

(1)马克思主义的特征

①科学的理论：创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思创建了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道路。

②人民的理论：第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，以科学的理论为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。

③实践的理论：指引着人民改造世界的行动。马克思主义是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。

④不断发展开放的理论：始终站在时代的前沿。马克思主义能够永葆其美妙之青春，不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。

(2)毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。

(3)习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

2.模块间

(1)马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。

(2)中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。

(3)拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。

(4)只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。

(5)不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下，开辟马克思主义中国化时代化新境界。

1.马克思曾指出，运用《共产党宣言》的原理“随时随地都要以当时的历史条件为转移”；列宁强调，每个民族走向社会主义都会有自己的特点；毛泽东则提出，马克思主义必须通过民族形式才能实现，没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。这些论断启示我们要(　　)

①把马克思主义作为公式来裁剪各种事实

②坚持马克思主义指导思想的地位不动摇

③一以贯之推进马克思主义中国化时代化

④实现马克思主义与中国具体实际相结合

A.①② B.①④  C.②③ D.③④

答案　D

解析　马克思、列宁和毛泽东的观点表明，要把马克思主义普遍真理和不同国家、民族的实际相结合，不能把马克思主义当作教条。这启示我们，要实现马克思主义与中国具体实际相结合，一以贯之推进马克思主义中国化时代化，③④符合题意。用马克思主义作为公式来裁剪各种事实，是教条主义的表现，与题干马克思、列宁和毛泽东的观点相违背，①不选。题述观点强调要把马克思主义普遍真理同具体实际相结合，“坚持马克思主义指导思想的地位不动摇”与此不符，②不选。

2.党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为它(　　)

①是马克思主义中国化时代化的理论成果

②揭示了人类社会发展的客观规律

③在实践中不断自我发展自我完善

④提供了解决中国问题的现成方案

A.①② B.①④  C.②③ D.③④

答案　C

解析　设问强调的是马克思主义为什么行，①与设问不构成因果关系，排除。马克思主义为中国的发展提供理论指导，不提供具体解决方案，④排除。中国化时代化的马克思主义行，是因为它揭示了人类社会发展的客观规律，在实践中不断自我发展自我完善，②③正确。

3.2023年4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。这次主题教育要引导广大党员、干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。在全党深入开展这一主题教育活动(　　)

①有利于深入推进党的建设新的伟大工程

②旨在持续推进马克思主义中国化时代化

③可以减少我党在工作中遇到的客观挑战

④是新时代深化党的自我革命的生动实践

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

答案　B

解析　在全党深入开展主题教育活动，引导广大党员、干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，有利于加强党的建设、深化党的自我革命，确保党始终走在时代前列，①④符合题意。推进马克思主义中国化时代化不是开展这一主题教育活动的目的，②排除。开展这一主题教育活动不会减少我党在工作中遇到的客观挑战，③排除。

4.阅读材料，完成下列要求。

2023年6月2日，习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。他强调，要担负起新的文化使命，努力建设中华民族现代文明。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在领导党和人民推进治国理政的实践中，把文化建设摆在全局工作的重要位置，不断深化对文化建设的规律性认识，提出一系列新思想新观点新论断，为我们建设中华民族现代文明提供了根本指引。努力建设中华民族现代文明，要立足中华民族伟大历史实践和当代实践，坚定文化自信，实现精神上的独立自主；要坚持马克思主义中国化时代化，传承发展中华优秀传统文化，促进外来文化本土化，不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化；要坚持守正创新，以社会主义核心价值观为引领，坚持为人民服务、为社会主义服务，满足人民日益增长的精神文化需求，持续增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。

结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，谈谈如何建设中华民族现代文明。

答案　①坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导(或坚持党的领导)，不断深化对文化建设的规律性认识。②立足中国特色社会主义伟大实践，走自己的路，坚定文化自信。③推进马克思主义中国化时代化，弘扬中华优秀传统文化，培育创造新时代中国特色社会主义文化。④坚持以人民为中心，践行社会主义核心价值观，以实际行动践行新的文化使命。

文献原著题型

第一步：把握题干中心思想。通过提炼主谓宾和把握关键词句，全面理解题干中引文之意；同时，可以将引文涉及的时间、人物等信息与所学知识相结合，尝试将引文放在特定情境中理解，切忌主观臆断、断章取义。

第二步：排除错误题肢。根据所学知识，排除不符合学科逻辑和学科知识的干扰项。

第三步：排除断章取义的题肢。即该题肢本身说法科学，但不体现或不全面体现题干中引文的中心思想

1.(2023·新课标卷)党的二十大报告强调，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”(　　)

①是新时代继续推进理论创新的科学方法

②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃

③是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答

④是深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想必须把握的基本点

A.①② B.①④  C.②③ D.③④

答案　B

解析　“六个必须坚持”是我们党从世界观和方法论的高度，深刻阐述的新时代推进理论创新的科学方法、正确路径，深刻体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，是深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想必须把握的基本点，①④正确。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，系统回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，②③不符合题意。

2.(2023·江苏卷)党的二十大报告系统总结了新时代十年的伟大变革。某校高三学生在学习这一内容时，特别关注了其中关于理论成就的一段论述：

我们创立了新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，坚持不懈用这一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。

根据这段论述，我们可以概括出该理论成就的时代价值是(　　)

A.凝练了党和人民的实践经验和集体智慧

B.提供了新时代党和国家事业发展的行动指南

C.彰显了中国特色社会主义制度的优势和时代特点

D.成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义

答案　B

解析　习近平新时代中国特色社会主义思想，是党和人民集体智慧的结晶，来源于党领导人民的实践，但是材料强调该思想的重要意义，A不选。习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循，是新时代党和国家事业发展的行动指南，B入选。材料强调习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义，没有体现彰显了中国特色社会主义制度的优势，C不选。科学发展观成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义，D不选。

开放探究题型

①确定主题：若题目已给定主题，则只需在组织答案过程中紧扣主题。若题目未给定主题，则需根据材料提炼出主题

②明确论点及相关论据：结论要明确，前后要呼应。短评的论点、佐证的论据、最后的结论都应符合教材所学理论知识，应紧扣主题、服务主题

③组织答案：调用所学知识，结合材料信息和题目要求，围绕主题组织答案。此类试题关键在于“评”，要评得有理有据，逻辑严密，结论要鲜明有力

(2023·山东卷)察势者智，驭势者赢。一百多年来，中国共产党始终站在历史正确的一边，站在人类进步的一边，坚持立足中国、放眼世界，正确认识和处理同世界的关系，团结带领中国人民实现了从落后时代、赶上时代再到引领时代的伟大跨越，显著提升了中国的国际影响力、感召力、塑造力……

结合材料，运用《中国特色社会主义》《当代国际政治与经济》知识，以“在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评。

要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。

答案　示例：“一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。”中国共产党的成立，社会主义制度的确立，中国特色社会主义的成功创立和发展、完善，都是正确认识、把握、运用历史唯物主义揭示的这一规律和趋势的必然结果。在当今时代，我们高高举起开放融通的旗帜，更加开放我们的国门，自觉推动全球化进程行稳致远，促进各国经济社会发展联系更紧密，推进互联互通、加快融合发展，实现共同繁荣；我们还高高举起和平、发展、合作、共赢的旗帜，倡导构建人类命运共同体，推动全球治理体系变革，进一步提高我国国际影响力、感召力、塑造力，为世界和平与发展作出新的更大的贡献。

我们要善于从历史长周期比较分析中进行思考，又要善于从细微处洞察事物的变化，在危机中育新机、于变局中开新局，凝聚起战胜困难和挑战的强大力量。

解析　①确定短评主题→本题已给定主题：在历史前进的逻辑中前进。

②明确短评论点及相关论据→需要从为什么和怎样做角度回答。首先，要分析为什么：从中国特色社会主义角度可以联系中国共产党的成立，社会主义制度的确立以及中国特色社会主义的创立、发展、完善，都是在历史前进中发展的，都符合人类社会发展的基本规律；从当代国际政治与经济角度，可以联系中国推动经济全球化发展，在世界多极化进程中的贡献，推动构建人类命运共同体。然后还要回答我们要在危机中育新机、于变局中开新局，凝聚起战胜困难和挑战的强大力量。

③组织答案→结合材料信息和题目要求，围绕主题组织答案。