高考计时644天:情境默写(124)

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17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《梦游天姥吟留别》中,“ , ”两句用夸张和对比手法,写出了诗人眼中的天姥山比五岳更巍峨险峻。

(2)李白《将进酒》中“ , ”两句,化用曹植的典故并极言其开怀宴饮的场景。

(3)当老师告诫学生为人处事要善始善终时,可以选用古诗文中的名句,如“ , ”。

19.病句

①为什么暑热夏天要吃面条呢?②民俗专家建议:③一方面,夏季人的消化能力相对减弱,④而面条比较容易消化,⑤不会给肠胃造成太大负担;⑥另一方面,面条与面卤(也称“浇头”)、配菜等营养综合价值较高。⑦其实,不仅是在夏至和中伏会吃面条,⑧中国人在祝寿、婚庆、迎客、乔迁等民俗生活中也吃面条,⑨因此面条又细又长,⑩有“福寿绵长,长长久久,细水长流”等美好寓意。

17.(1)天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城

(2)陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑

(3)示例:有善始者实繁 能克终者盖寡/靡不有初 鲜克有终

19.语句②(1分)可改为:民俗专家表示(1分)

语句⑥(1分)可改为:另一方面,面条与面卤(也称“浇头”)、配菜等综合营养价值较高(1分)

语句⑨(1分)可改为:因为面条又细又长(1分)

三、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,10分)

阅读下面的文字,完成18~19题。

三伏分为初伏、中伏(也叫“二伏”)和末伏。进入中伏,我国大部分地区也就到了一年中最热的时段,中伏 A ,所以民间有“小署接大署,热到无处躲”“小署大署,上蒸下煮”等说法,高温、高湿、高热的天气让人像在蒸笼之中。

中伏究竟有多热?我国民间有“头伏日头二伏火”的老话,中伏的炎热,可见一斑。“头伏饺子二伏面,三伏烙饼摊鸡蛋”,按照我国多数地区的食俗,中伏这天要吃面条。①为什么暑热夏天要吃面条呢?②民俗专家建议:③一方面,夏季人的消化能力相对减弱,④而面条比较容易消化,⑤不会给肠胃造成太大负担;⑥另一方面,面条与面卤(也称“浇头”)、配菜等营养综合价值较高。⑦其实,不仅是在夏至和中伏会吃面条,⑧中国人在祝寿、婚庆、迎客、乔迁等民俗生活中也吃面条,⑨因此面条又细又长,⑩有“福寿绵长,长长久久,细水长流”等美好寓意。

民间所说的“苦夏”恰恰就在中伏, B ?不妨从一碗爽口嫩滑的二伏面开始,吸溜吸溜一大碗,伏天也会“一天短一线”。

18.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)

19.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)

17.(1)天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城

(2)陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑

(3)示例:有善始者实繁 能克终者盖寡/靡不有初 鲜克有终(每空1分,错字、漏字、添字该空不得分)

18. A处于小暑和大暑之间 B如何安然度过这段时日(每处 2分,意思对即可)

19.语句②(1分)可改为:民俗专家表示(1分)

语句⑥(1分)可改为:另一方面,面条与面卤(也称“浇头”)、配菜等综合营养价值较高(1分)

语句⑨(1分)可改为:因为面条又细又长(1分)

高考计时644天:情境默写(124) 第1张

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