初一数学有漏洞，坚决不能放任不管！

开始研习初中数学！
瞧瞧，这学校发的实验教材、自己买的数学资料，现在都成了我的作业本了。白天上班忙忙碌碌应付各种工作任务，中午和晚上休息时间坐在电脑前跟着视频学数学。视频还得走走停停，因为某一个、又一个知识点在老母亲看来，就是完全失去了的记忆。现在充满坎坷地学，就好像在艰难唤醒自己脑子里的数学植物人。

数学作为学习体系里最基础也最重要的学科，既赤裸裸地考验智商，又闪亮亮地成为拉分神科。学得好的和不好的，在这门学科体现得最淋漓尽致，而且这门课，一环套一环，一个版块没学扎实，真的会影响后续的学习，可谓是“落一步，步步落”。

孩子学校没有组织月考，但是有周测，虽然没有排名，不知道别的孩子成绩怎么样，但是，单纯从自家孩子的测试卷里，老母亲还是清清楚楚看见了孩子的弱项和不足。

小学阶段，浅奥的学习都是大撒把，交给孩子自己安排，学习的内容、时间、练习，都是在平板上自学完成的，不用家长操心。而且，还在参加校外机构组织的选拔考试中取得了不错的成绩。所以，每当聊起提前学，“不卷，我们不卷。”

现在，来到初中阶段，孩子还是那个孩子，但是老母亲没那么淡定了。既然错过了小升初暑假的黄金预备期，在开学伊始遇到了问题，那么正视问题，解决问题。坚决不能放任不管，让弱项变成那个溃掉千里之堤的“蚁穴”。

孩子的自由支配时间太少了，不管是去报辅导班、刷题练习还是系统听网课，对她来说，时间上都不好实现。索性，老母亲先听课、先做题，把知识点吃透，把题型见过，再有针对性地挑选出来一些课程和练习，帮助她更高效地查漏补缺，把目前的“漏”和“缺”填补上。

不过，也是在参与学习的过程中，不断地发现，现在的孩子们实在是太难了，课业紧张、作业繁重、学习深度和难度都比我们小时候要高得多。一个小小少年，背着坠地的书包，早出晚归，披星戴月，受着严格的管理，还要参加每周一次的周测试、每两个月一次的期中、期末考，考不好还要挨老师、家长劈头盖脸的批评，这好像也不比父母996的牛马生活轻松。

理解孩子，帮助孩子，让她在遇到问题时不会觉得自己在单打独斗，在紧张疲惫时心里还有期许和安慰，在每天的生活中还能找到小开心小乐趣，把习学好、把路走正、把心放宽。