10.13八上语文月考/期中考试模拟测试题(答案解析专版)

10.13八上语文月考/期中考试模拟测试题（答案解析专版）

一、基础知识综合（21分）

1．（15分） 白桥水库被两山夹峙，向西（wān）蜒数十里，库水清碧，倒映蓝天白云。中有小屿，状如碧螺，其上烟树（ménɡ ） 胧，芳草青青。我痛饮下了白桥的山光水色。独自走上库堤。绿水尽头的库堤，绵长而伟岸，犹如长虹卧波。走在堤岸上，感觉金风送（shuǎnɡ ），水汽氤氲。堤左是十数块明镜似的鱼（tánɡ ），几只雪羽鹭鸶在塘边优雅逡巡。堤右就是那神奇的库水，媚而无俗，像美人凝脂之肤。

坐在水边，凝神而望，我心中早认定库水是缘定三生了。风平浪静时，我便想她是闺中玉女，娴雅文秀，浅羞怯怯；微风来临，我又想她是风（yùn）少妇，春情骀荡，语笑嫣然。就这么两相睇视，把秋波暗抛，会意（zhōnɡ ） 肠，早将彼此引为知己！愁处半日长，兴时千年短。不觉金乌西坠，薄暮四合，牛羊入圈，倦鸟投林，田夫荷锄而归。只见三五扁舟系岸柳，六七钓者垂优闲。斜阳入水，闪万点金光；素云到波，映云水淡荡。圈圈涟漪处，必定是肥鱼涌跃。白鹭山前飞，红霞铺满库。山在静默，水在含笑……

挥挥志摩再别康桥的那片衣袖，我不带走一片云彩，可我带走了白桥水的万种风情与秋水明眸……

（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

①（wān） 　蜿　蜒

②（ménɡ）  　朦　胧

③金风送　爽　（shuǎnɡ）

④鱼　塘　（tánɡ）

⑤风　韵　（ yùn）

⑥（zhōnɡ）  　衷　肠

（2）给语段中加点的字选择正确的读音。（答题卡上填字母）

①夹峙（A．sì  B．zhì）

②娴雅（A．xiǎn  B．xián）

③嫣然（A．yān  B．yīng）

④薄暮（A．bó  B．báo）

⑤涟漪（A．qí  B．yī）

⑥涌跃（A．yuè  B．yào）

（3）依据文段，文中划横线的句子修改最恰当的一项是（ C）

A．坐在水边，凝神而望，我早认定库水是心中缘定三生了。

B．我坐在水边，凝神而望，心中早认定库水是缘定三生了。

C．坐在水边，凝神而望，我心中早认定库水是缘定三生的朋友了。

D．坐在水边，望而凝神，我心中早认定库水是缘定三生了。

（4）下列说法不正确的一项是（ C）

A．“绿水尽头的库堤，绵长而伟岸，犹如长虹卧波。”运用了比喻的修辞手法。

B．文中提到的“康桥”即著名的剑桥大学所在地，徐志摩在此地留下了著名的抒情诗《再别康桥》。

C．“绵长”是形容词，“斜阳”是名词，“姿容华艳”和“冰清玉洁”都是主谓短语。

D．“娴雅”的意思是“举止神态，文静大方”，这个词语一般用于形容女子。

【分析】（1）本题考查字形。

①蜿蜒：wān yán，蛇类向前爬行的曲折样子；（山脉、河流、道路等）弯曲。

②朦胧：méng lóng，模糊不清，隐隐约约。

③金风送爽：jīn fēng sòng shuǎng，意思指秋天带来了凉意。

④鱼塘：yú táng，指捕鱼或养鱼的地方。

⑤风韵：fēng yùn，风度和姿态；指诗文、书画的风格、韵味。

⑥衷肠：zhōng cháng，心里的话；衷情。

（2）本题考查字音。

①夹峙：jiā zhì，左右耸峙。

故选：B。

②娴雅：xián yǎ，文静大方、举止娴雅。

故选：B。

③嫣然：yān rán，容貌美好；娇媚的笑态的意思。

故选：A。

④薄暮：bó mù，傍晚。

故选：A。

⑤涟漪：lián yī，细小的波纹。

故选：B。

⑥涌跃：yǒng yuè，升腾；跳跃。

故选：A。

（3）本题考查病句辨析。

画线句成分残缺，在“缘定三生”后加上“的朋友”；

故选：C。

（4）本题考查基础知识辨析。

C.有误，“冰清玉洁”是并列短语，“冰清”和“玉洁”意思相近，用来形容人的操行高洁；

故选：C。

【解答】答案：

（1）①蜿②朦③爽④塘⑤韵⑥衷

（2）①B ②B  ③A  ④A  ⑤B  ⑥A

（3）C

（4）C

【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

2．（3分）下列表述不正确的一项是（　　）

A．《记承天寺夜游》是北宋文学家苏轼贬官黄州期间所写。文章以“月”为线索，描绘了一幅美丽月色图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达的心境。

B．《野望》是唐代诗人王绩赴边慰问将士途中所作，诗中“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅山野深秋晚景图。

C．《与朱元思书》由南朝梁吴均所著，该文抒发了对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。

D．《钱塘湖春行》生动描绘诗人早春漫步西湖所见的明媚春光，是一首唱给春日和西湖的赞歌。

【分析】本题考查名著情节内容表述正误的判断。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强化记忆。

【解答】ACD.正确；

B.有误，根据“赴边疆慰问将士途中所作”“大漠中壮阔雄奇的景象”，可知选项中的“《野望》王绩”应为“《使至塞上》王维”。

故选：B。

【点评】对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。

3．（3分）下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）

拔地而起，刺破苍天，；抱团前行，勇闯深谷，；

奋力拼搏，追求理想，；悉心守护，关爱至亲，。

A．故梦能成其璀璨 故家能成其温暖   故山能成其巍峨   故水能成其壮阔

B．故山能成其巍峨 故水能成其壮阔   故梦能成其璀璨   故家能成其温暖

C．故梦能成其璀璨 故家能成其温暖   故水能成其壮阔   故山能成其巍峨

D．故山能成其巍峨 故水能成其壮阔   故家能成其温暖   故梦能成其璀璨

【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

【解答】第一空，根据前面的“刺破苍天”可知，填“故山能成其巍峨”与之呼应。第二空，根据前文的“勇闯深谷”，填“故水能成其壮阔”与之呼应。第三空，根据前面的“奋力拼搏”可知，填“故梦能成其璀璨”与之呼应。第四空，根据前面的“悉心守护，关爱至亲”可知，填“故家能成其温暖”与之呼应。

故选：B。

【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。

二、现代文阅读（6分）

4．（6分）阅读下面的文字，完成问题。

互联网反腐热情如何纳入法律程序之中

范传贵

针对网帖爆料的广东深圳龙岗街道办南联社区干部周伟思“坐拥20亿资产”一事，11月27日，龙岗区监察局牵头区相关部门成立了联合调查组，就此事展开调查，并暂停了周伟思的职务。

在“坐拥20亿资产”的网帖被广泛关注后，当事人周伟思向媒体大吐苦水，自称遭人污蔑。他表示自己早已知道发帖人是谁，因为之前的一次拆迁工作，一些人和开发商发生了矛盾，转而针对他发起网络攻击。而对于自己名下的大量房产，他表示自己到社区工作前，是开公司做生意的，房子大部分都是上世纪八九十年代所建的。

对于周伟思的辩解，中南财经政法大学教授乔新生认为，不能完全否认其可能性。“‘网络反腐’要是没有利用好，很可能就会沦为打击报复、党同伐异的工具，这样的事情已经在很多地方发生过；也有人认为，互联网反腐倡廉具有广场效应，它可能会在一定程度上放大中国的腐败现象。”

“而出路就在于将其内化为一种体制内的反腐制度。”乔新生说，“互联网在反腐败的过程中充其量只能扮演‘线索提供者’的角色，而无法从根本上打击腐败分子。正确的做法是，把互联网络使用者高涨的反腐败热情纳入法律程序之中，让他们积极主动地向反腐败机构反映问题，然后通过正式立案调查程序，发现并且解决问题。”

他向记者举了香港廉政公署的例子：“香港几乎没有‘网络反腐’这个概念，有两个原因，首先是市民更多地能够通过正常举报程序来反映问题，如果反映了24小时内没收到回复，可以投诉；另外，如果在网上发表的信息稍有不实，市民将受到法律的追究。”

乔新生说：“只有把互联网反腐的热情逐渐地纳入到法律程序之中，才可以确保我国反腐倡廉有序推行。”

“反腐倡廉走向制度化、法制化是一个必然的趋势，包括网络反腐，我们也正在向这个方向努力和进步。”北京大学廉政建设研究中心主任李成言在接受《法制日报》记者采访时表示，只有将“网络反腐”纳入制度程序，才能进一步地去完善相关法律，对它进行规范。

国家行政学院教授汪玉凯也曾对此发表过看法，他认为针对网络举报，纪检监察部门应该建立相关的机制：“什么样的问题，给出什么样的机制来组织调查研究，应该把它制度化；如果是诬陷，他应该承担什么责任？两方面都给予规范，既保护监督人的权益，也对监督人本身发帖行为进行规范。”

事实上，近年来，我国在纪检监察领域已经建立起了一些针对互联网举报的反应机制。比如在处理雷政富案件中，重庆市纪检监察部门之所以能够快速反应，是因为近些年来中纪委要求全国各地的纪检监察机关建立专门的互联网络信息搜集反馈系统，正是这套系统让重庆市纪委搜集到网络信息后，可以迅速启动有关反腐败的预警机制，并且将调查和处理的结果公之于众。

“但仍有需要完善之处。”乔新生认为，最好的方式就是将现有的举报系统与互联网的举报模式相结合，“一方面进一步将互联网举报纳入制度体系，另一方面，现有的举报系统也应借鉴‘网络反腐’经验，充分重视举报信息的特殊性，为当事人匿名举报建立更加快捷的通道和反应机制。”

（选自《法制日报》，有删改）

（1）下列对本文有关内容的分析和概括，最恰当的一项是 B

A.乔新生认为，不能否认周伟思的辩解，要利用好“网络反腐”这一途径，避免沦为打击报复、党同伐异的工具。

B.乔新生认为，“网络反腐”只能提供线索，无法从根本上打击腐败分子，应该将其内化为一种体制内的反腐制度。

C.反腐需要一定的法律程序，即反腐机构首先要正式立案，调动“网络反腐”热情，激发他们积极主动反映发现的问题，并去解决。

D.乔新生向记者举香港廉政公署的例子，意在说明香港不允许“网络反腐”，否则追责，必须通过正常举报程序来反映问题。

（2）结合全文，对我国在网络反腐存在的弊端分析不正确的是 D

A.网络反腐具有广场效应，它可能会在一定程度上放大中国的腐败现象。

B.网络反腐尚未内化为一种体制内的反腐制度，无法从根本上打击腐败分子。

C.网络反腐利用不好，有可能成为打击报复、党同伐异的工具。

D.对于举报不实或诬陷的现象，目前已有十分成熟的监督机制和追责措施。

【分析】文章首先通过周伟思事件引出“网络反腐”这一话题，然后提出了应“把互联网络使用者高涨的反腐败热情纳入法律程序之中”，并举了香港的例子证明这一观点，最后阐述了该如何将“网络反腐”纳入制度程序及需要完善的地方。

【解答】（1）本题考查对文章内容的理解和辨析。

A.有误，第③段原文是说“不能完全否认”。

B.正确。

C.有误，这个法律程序有误，应该是调动网络反腐热情，激发他们积极主动向反腐机构反映问题，然后反腐机构进入正式立案调查程序，由反腐机构进行处理，发现并且解决问题；

D.有误，“意在说明香港不允许‘网络反腐’，否则追责”错误，原文举香港廉政公署的例子，意在说明“只有把互联网反腐的热情逐渐地纳入到法律程序之中，才可以确保我国反腐倡廉有序推行”。

故选：B。

（2）本题考查对文章内容的理解和辨析。

ABC.正确。

D.有误，根据最后三段的内容可知，对于举报不实或诬陷的现象，目前还没有十分成熟的监督机制和追责措施。选项表述为“已有成熟的机制和措施”有误。

故选：D。

答案：

（1）B

（2）D

【点评】信息辨析是常考的题型之一，解答此类问题的关键在于回归原文，找到相似表述的话语，然后对比辨别。

三、文言文阅读（18分）

5．（18分）阅读。

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

予初十日到郡，连夜游虎丘^①。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭^②间，以红粉笙歌^③一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。予尝秋夜坐钓月矶^④，昏黑无人往来，时闻风铎^⑤，及见佛灯隐现于林梢而已。

又今年春中，予与无际偕访仲和^⑥于此。夜半月出无人，相与趺坐⑦石台不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。予生平过^⑧虎丘才两度，见虎丘本色耳。

（明•李流芳《游虎丘小记》，有删改） 

【注释】①虎丘：苏州名胜。②榭：这里指树木。③红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。④钓月矶：在虎丘山顶。⑤风铎（duó）：悬于檐下的风铃。⑥无际、仲和：都是作者的朋友。⑦趺（fū）坐：两脚盘腿打坐。⑧过：造访。

（1）请用“/”给文中的划线句子断句。（限3处）

相与趺坐石台不复饮酒亦不复谈以静意对之

（2）下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ B）

A．与无际偕访仲和于此未复有能与其奇者

B．时闻风铎闻鸡起舞

C．独往会心天下独绝

D．然终不若山空人静欣然起行

（3）翻译下列句子。

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②予生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。

（4）同是夜游，承天寺和虎丘的月色有哪些共同特点？作者欣赏月景时的心情各有什么不同？

【分析】参考译文：

【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服准备睡觉，这时月光照进房门，（我）高兴地起身出门。想到没有人与我共同游乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们）就一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛水中有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一个夜晚没有月光？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

【乙】我在初十那天到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色非常美好，游人还很稀少，在风亭月榭之间，偶尔有一两队歌女吹笙唱歌点缀其中，也并不让人觉得厌恶。但终究不如山林空寂、人声静谧之时，独自前往更合我意。我曾经在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人往来，不时听到悬于檐下的风铃之声，以及看到佛灯在树梢间若隐若现罢了。

又在今年春天，我和无际一起到这里拜访仲和。半夜月亮出来了，不见人影，我们一起盘腿坐在石台上，不再饮酒，也不再交谈，只以宁静的心境相对，觉得悠悠然仿佛要与这清幽的景色融为一体了。我一生中造访虎丘才两次，（这两次）才见到了虎丘的本色啊。

【解答】（1）本题考查文言文断句。句意：（我们）一起在石台上盘腿而坐，不再饮酒，也不再交谈，用宁静的心态对待这一切，觉得自己仿佛悠悠然地与周围清幽的景色融为一体了。根据意思可断句为：相与趺坐石台/不复饮酒/亦不复谈/以静意对之。

（2）本题考查一词多义。

A.不同，连词，和，同/动词，欣赏、领悟。

B.相同，.都是动词，听到。

C.不同，独自/形容词，独一无二。

D.不同，连词，表转折，然而/词缀，用在形容词后，……的样子。

故选：B。

（3）本题考查文言句子翻译

①重点词语：如，像，如同；空明，形容水清明澄澈；交横，交错纵横。句意：月光照在庭院里，像水一样澄澈透明，水中水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。

②重点词语：予，我；过，造访；耳，罢了。句意：我一生中造访虎丘两次，（也就这两次）见到了虎丘的本色。

（4）共同特点：月色美好；幽静。甲文作者的心情：作者既有赏月的欣喜，漫步的悠闲，又有贬谪的悲凉，人生的感慨。乙文作者的心情：作者表现出的是闲适、安逸和对月下美景的喜爱之情。

（4）本题考查文言文内容的理解。

共同点：甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句将庭院中的月光比作澄澈的积水，把竹柏影子比作水中藻荇，生动描绘出月色的美好。乙文“月色甚美，游人尚稀”则是直接点明了月色的美。甲文“念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民”，苏轼在夜晚因无人同乐才去寻友，体现环境幽静；乙文“山空人静，独往会心”“昏黑无人往来，时闻风铎，及见佛灯隐现于林梢而已”，描绘出山中寂静、人迹罕至的氛围，可见两文月色下的环境都很幽静。

心情：甲文写于作者被贬黄州期间，从文中的写景及文末“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的议论可知，作者随缘自适，自我排遣的特殊心境，以及旷达乐观的人生态度。乙文写作者两度游虎丘的感受，根据文末“生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳”一句可知，作者重在突出两次游的感受不同，表现作者对虎丘月夜的喜爱与内心的悠闲。据此作答，意对即可。

答案：

（1）相与趺坐石台/不复饮酒/亦不复谈/以静意对之。

（2）B

（3）①月光照在庭院里，像水一样澄澈透明，水中水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。

②我一生中造访虎丘两次，（也就这两次）见到了虎丘的本色。

（4）共同特点：月色美好；幽静。甲文作者的心情：作者既有赏月的欣喜，漫步的悠闲，又有贬谪的悲凉，人生的感慨。乙文作者的心情：作者表现出的是闲适、安逸和对月下美景的喜爱之情。

【点评】文言文翻译“六字诀”1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。

四、诗歌鉴赏（8分）

6．（8分）阅读下面古诗，完成下列各题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）诗句“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的景象？

（2）请简要分析“仍怜故乡水，万里送行舟”抒发的思想感情。

【分析】这首诗是李白出蜀时所作。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。全诗表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。

【解答】（1）本题考查诗歌画面。描述诗歌画面，语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。如：船行江上，两岸连绵起伏的群山随着船的前行逐渐向后退去，直至消逝在视野的尽头。江水呢，奔腾不息地朝着远方流淌，一路汹涌向前，冲入那一片辽阔无垠的大荒之地。

（2）本题考查对诗歌情感的分析。“仍怜故乡水，万里送行舟”的意思是“我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟”。运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。

答案：

（1）船行至荆门处，群山随着平原的展开而逐渐消失，奔腾的长江水流入广阔无垠的原野，展现出一幅气势磅礴、视野开阔的万里长江壮阔图景。

（2）抒发了诗人对故乡的眷恋和不舍之情。

译文：

我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构，幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。

【点评】诗词赏析理解的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

五、名句名篇默写（8分）

7．（8分）古诗文默写。

①树树皆秋色，　山山唯落晖　。（王绩《野望》）

②　征蓬出汉塞　，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

③乱花渐欲迷人眼，　浅草才能没马蹄　。（白居易《钱塘湖春行》）

④　馨香盈怀袖　，路远莫致之。（《庭中有奇树》）

⑤崔颢《黄鹤楼》中直接抒发思乡之情的句子是：　日暮乡关何处是　？　烟波江上使人愁　。

⑥驱车塞外，你能观到“大漠孤烟直，　长河落日圆　”的辽远奇景；

⑦吴均的《与朱元思书》中，“　急湍甚箭　，　猛浪若奔　”两句写出了富春江江水迅猛奔涌之势。

【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。

【解答】答案：

①山山唯落晖（注意“晖”的书写）

②征蓬出汉塞

③浅草才能没马蹄

④馨香盈怀袖（注意“盈”的书写）

⑤日暮乡关何处是烟波江上使人愁

⑥长河落日圆

⑦急湍甚箭猛浪若奔

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

六、名著阅读（7分）

8．（7分）（1）2024年是长征胜利88周年。回望长征，那是一段光辉的革命历程，一条绵长的精神矿脉，一面鲜艳的文化旗帜。学校举行“发扬红军长征精神，走好新时代长征路”的主题活动，请结合《红星照耀中国》，完成人物资料卡。

（2）结合下面的标准，谈谈你对《红星照耀中国》这部名著的阅读价值的认识（80字以内）。

名著具有强大的文明力量，是理想、正义、幸福、美德的载体，表现人们对理想、正义、幸福、美德的追求。它告诉我们如何做人，告诉我们什么是美和爱……

【分析】《红星照耀中国》真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

【解答】（1）本题考查对名著人物的把握。

①根据“觉得学校授课不好，自己到湖南省立图书馆看书自修半年”，可以判断出：毛泽东酷爱读书。

②根据“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”，可以判断出：这是周恩来。

③根据“把胳膊爱护地搭在‘红小鬼’肩上，走过乡间田埂”，可以判断出：周恩来平易近人。

（2）本题考查对名著评价的把握。《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来、朱德以及红小鬼身上都表现出了坚定的革命信仰和为理想艰苦奋斗的精神。可据此分析作答。

答案：

（1）①酷爱读书

②周恩来

③平易近人

（2）《红星照耀中国》写了中国共产党人追求正义和理想而艰苦卓绝地奋斗。这本书让我明白，美是为人民的幸福而无怨无悔地付出，我也要做一个爱党爱国爱人民的人，为祖国的建设添砖加瓦。

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

七、现代文阅读（15分）

9．（15分）阅读下文，回答问题。

一个兵的军营

曹菁

在英德的大山深处，一座神秘的军营里，20年前部队早已撤离，是谁还在天天吹响嘹亮的军号？

A.1.7米左右的身高，黝黑的脸膛上一双锐利明亮的眼睛，穿一套橄榄绿军装，腰系皮带，头戴钢盔，骑一辆军牌摩托车，威风凛凛地巡逻，这就是郭孔孙给我们的第一印象。老郭管理守护的兵营坐落在东水村再角山山麓，周围是连绵的丘陵和参差错落的村庄。

B.老郭一家现在居住的房子，是当时部队的一处连部，周围种满了瓜菜果木，一株高高的白杨树上悬挂着一个高音喇叭；院子大门两边插着两面红旗，旁边的宣传栏上用粉笔写着“进军营，讲文明，讲礼貌”的标语以及每天播放军号的时间；院子正中的木桩上插着一面鲜艳的国旗。当地群众说，老郭每周都要举行一次升国旗奏国歌仪式，有时他的一家人参加，有时附近的村干部和村民也自发前来参加。总之，这里的一切设施和氛围都保持着部队的习惯，从而使周围的村民群众强烈地感觉到：部队还在身边。

谈起对部队和军营的情结，老郭脸上洋溢着幸福和自豪。他的家就在军营附近的郭屋村，军营的前身驻扎着解放军某部一个炮兵团，郭孔孙从小就伴随着军号成长，耳濡目染人民子弟兵严明的纪律和拥政爱民的优良品质。当时部队的一个连与郭屋村挂钩联系，部队的领导喜欢郭孔孙的聪明能干和做事的责任心，把他抽调到部队做木工、电工，一干就是十多年。20世纪80年代中期，部队撤离驻地，郭孔孙跟随部队在外多年。

到80年代末，部队委派他回到驻地看守军营，每月发给600元的生活补贴。于是郭孔孙带着老婆孩子住进了军营，开始了他漫长而充满挑战的工作生活。

一晃十五六年过去了，郭孔孙从英姿勃发的青年步入不惑之年。他的儿女们大都在外面结婚成家，儿女劝父亲放弃这份清贫艰苦的工作，随他们到城里生活，郭孔孙婉言谢绝了。为了补贴家用，郭孔孙夫妻俩在住所的周围耕田、种地、种果木、饲养鸡鸭，把军营打扮得绿意盎然、鸟语花香。郭孔孙说，最难忘怀的是部队战友的到来。每年下半年，一批批曾经在这里服役的指战员会千里迢迢回访参观，他们在这里度过了激情燃烧的岁月。故地重游，吃上两顿老郭为他们做的饭菜，走一圈他们挥洒过青春汗水的地方，聆听着昂扬激越的军号广播，大家感到无比的欣慰，生出无限的感慨。

“我会一直坚守下去的，”郭孔孙坚定地说，“直到部队规定的退岗年龄！”

郭孔孙管理守护的军营有四个点，相距一二十公里，横跨东华、横石水两个镇，营地总面积近50万平方米，建筑面积1.5万平方米，并有大量的竹木。要把这些房地物产管护好，是一件艰巨而繁重的工作，郭孔孙倾注了全部心血和干劲。

首先是必须保证每天三次的广播时间，每天广播时间分别为早上五时半、中午十一时半、傍晚五时半，每次三四十分钟，不管是春夏秋冬、严寒酷暑，必须做到依时准确。十多年来，郭孔孙几乎没有错过一次。因此，附近的村民和学校师生都把军营的广播作为作息上课、校对钟表的依据，军号广播响起，就知道是什么时间了。

其次是必须保证部队物产的完整，郭孔孙每三天骑着摩托车在四个点巡逻一次，每次来回至少需要两个小时。

（选自《广州日报》，有删节）

（1）作者为什么在开头称这座军营为“神秘的军营”？

（2）请按要求完成下面两题。

①从描写的角度赏析文中画线A句。

②文中画线B句用了什么描写方法？作用是什么？

（3）新闻背景有助于读者深入了解人物和事件，这篇通讯交代了有关老郭的哪些背景资料？这些资料各有什么作用？

【分析】文章讲述了郭孔孙作为一位退伍军人，在部队撤离后，被委派回驻地看守军营，并带着家人长期居住于此的故事。他坚持每天按时广播军号，维护军营设施，保护部队财产，尽管生活清贫艰苦，但他依然坚守岗位，拒绝了儿女劝他进城生活的建议。郭孔孙的坚守不仅让周围村民感受到部队的存在，也为回访的战友提供了精神慰藉。他的事迹体现了对军营和部队的深厚情感以及高度的责任心。

【解答】（1）本题考查对文章内容的理解与分析能力。

结合原文“在英德的大山深处，一座神秘的军营里，20年前部队早已撤离，是谁还在天天吹响嘹亮的军号？”可知，作者之所以在开头称这座军营为“神秘的军营”，是因为这座军营在20年前部队就已经撤离，但即便如此，仍然有人每天在这里吹响嘹亮的军号，进行准时的广播，甚至准时升旗。这种在部队撤离后仍然保持的军事化生活和氛围，使得这座军营显得神秘而引人入胜。同时，整个军营只有老郭一个兵在管理守护，他独自承担着广播、巡逻等琐碎而单调的工作，这种坚持和执着也增加了军营的神秘色彩。

（2）本题考查对文章描写手法的赏析能力。

①结合原文“1.7米左右的身高，黝黑的脸膛上一双锐利明亮的眼睛，穿一套橄榄绿军装，腰系皮带，头戴钢盔，骑一辆军牌摩托车，威风凛凛地巡逻”可知，这句话是对老郭的外貌描写。通过细致入微的描绘，把老郭的形象生动地展现在读者面前。他身穿橄榄绿军装，腰系皮带，头戴钢盔，骑着一辆军牌摩托车，威风凛凛地巡逻，这些描写都突出了老郭作为一个军人的精气神和威严形象。这样的描写不仅让读者对老郭有了直观的认识，也引出了下文对老郭军营生活的详细介绍。

②结合原文“老郭一家现在居住的房子，是当时部队的一处连部，周围种满了瓜菜果木，一株高高的白杨树上悬挂着一个高音喇叭；院子大门两边插着两面红旗，旁边的宣传栏上用粉笔写着‘进军营，讲文明，讲礼貌’的标语以及每天播放军号的时间；院子正中的木桩上插着一面鲜艳的国旗”可知，这句话运用了环境描写的手法。通过详细描绘老郭居住之处的环境，如房子是原部队的连部、周围种满瓜菜果木、白杨树上挂着高音喇叭、院子大门两边插着红旗、宣传栏上写着标语和军号播放时间、院子正中插着国旗等细节，展现了老郭仍然保持着军营风貌的生活环境。这样的描写不仅让读者感受到了老郭对军队的深厚感情，也进一步突出了他坚守军营、传承军队精神的品质。

（3）本题考查对新闻背景资料的理解与分析能力。

结合原文“他的家就在军营附近的郭屋村，军营的前身驻扎着解放军某部一个炮兵团，郭孔孙从小就伴随着军号成长，耳濡目染人民子弟兵严明的纪律和拥政爱民的优良品质”可知，文章交代了老郭从小住在军营附近和从军的经历。这样的背景资料有助于我们了解老郭对军队感情深厚的原因，他从小就在军营的熏陶下成长，对军队有着深厚的感情和认同。结合原文“到80年代末，部队委派他回到驻地看守军营，每月发给600元的生活补贴。于是郭孔孙带着老婆孩子住进了军营，开始了他漫长而充满挑战的工作生活”可知，文章还交代了老郭驻守军营的原因。这一背景资料突出了老郭服从安排、对军队的忠诚。他接受部队的委派，回到驻地看守军营，尽管生活清贫艰苦，但他仍然坚守岗位，履行自己的职责。结合原文“他的儿女们大都在外面结婚成家，儿女劝父亲放弃这份清贫艰苦的工作，随他们到城里生活，郭孔孙婉言谢绝了”可知，文章最后还交代了儿女们劝老郭到城市生活，但他婉言谢绝的情节。这一背景资料进一步突出了老郭的坚守精神及对军队的深厚情感。他宁愿放弃城市的生活条件，也要坚守在军营里，继续传承和发扬军队的精神和传统。这样的背景资料使得老郭的形象更加丰满和立体，也让我们更加深刻地感受到了他对军队的深厚感情和坚守精神。

答案：

（1）20年前部队早已撤离，还是有人天天吹响嘹亮的军号，准时进行广播，准时升旗；在这个军营里，只有老郭一个兵管理守护军营，并进行广播、巡逻等这样琐碎而单调的工作。

（2）①运用外貌描写，把老郭的形象细致生动地展现在读者面前，为我们展现了一个充满精气神、威风凛凛的军人形象，引出对老郭军营生活的介绍。

②运用环境描写，细致描写了老郭居住之处仍保留的军营风貌，表现了老郭对军队的深厚感情。

（3）①交代了老郭从小住在军营附近和从军的经历，使我们了解了老郭对军队感情深厚的原因；②交代了他驻守军营的原因，突出了老郭服从安排、对军队的忠诚；③交代了儿女们劝老郭到城市生活，但他婉言谢绝，突出了老郭的坚守精神及对军队的深厚情感。

【点评】答题前，应仔细阅读题干，从题干寻找答题提示，给出具体范围的锁定具体段落，没有的就从全文出发。

确定答题区域之后我们可以通过以下方法总结：

1.要素归纳法。记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。

2.题目扩展法。有的文章题目高度概括了文章的内容，对照四要素补充增添，就得到了文章的主要内容。

3.段意合并法。对于比较复杂的记叙文，用段意合并法，即把每段的段意连起来。

4.摘录句段法。关注文中的总起句、过渡句、重点段落，答题时可直接引用或稍加整理。

八、综合性学习（7分）

10．（7分）为庆祝中华人民共和国成立75周年，学校拟举行“爱我中华，强国有我”的综合性学习活动，请阅读材料，完成以下任务。

【材料一】

人民网北京4月26日电（记者 赵竹青）中国载人航天工程办公室消息，神舟十八号载人飞船入轨后，于北京时间2024年4月26日3时32分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口，整个自主交会对接过程历时约6.5小时。

按任务计划，3名航天员随后将从神舟十八号载人飞船进入空间站天和核心舱。神舟十七号航天员乘组已做好迎接神舟十八号航天员乘组进驻各项准备工作，两个平均年龄不到40岁的“飞天组合”即将在“天宫”会师。

【材料二】

为维护国家的主权和领土完整，近些年，空军航空兵某团飞行二大队勇担使命，驾驶着“轰﹣6K”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，飞出了不断延伸的时代航迹。一次考核中，他们在起飞晚了22分钟的情况下，逆转绝境，夺得团体第一名。从单打独斗到体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！

（1）请为材料一中的新闻拟一个标题，不超过20字。

（2）青少年如何在祖国大地上书写时代精神，展现精彩人生？谈谈你读材料二后获得了哪些启示。

【分析】（1）本题考查拟写标题的能力。拟写标题，先提取核心要素，如材料的人物是“神舟十八号载人飞船”，事件是“与空间站成功对接”；再依照字数要求概括文字即可。

（2）本题考查提炼与概括。此类题目解答先要提炼概括材料的核心信息，抓住关键词。然后再结合要点整理出获得的启示。

【解答】（1）本题考查拟写标题的能力。新闻标题需概括核心事件。材料一第一段核心信息为：神舟十八号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱径向端口。第二段补充说明3名航天员将进入空间站，属次要信息。将核心事件压缩为”谁+做了什么“的结构：主语为”神舟十八号载人飞船”，事件为“与空间站成功对接“，合并后共17字，符合不超过20字的要求。

（2）本题考查提炼与概括。先提炼材料精神：材料二讲述空军航空兵勇担使命，驾驶战机战巡南海、绕飞台岛，维护国家主权和领土完整；在起飞晚了22分钟的绝境中逆转夺魁，体现顽强拼搏精神；从单打独斗到成体系作战，体现团结协作。再联系青少年实际：围绕材料精神，从爱国担当、刻苦学习、团结协作、勇于拼搏等角度，结合自身实际谈具体做法即可。

答案：

（1）示例：神舟十八号载人飞船与空间站成功对接

（2）示例：①青少年要有勇担使命的责任感，为维护国家的主权和领土完整贡献力量。②面对困难和挑战，要保持积极进取的心态，逆转绝境，努力争取胜利。

【点评】新闻标题拟写技巧：抓住导语中的核心信息（人物/事件），压缩为”谁+做了什么”或”什么+怎么样“的结构，注意字数限制。

九、语言表达（10分）

11．（10分）一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。现当代涌现出许多英雄、先锋，他们的精神品质值得青少年传承和弘扬。请你从备选人物中选择一位，谈谈他（她）对你或对青少年一代的意义或影响。（100字左右）

备选人物：邓稼先钟南山鲁迅南仁东

【分析】本题考查推荐介绍。借助于优美的语言文字对推荐对象进行准确的描述与评价。

【解答】题目要求从备选人物中任选一位，围绕其事迹，谈谈对“你“或青少年一代的意义和影响，字数100字左右。

简要概述人物事迹，点明其英雄或先锋行为的具体表现；联系青少年谈意义和影响，说明值得学习的精神品质及对自己的启发。

答案：

示例一：我选择邓稼先。他隐姓埋名扎根戈壁，为国研制核武器，无私奉献、舍小家为大家。他的爱国担当深深打动我，提醒我们青少年要心怀家国，学好本领，把个人理想融入国家发展，勇担时代使命。

示例二：我选择钟南山。危难时刻，他不顾高龄逆行出征，敢说真话、勇担重任。他身上的责任与坚守启示青少年，要心怀担当，锤炼本领，在需要的时候挺身而出，坚守良知，守护家国。

示例三：我选择鲁迅。他以笔为刃，唤醒国人思想。他心怀家国、敢于批判的精神启示我们青少年，要独立思考，心怀悲悯，心怀家国，用知识和良知担当时代责任。

示例四：我选择南仁东。他耗费二十余年，建成“中国天眼”，矢志不渝追求科学理想。他潜心钻研、为国奉献的精神激励我们，少年当立志，脚踏实地，坚持不懈追逐梦想，报效祖国。

【点评】写作的基本要求：1.落实要求，突出重点；2.结构完整，层次清晰；3.方法娴熟，描写细腻；4.语言简明，亮点突出。

十、作文（50分）

12．（50分）作文

成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……

请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【分析】本题考查命题作文。

一、审题立意：本题是命题作文，要求以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。这个题目，表面上看似是在探讨旅行的主题，但实际上，它更多地聚焦于旅程中所经历的情感体验。这里的“温暖”是一种比喻，代表了我们在人生旅途中感受到的关爱、帮助、陪伴和理解等积极情感。温暖的元素不仅仅来源于外界，更重要的是我们内心的体验和感受。因此，审题时需要从情感的角度出发，深入挖掘“温暖”和“旅程”的内在联系，展现出成长过程中的温馨、关爱、互助等积极情感。