初三实录：被放弃的我们班，是一场无解的“

昨天去开初三M的家长会，英语老师一句话让我后背发凉：走到我们班上课，是压抑的，甚至是害怕的。

这哪是课堂，分明是热闹的食堂。卷饼、泡面、奶茶混着零食香，有人吃，有人睡，有人对着镜子补妆。老师从教30年，没见过这么没紧迫感的毕业班，最后憋出一句狠话：“又馋、又懒、又凶！”

其实初一刚入学时，这可是个学霸扎堆的好班。短短一年，成绩和班风双双跳水。初二换了位软硬兼施的老班，买雪糕感化，停课反省惩罚，结果还是拉不住这群自我放弃的孩子。

到了初三，新老师接手一个半月，气到肩膀痛。后来发现屡教不改，干脆不再苛责，上完课就走人。语文老师更是直言自己是来熬退休的。现在班里连一节能完整上完的课都没有，前五名和后排全在说话，彻底成了死局。

更绝的是，这股摆烂风气像流感一样传染。一人不跑操，大片跟着偷懒；70人的班级，出勤率最低时不到20人跑操。连曾经考过前十的女生，也被同化成倒数，每天化妆睡觉。

好在M还算清醒，有自己的节奏。但他照样被点名不交作业，理由很硬：单词听写我会了，不想浪费时间抄；练习册老师从不核对答案，写了也没意义。

我问他，别人都不学，你怎么办？他说，大家都在干自己的，我不跟着闹就行。可问题是，主战场在学校，你不听课，怎么知道老师在讲什么精髓？

散会后我半开玩笑地警告他：你要是随波逐流敷衍度日，我和你爸也会放弃你，自己去逍遥世界。

十年后这群孩子会怎样？我不知道。但我知道，在这个全员涣散的班里，守住本心不随波逐流，已经是最大的胜出了。