一年高考三年备,三年备考一盘棋

     为顺应新高考改革方向，打通学段壁垒，构建递进闭环的外语培养体系，2026年10月12日，肇庆市罗小飞名师工作室牵头组织怀集县第一中学外语学科大教研活动，活动在学校图书馆初心堂顺利举行。

      作为区域外语教研的重要平台，罗小飞名师工作室充分发挥示范引领作用，引导教师树立“高一打底、高二拔高、高三收口”的系统备考理念，推动各学段从“分段作战”转向“协同发力”。本次教研围绕三年一体化备考展开分学段汇报交流，各备课组立足学情，分享阶段性教学策略与备考思路。

      高一备课组罗倩雯老师结合新高考命题趋势，明确高一为高中三年备考的奠基阶段。备课组坚持“习惯养成、基础夯实、双基成型”的教学主线，实行学段梯度培养。高一上重点做好初高中衔接，抓实音标拼读、规范书写、区块化笔记，搭建稳固语法框架；高一下侧重语言应用提升，推动词汇从识记转向活用，系统训练阅读理解与长难句拆解能力。教学摒弃盲目刷题，以分层教学、滚动复现、闭环积累夯实学生语言基础，为后续高阶学习筑牢根基。

      高二备课组王玉梅老师指出，高二是承上启下的关键拔高期，直接决定高三备考上限。备课组从词汇、题型、写作三大板块系统提质：通过早读、课堂、周测多维复现词汇，拓宽词汇深度；聚焦阅读、完形、语法填空等核心题型，强化篇章结构与长难句分析；严格规范应用文写作格式与表达，依托精品句式积累，提前铺垫读后续写能力。同时直面新课压力大、专项训练难以闭环的问题，提出通过碎片化渗透、分层小测等方式补齐短板，稳步提升学生应试能力。

      高三备课组潘胜祥老师分享了精细化一轮复习策略。备考立足固本提质，依托主题情境教学落实词汇辨析与运用，常态化开展听说训练与纠错指导，并整合笔试与听说成绩，精准掌握学情。备课组重点关注中层生跟进辅导，紧跟新高考命题动态，自主研做考题、命制模拟试题，系统编制词汇、语法、阅读、写作校本复习资料，做到整体推进、精准帮扶，全面提升高三复习效率。

      日语备课组蔡梅花老师针对日语班学生基础薄弱、心态波动大、成绩易虚高的特殊学情，介绍了校本化三年备考方案。团队坚持“低起点、小步走、强反馈”原则，落实分层训练、动态追踪、即时评价，稳步重塑学生学习习惯与应试能力。同时反思学情研判、作文深度、心理干预等薄弱环节，提出前置习惯培养与心理疏导，以稳心态、抓落实、重过关为核心，推进日语学科精准备考。

      各备课组汇报结束后，全体外语教师开展深度分组研讨。大家围绕学段知识衔接、能力梯度培养、学情精准施策、备考资源共享等核心议题，各抒己见、互通经验，精准梳理当前学段衔接存在的薄弱问题，细化各年级教学侧重点与进阶路径，统一三年一体化备考思路、教学标准与培养节奏，有效打通学段壁垒，形成上下贯通、层层递进的外语教学备考合力。

     本次大教研活动脉络清晰、落地务实，全方位梳理了高中三年外语教学的梯度逻辑与备考体系，实现了学段经验共享、问题共研、策略共建。全体教师进一步明晰了新高考背景下系统化、长效化备考的核心要义，有效破解了分段教学碎片化、备考断层化的教学难题，为后续课堂提质、精准育人筑牢教研根基。

      接下来，肇庆市罗小飞名教师工作室将持续发挥示范引领与辐射赋能作用，持续深化三年一体化备考体系建设，扎实推动教研成果落地课堂、转化实效，以常态化、高品质的教研赋能区域外语教学提质增效，助力学生核心素养与应试能力双向进阶，推动区域外语教育高质量稳步发展。