大家好，我是国忠。
今天周三了。这两天，很多初三学校都在开家长会，或者老师开始在群里、私信里单独跟家长沟通月考成绩。
有家长今天下午给我留言：“国忠大哥，刚跟老师聊完，心里堵得难受。孩子这次退步了，老师的意思让我多管管。我现在一想到回家要面对他，火气就压不住。”
这种感觉，我太懂了。咱们去开家长会，本来是想找办法的，结果听完老师的话，常常带着一肚子焦虑和羞耻感回家，结果一进门就把气撒在孩子身上。
带这对双胞胎读初三，我51岁了，慢慢明白了一个道理：老师是带着全班几十个孩子的立场说话的，而咱们是唯一能给孩子托底的人。别让老师的焦虑，变成咱们家里的暴风雨。
从学校回来，咱们做父母的，请做好这3件事：
第一件事：在进家门之前，把老师的“原话”消化掉，别直接当传话筒。
老师批评孩子，咱们听着就行。但千万别一回家就对孩子吼：“老师说你上课不专心，你对得起谁？”
这叫“传声筒”，只会把孩子推到对立面。
咱们要做的，是当“过滤器”。把老师的批评，变成建设性的建议。比如跟孩子说：“老师说你其实挺聪明的，就是这次没发挥好，他觉得你还有很大的潜力。”
换种说法，孩子的接受度完全不一样。
第二件事：夫妻之间互相“减压”，别互相指责。
今天很多家庭的状态是：妈妈开完家长会回来，一脸不高兴，爸爸再抱怨一句“都是你平时惯的”，两个人先吵起来了。
咱们得稳住。夫妻两个人在外面遇到压力，回家要互相打气。一个人去跟孩子谈，另一个人负责做好饭菜，营造宽松的气氛。
父母不内耗，孩子才有安全感。
第三件事：观察孩子的状态，决定今晚的沟通方式。
回家先看看孩子。如果他今天也很挫败，低着头，那就什么都别问，拍拍他的肩膀，说“先吃饭”。
如果他表现出一副满不在乎的样子，那等吃完饭，泡杯茶，平静地跟他说：“今天老师跟爸聊了，咱们一起把这次的问题找出来，接下来想办法解决。”
不发泄情绪，只解决问题。
各位初三家长，老师的话，咱们要听，但不能全盘照搬。
咱们是孩子的父母，不是老师的“二传手”。
做孩子的避风港，而不是第二个考场。
你最近开家长会了吗？老师跟你沟通后，你是怎么跟孩子说的？欢迎在评论区跟我这个51岁的老爸聊聊。
