国庆收假回来，初三的第一次月考，结束了。
我一位好朋友的孩子也参加了。数学114，英语98，两年最低。成绩出来的那一刻，她彻底崩了——像个唐僧一样数落孩子，否定他所有的努力，下午还冷战，一整天没理他。
这是所有普娃母亲，在初三月考后的真实写照。
直到所有成绩公布，问了老师排名，她才醒悟：原来这次数学不简单，英语平时最容易的A篇，也挖了不少坑。
她跟我说完，我俩又相视苦笑：对孩子，永远是不死心、不甘心。
但焦虑过去，玩笑过后，还是要正视这次月考。
初三是一场马拉松。第一次月考，才刚刚跑过第一个补给站。真正重要的，不是这一站你排第几，而是从这一站出发之后，你往哪个方向跑、用什么节奏跑。
先说给家长的三句话。
第一句，考得好的孩子，请大大方方地鼓励。让他相信自己可以更好。但也要点拨一句：冷静找找失分的原因，你能避免它，就能考得更好。
第二句，考砸了的孩子，请你把失望和愤怒咽回去。别训斥，别指责，别说丧气话。给他一个微笑，告诉他：新学期坡度提高了，有点失误很正常，考砸了没什么大不了。
第三句，也是最重要的一句——考砸的孩子，最需要的不是补课，是保住那份"我还能行"的自信。初三是一场耐力跑，坚持到最后，才有收获。
这背后，藏着很多家长没看懂的真相。
有些孩子，聪明但不扎实，不认真，所以成绩不理想。还有些孩子，很努力，也很吃力，但成绩就是不好。后者，往往是在小学或初一初二某个知识节点上卡了壳，当时没解决，基础就不连贯了，学习思维也跟着迟钝。这些用功却学不好的孩子，最容易被家长误伤成"不努力"。
但不管是哪一种，考后有一件事，家长必须陪孩子一起做：
研究近三年中考的一分一段表，和你所在学校的指标生录取分数。
认真分析一遍，根据孩子的分数合理定位，初步定下三所学校——一所冲刺的，一所稳妥的，一所保底的。
然后，以终为始，一层层往回推。
什么是"以终为始"？我有一个特别形象的说法：你要盖一栋大楼，不能喊"兄弟们，跟我上，干起来再说"。你得先设计好图纸——知道大楼最终长什么样，才知道地基该怎么打、柱子该立在哪。心中一定要有那个"终"，你才知道应该怎么"始"。
定目标也一样。先想清楚孩子初三结束时要达到什么位置，然后往回推：推到每一科，推到每个月、每一周、每一天、每一个时间段，具体该做什么，写清楚。
但要注意——目标，一定要定成孩子踮踮脚就能够到的那种。定得太高，够不着，他会泄气；定得太低，够得着，又没劲头。定好计划，盯着进度，把好的学习习惯一点点养起来，再顺着他的性格和需要，随时调整。
再说给孩子的话：月考的功能，是发现问题，不是审判你。
不管你考得怎样，只有更好，没有最好。所以，所有月考考生，都应该对自己有个科学的评估——不骄傲，也不气馁。
具体可以做四件事。
一，给整场考试做个总结。这次考试，你达到期望了吗？名次、成绩是升是降？如果升了，是因为题目适合你，还是同水平同学失误了，还是你的水平真的上去了？如果降了，问题又出在哪？
二，复盘你"驾驭考试"的能力。——做题速度够吗？平时做得出的题，考场上因为时间不够而丢分，那就立刻重视限时训练。发现哪里不熟练，第一时间温习课本、刷题，并有意识地给自己掐表。——难易把握。容易的题得分高、难题没思路，说明解题能力要补；难题得分高、容易题却丢分，那就要反思学习态度了。——综合能力。单一知识点没问题，综合就吃力，说明构建知识网络的能力不够。多搭桥梁，多拆综合题，理解命题者的用意。——考试心态。要么不考，要考就要对考试负责。有难度的不怕，容易的不轻视。把考试当训练，把训练当考试。
三，打磨考试技巧。把每一次考试都当成中考的真实演练。你的时间安排合理吗？有没有填错答题卡的低级失误？数学是不是只顾后面的大题，没检查前面的题？这些教训，记下来，整理进错题本。初三不要只会一味向前，更多时候该回顾和反思。
四，解决学习方法的问题。——科学布局。文科早上记、理科晚上练，结合自己的生物钟科学分配时间。——纠正偏科。毕业升学考试是"大综合"，有一科拖后腿，整体就上不去。发现弱项，必须无条件加大投入。——重视消化。刷题不是目的，是帮你把整个初中所学消化吸收、举一反三的手段。学习的终极目标，是学会迁移和创新的能力。——落实细节。做题追根究底、算出最后结果；书写规范工整，卷面分也是分。——学会反思。别一味往前跑，常想想：为什么要跑？怎么少走弯路？怎样跑得更快、更远？
作为孩子，月考后重在发现"问题在哪里"——一切未成定局，不骄傲、不气馁，一切皆有可能。享受毕业前每一个繁忙的时刻，对每一次责任勇于担当，对每一次考试习以为常。
作为家长，往后余生，学着放平心态——少一点指责，多一点鼓励；少一点焦虑，多一点接纳。
允许孩子有起伏，允许成绩有波动。不完美，才是成长的常态。慢慢陪孩子修行，稳住自己的情绪，就是最好的家庭教育。
初三是一场马拉松，第一次月考，不过才跑过第一个补给站。
别急着在这一站就定输赢。
把节奏稳住，把方向定对，剩下的，交给时间。
