
📦 5 Parts + Conclusion
👉 滑动
PART 01
2027变不变
大框架稳定
PART 02
自招压减
不等于取消
PART 03
理化三不考
划的是边界
PART 04
三科计分
2027不改
PART 05
分年级
现在该抓什么
PART ///
写在最后
稳住就赢了
政策越乱的时候,越要把确定的事情和没确定的事情分开看。
我是桃子老师,在青岛教培行业做了这些年,看过,也带过不少青岛的初三孩子。昨天《行风在线》节目一播完,我的手机就没停过,家长群里全是关于中考改革的讨论。
有家长松了口气:“2027年大框架不变,总算能安心复习了。”有家长更焦虑了:“自招计划要压减,那孩子还准备不准备?”有的家长更迷茫了:“感觉说了好多,但是没有什么有用的信息”还有家长追着问:“2028年到底要不要学理化?”
说实话,这种心情我太熟悉了。政策一出来,家长比孩子先慌。但今天这篇文章,我不想炒热度,也不传谣言,只想把我了解到的、查到的、想到的说出来。家长朋友们看完可以自己判断决定怎么规划。
01
PART
2027年中考到底变不变?
STABILITY · 变或不变
我的观点:2027年基本不变,初三家庭现阶段的学习节奏不用被打乱。
昨天节目里,王元泳总督学说得很清楚:2027年中考大框架保持稳定,计分科目不变、自主招生考试科目不变、考试分值不变、录取办法不变。
看一下之前数据:
青岛中考现在的规则是:语数英三科各120分,总分360分。其他科目不直接计分,而是分成两个组合给等级——第一组合是道法、历史、物理、化学、体育,总分400分;第二组合是地理、生物,总分160分。录取时看语数英总分+两个组合等级。
这个规则从2020年用到现在,中间有过一些“微改革”,但整体大框架没动过。2026年中考毕业生约9.6万人,2027年规模差不多。这么大的盘子,政策不可能突然大改。
所以我的结论是:初三孩子该干嘛干嘛。别因为朋友圈一个截图,就突然把复习计划全打乱,不需要过分焦虑,去找各种各样的升学老师,重新给你做规划,完全没必要,越是这个时候越要稳住心态,防止受骗。
02
PART
自招计划压减,是不是意味着自招要取消了?
SCALE-DOWN · 压减还是取消
我的观点:压减不等于取消,也不是所有学校都缩招。家长现在最该做的是盯紧目标校简章,而不是提前恐慌。
昨天节目里提到,教育部门会结合近几年各校自招报考情况、录取情况,以及学生入校后的培养和发展情况,对“部分不太合适”的计划适度压减。
这句话里有两个关键词:“部分”“适度”。
依旧看一下数据:
2025年青岛有29所学校(校区)搞自招,计划招4101人,比2024年还增加了601人。其中青岛一中自招300人,青岛二中250人,青岛九中275人,青岛五十八中250人,青岛实验高中325人。这些学校的自招盘子都很大,而且已经形成了一套相对成熟的选拔和培养体系。
但2026年也有一些变化值得注意:局属公办普高新增学位814个,其中近八成来自一中、二中、九中、五十八中这些头部高中。这直接说明青岛在扩优质高中学位,而不是在收缩。
所以“压减”更可能发生在哪?我的判断是:那些自招生源质量不稳定、培养路径不清晰、或者报考热度特别低的学校。不是“一刀切”(这里太敏感,就不具体说明是那些学校了,家长有感兴趣的可以看看之前的招生数据,或者私信我)。
对于减压我的结论是:初三家长别急着把自招这条路砍掉。原本规划里已经准备考一类、二类高中的家长继续按照节奏准备物理、化学。等2027年3月底各校简章出来,明确2027年招生计划人数,参照往年数据对照,对照孩子情况再决定要不要报考自招。自招是锦上添花,不是救命稻草。如果孩子主科成绩稳定,统招升学路径在未来高中的学习和高考的时候,其实更可控。近几年追踪的自招考生高中学习评估报告里,也明显发现,自招考生进入高中后,语数英三科学习的后劲力不如统招生班同学。
03
PART
理化自招“三不考”,是不是说明备考不用费劲了?
BOUNDARY · 三不考
我的观点:恰恰相反,“三不考”划的是边界,不是降低难度。课内学扎实比超纲抢跑更重要。
这次官方明确说了理化自招“三不考”:不考超出课程标准的内容、不考竞赛题、不考高中知识的下延内容。
我接触过很多初三家长,一听“自招”就慌,赶紧给孩子报各种“自招冲刺班”“高中先修班”。钱花了不少,孩子累得够呛,最后发现考的根本不是那些。
自招笔试的结构:
物理满分120分,基本题目100分、附加题目20分;化学或历史满分80分,基本题目70分、附加题目10分。也就是说,80%以上的分数都来自课标范围内的基础题和中等题。附加题确实会难一些,但也不会超出课标边界。
所以“三不考”真正意味着什么?意味着备考方向要变:不是往深了学,而是往透了学。把校内的概念、规律、实验、解题方法吃透,比提前学高中知识有用得多。
我的结论是:给孩子选自招班的时候,先问一句“这班教的是不是超纲内容”。如果主打“竞赛思维”“高中知识提前学”,对青岛自招来说,方向可能偏了。到时候钱花出去,孩子时间搭进去,最后发现白忙活,不划算。
04
PART
三科计分容错率低,是不是2027年就能改了?
SCORING · 三科计分
我的观点:2027年不会改,2028、2029年也还没定。家长现在能做的是把现有规则用足,而不是等政策。
节目里有家长直接问:青岛中考只语数英三科计分,容错率太低,能不能把物理化学也加进总分?王元泳的回应是:这个问题已经被关注到,2028年、2029年会继续研究推进改革。
注意,是“继续研究推进”。也就是说,2027年肯定不变,2028、2029年怎么变也没影子。
先看数据。2025年青岛中考,局属普高一段线264分,二段线249分。二中普通班331.5分,五十八中330分,一中326分,九中322分。这些头部高中的分数线,基本就是语数英三科总分在说话。
很多家长忽略了一个点:组合等级也是门槛。优质高中一般要求第一组合达到B等及以上,第二组合达到C等及以上。这意味着物理、化学、道法、历史、体育这些科目虽然不计入总分,但等级不够,照样录不了好学校。
另外,2026年还有一个新变化:组合等级里D等级的占比从25%降到了15%。也就是说,更多孩子能达到公办普高的录取门槛了。这对2027年同样适用。
所以我的结论是:三科计分容错率低,确实是个老问题。但2027年的游戏规则就是这样,你能做的不是抱怨规则,而是帮孩子把规则用足。语数英不能有明显短板,如果语数英有短板不补习提高的,按照2027年规则才看,依旧很难通过自招进入优质高中,并且组合等级不能掉链子,当名额缩减的时候,对于孩子的整体成绩要求只会变的更苛刻,最重要的是志愿别裸报。
05
PART
不同年级家长,现在到底该抓什么?
GRADE · 分年级行动
我的观点:初三稳住等简章,初二别急着换重心,初一少猜多干。
初三家长
大框架已经明确,接下来几个月就是执行。该复习复习,该模考模考。等3月底各校自招简章发布后,再对照孩子情况决定是否报名。在此之前,不要提前焦虑,更不要被各种“内部消息”带节奏。
初二家长
2028、2029年可能会改革,但具体怎么改还没影子。现在就把学习重心从语数英切到理化,风险很大。比较稳妥的做法是:语数英继续保持,理化打牢基础,等级组合科目别放松。特别是地理生物,如果等级不够,还有补考机会。
初一家长
离中考还有两年多,政策大概率还会调整。你现在能帮孩子做的最有价值的事,是建立稳定的学习习惯,把各学科基础打扎实。基础好的孩子,不管政策怎么变,都有选择权。
///
LAST
今天文章的最后
LAST WORDS · 稳住就赢了
昨天节目播完后,有个家长私聊我:“桃子老师,我就是想让孩子考9中,考个好点的高中,你说我现在是不是应该用更多的时间准备自招考试?”我回她:“先别一股脑重心全扑自招上。语数英还是要好好上课,理化可以往深一点学,这两门既是自招笔试大头,同时也是可以保住中考第一组合 B。自招相关内容就当成额外加餐,有余力再啃。等到明年 3 月底招生政策出来。到时候看两个关键情况:一是孩子理化的排名,是不是明显比语数英排名更好;二是成绩,离九中分数线的差距有没有在缩小。拿实际成绩判断,再决定侧重哪条路。还有别忘了指标生这条线。指标生最多可以加 15 分,只跟本校同样报九中的学生竞争,而且指标生和自招可以一起准备,互不冲突。”
政策刷屏的时候,最怕的是家长比孩子还慌。其实2027年该变的没变,真正需要关注的也就那么几个点:自招简章、目标学校计划、孩子现在的位次和志愿预案。
把确定的事情做好,把没确定的事情留给正式文件。中考这件事,稳住了就比大多数人强了。
我是桃子老师,在学星优教育,陪你把升学这件事看明白。2027年的中考服务群已经建立,欢迎家长进群一起讨论升学政策、学习方法。我和青岛的家长都在群里等你!已经在我们学星优家长群的家长不用重复进群,广告和友商伙伴禁入!












