初一道德与法治第二单元测试卷

一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1．小路：“我真是太笨了！考前很努力地复习，但成绩依旧不理想。”

妈妈：“没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心！”

朋友：“不要太伤心，我来帮助你分析原因，一起努力！”

从上述对话中，我们可以感悟到()

①家是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容

②教师教书育人，要正确对待老师的表扬和批评

③要保持适度的学习压力，树立终身学习的理念

④友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉

A．①②B．①④

C．②③D．③④

2．下列表格是某校开展的“让家更美好”问卷调查情况汇总：

对上述问卷解析正确的是()

A．选择“你说了算”的家庭亲子关系最平等

B．选择“父母说了算”的家庭必定缺少亲情

C．选择“共同商量解决”的家庭无矛盾分歧

D．家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流

3．家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。《朱子家训》中说：“重资财，薄父母，不成人子。”下列古语与这句话寓意一致的有()

①以仁礼存心，以孝弟为本　②一粥一饭，当思来处不易

③积财千万，不如薄技在身　④毋令长者疑，毋使父母怒

A．①③B．①④

C．②③D．②④

4．下面是一对母女间的对话：

妈妈：你放假在家要学会分担家务，你可以先把自己的房间收拾干净。

女儿：________________________

你认为女儿恰当的回答是()

A．妈妈，您总是要我做家务，是不是不爱我啊？

B．我现在还在上学，我只要管好自己的学习就行。

C．谢谢妈妈提醒，我下次会主动参与家务劳动，承担家庭责任。

D．做大事不拘小节，房间乱点没关系。

5．根据下面小闽的行为表现，在“评语”栏内应该给出的最恰当的评语是()

A.舍己为人、扬善惩恶的处世准则

B．勤劳勇敢、自强不息的进取品格

C．忧国奉公、碧血丹心的爱国情怀

D．孝敬父母、尊师重道的伦理规范

6．班主任李老师在班级中放置了一个“烦恼盒”，让学生合理宣泄情绪，并帮助学生解决烦恼。老师的做法表明()

A．学生的成长离不开老师的悉心教导

B．要理解、包容老师的一切优缺点

C．学生的烦恼只有老师才可以解决

D．要理解和接纳不同风格的老师

7．班主任刘老师工作认真负责，经常与同学们一起讨论问题、一起运动，他坦诚接受同学们提出的改进教学方法的合理建议，被同学们称为“知心大哥”。这体现的师生关系是()

①教学相长　②师道尊严　③携手共进　④青出于蓝

A．①②B．①③

C．②④D．③④

8．小林很喜欢数学，因为他觉得数学老师幽默风趣。但因为一次误会，数学老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们()

A．要善于和老师沟通，建立和谐、融洽的师生关系

B．学生能否培养学习兴趣取决于学生是否喜欢相关任课老师

C．被误会后要据理力争，弄清事实，绝不让步

D．学生只需要关注学习，不需要关注老师

9．名曲《高山流水》出自中国古代历史典故，琴师伯牙奏琴，樵夫子期竟能领会曲子的意旨和情趣。“高山流水觅知音”讲述了伯牙和子期以琴为媒，相识相知的千古情谊。这让我们感悟到()

A．要正确对待朋友间的竞争 　B．友谊需要分享和分担

C．友谊是一种心灵的相遇 　D．交朋友不能没有原则

10．下面为某班黑板报的部分图文：

下列古语符合该期黑板报主题的有()

①投我以桃，报之以李　　　　②交友投分，切磨箴规

③师者，所以传道受业解惑也　④人而无信，不知其可也

A．①②B．①④

C．②③D．③④

11．对下表交友行为的“微点评”，正确的有()

A.①③B．①④

C．①②D．③④

12．一般情况下，解决朋友之间冲突的合理路径是()

①及时处理，解决矛盾　②坦诚交流，分析缘由

③保持冷静，稳定情绪

A．③→①→②B．③→②→①

C．②→①→③D．①→②→③

13．小福在日记中写道：“我本来是个内向的人，自从加入了班级的互助小组后，我变得热情开朗了，有了担当精神，与同学的关系比以前更融洽，也变得更加自信了。”小福的成长经历让我们感受到()

①集体生活带给我们温暖与力量

②集体生活有助于培养我们的责任感

③集体生活中既有竞争也有合作

④只有在集体生活中，我们才能成长进步

A．①②B．②④

C．①③D．①④

14．对同学们的下列“心声”，认识正确的是()

A．个人利益与集体利益往往是对立的，需要舍弃个人利益

B．民主的集体要顺从每个集体成员的意愿

C．我们需要树立主人翁意识，营造和谐有序的集体环境

D．对于集体中存在的问题和不足，要忍气吞声，保持沉默

15．我们可以从漫画中汲取的人生智慧是()

A．人与自然和谐相处

B．积极参与行业竞争

C．善于合作中求双赢

D．主动关心他人成长

二、非选择题(本大题共4小题，共55分)

16．判断说理。(12分)

判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”)，并说明理由。(每小题6分，共12分)

(1)图中小闽同学的言论。

()理由：

(2)假期，小明除了完成作业外，还向妈妈学习做菜，和爸爸一起擦地、擦桌子。

()理由：

17．时事点评。(10分)

2023年9月，福建省人社厅和福建省教育厅决定授予吕佳等724人“福建省优秀教师”称号，授予张年雄等124人“福建省优秀教育工作者”称号，以表彰他们在岗位上作出的贡献，进一步增强广大教师和教育工作者的荣誉感、责任感，营造尊师重教的良好社会风尚。

运用所学知识，谈谈福建省为什么要表彰优秀教师和教育工作者。

18．阅读材料，回答问题。(15分)

小亮是一名初中生，学习成绩很好，同学经常向他请教问题，但他害怕耽误自己的学习，总是让同学自己去想，有时还骗他们说自己也不会。课间活动时，他不愿意和学习成绩差的同学一起玩，他认为学习成绩差的同学低自己一等。他还给其他同学起外号，常常因为小事与其他同学大吵大闹。同学们都不喜欢和小亮交朋友，小亮也感到大家离他越来越远，可他不知道怎么办才好。

(1)结合材料说明小亮为什么没能获得其他同学的友谊。(9分)

(2)结合所学知识，请你为小亮出主意，告诉他怎样才能拥有持久的友谊。(6分)

19．阅读材料，回答问题。(18分)

学校组织了一次以班级为单位的辩论赛，同学们踊跃参与，获得了许多成长机会。

【在集体中成长】

辩论赛结束后，小军、小美、小林三人畅聊自己的感受。

(1)结合所学知识，分别根据三位同学的感受谈谈参加辩论赛的意义。(9分)

【共建美好集体】

班长小美需在下周的班会课上对此次辩论赛进行总结，她提前准备了发言稿。

(2)请结合“在集体中成长”的相关知识，续写小美的发言稿。(写出三点即可，9分)

答案

一、1.B2.D

3．B　点拨：分析题文，“重资财，薄父母，不成人子”的意思是偏重钱财，不孝顺父母，这不是作为子孙应有的行为。①的意思是必须时刻牢记仁礼，把“孝弟”作为做人的根本，符合题意；④的意思是不要让长辈为你担忧，不要惹父母生气，符合题意；②体现了勤俭节约，不符合题意；③的意思是就算有再多的钱，也比不上有好的读书学习的技能，不符合题意。故选B。

4．C5.D6.A7.B8.A9.C

10．A　点拨：题干中黑板报的图文体现了友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，是平等的、双向的。①②体现了友谊的真谛，符合题意；③涉及的是教师的职业特点，与题意不符；④强调做人要讲诚信，与材料不符。故选A。

11．A12.B13.A14.C15.C

二、16.(1)(√)(2分)理由：小闽同学交友讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。(4分)

(评分说明：准确反映题意的其他答案亦可)

(2)(√)(2分)理由：小明能体谅父母，主动分担一些家务，不仅孝敬了父母，还提高了自理能力，增强了自己的家庭责任意识，为建设美好的家庭出了力。(4分)

17．①福建省表彰优秀教师和教育工作者是重视教师工作的表现。(2分)②教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命，是我们学习和成长的引路人。(4分)③开展该活动有利于在全社会树立老师的良好形象；有利于促使学生理解老师、关心老师、尊重老师；有利于建立良好的师生关系；有利于发挥老师巨大的榜样力量；有利于增强老师的责任感、荣誉感；等等。(4分)

18．(1)①小亮对待同学不够真诚，不愿意帮助别人。②小亮没有做到平等待人，看不起学习成绩差的同学。③小亮不懂得尊重同学，给同学起外号。④小亮没有正确处理与同学的矛盾和冲突，常常因为小事与其他同学大吵大闹。(每点3分，回答出任意三点即可得9分)

(2)①需要真诚和热情。②需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。③需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。(每点2分，共6分)

19．(1)小军：参加辩论赛有助于我们辩证地看待权威的观点，培养独立思考的意识。(3分)小美：参加辩论赛有利于我们学习他人的优点，不断完善自己，有助于我们发挥自己的优势和特长。(3分)小林：在辩论赛上我们得以展示自己、发展自己，这有利于我们培养自信自强的品质，敢于战胜困难，超越自己。(3分)

(2)①确定共同的愿景，以引领大家团结一致，开拓进取。②树立主人翁意识。主动作为，各负其责，各尽其能。③营造和谐有序的集体环境。④树立正确的合作与竞争观念。⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。(每点3分，答出任意三点即可得9分)