作者：周老师心理课
来源：家庭教育锦囊
有个孩子说：
“老师，我想上高中，可是已经初三了。”
这个孩子基础不好。
到了初三的时候，才意识到学习的意义。
其实，有不少这样的孩子。
初一初二之时，没找到学习的动机，浪费了大好的时间。
升入初三之后。
他们才后知后觉，却找不到成绩突破的信心。
遇到这样的情况，孩子们还有逆袭的可能性吗？答案是肯定的。
但前提是，要掌握方法。
初三这一年，逆袭的技巧：4个转变！希望能帮助到孩子们。
第1个转变
从难题，转向基础
中考难吗？
如果经历过高考，大家将会发现，中考题太简单了。
从出题来看：
中考基础题占据大部分，还有一部分中等题。
将这两部分拿稳了。
想要考上600多分，还是很容易实现的。
如果你基础不牢靠，想在短时间逆袭的话，就不要死抠难题了。
接下来，转向基础题。
把教材吃透，适当地做一些系统进行巩固。
当你将该拿的分拿稳了，成绩也就迎来大突破，距离梦想就更进一步了。
第2个转变
从强势，转向弱科
如何提升总分？
孩子们，都想成为真正的学霸。
因为班级里的学霸，往往会获得老师的重视，也能赢得同学们的认可。
当然，某一科强，也会赢得关注，
在这种心态之下。
如果有些同学，某一科目强，某些科目弱。
大家可能会在心态的作用下，将更多的时间，用在强势科目上，以此来保持优势。
殊不知，中考考得是总分。
如果在初三学年里，同学们还存在“偏科”现象。
那么接下来，就要有的放矢去提升了。
强势学科继续强，弱势学科不拉分，方能有效提升总成绩。
第3个转变
从等待，转向主动
如何学习？
即便到了初三学年。
依旧有一些孩子，找不到学习方法，等着老师来“喂”。
这种等待的心态！
让许多孩子的潜力，得不到充分挖掘。
作为初三的学子，大家要看清一个事实，学习是自己的事情。
所以，你需要主动去学。
而不是等着老师来教，老师督促一步你走一步。那么你，永远赶不上别人。
唯有主动去学习，问题不过夜。
你才能不断提升竞争力，超越身边的同学，在中考之时脱颖而出。
第4个转变
从时长，转向效率
中考就要到了。
为了赢得这场考试，很多同学学到很晚，以为这样就能提升成绩。
却不知道，会影响第二天的学习。
第二天听课的时候，大家会精神恍惚，效率大打折扣。
下课之后，就得花时间去补。
一旦陷入这样的恶性循环，大家的成绩只会下滑，压根儿不会突破。
所以，效率要排在第一位。
让学生拉开差距的原因，不是看谁会耗时间，而是看谁的效率更高。
结语
你知道吗？
初中阶段，拼的不是天赋。
更多的时候，拼的是孩子们的认知和习惯。
认知到位，养好习惯。
即便在初中最后一年，大家也有逆袭的希望。
作为初三的学子，如果你希望抓住中考前的一年，圆自己的高中梦。
不妨立足当下，严格要求自己。
用实际行动，一步步向着梦想靠拢吧。
加油吧，孩子们。
