八年级上册道法第一次月考试卷2及答案

温馨提示

文末有电子版下载链接

八年级上册道德与法治第一次月考试卷

范围：第一单元《走进社会生活》

满分：100分 考试时间：90分钟

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个最符合题意的选项）

1．暑假里，小安随父母走进农村看农民在田间辛勤劳作，参观博物馆感受文物的魅力，观看天安门广场升旗仪式时心中涌起作为中国人的自豪感。这表明（）

A.我们的社会生活空间在不断延展

B.我们可以通过多种方式感受社会生活

C.每个人的身份都是在社会关系中确定的

D.个人是社会的有机组成部分

2．从凭票供应的“粮票”到便捷的“移动支付”，从“绿皮火车”到“复兴号”，从“书信往来”到“视频通话”，几十年间人们的生活方式发生了巨大变化。这主要说明（）

A.社会生活是丰富多彩的

B.社会生活是不断变化发展的

C.社会生活具有公共性

D.社会发展离不开每个人的努力

3．《荀子》有言：“（人）力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群也。”这句话告诉我们（）

A.人的生存和发展离不开社会

B.人的身份是在社会关系中确定的

C.社会是由个人组成的

D.每个人都从社会中获得物质支持

4．小博的家庭成员有爷爷、奶奶、爸爸和妈妈，在学校他是班长，在社区他是小小楼门长。下列对他所承担身份的分析，正确的是（）

A.与爷爷、奶奶之间是血缘关系，以血缘为纽带形成

B.与同学之间是地缘关系，因同住一个小区而形成

C.与邻居之间是业缘关系，因从事共同职业而形成

D.与班主任之间是血缘关系，因长期相处而形成

5．在学校的劳动课上，小雅学会了整理内务、烹饪简单的饭菜，不仅能照顾好自己，还能为父母分担家务。从社会化的角度看，这属于（）

A.学习生活技能，为将来服务社会打下基础

B.学习行为规范，形成正确的价值观

C.学习社会角色，胜任多种社会身份

D.参与政治生活，推动民主法治建设

6．“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”下列行为最能体现这句古语蕴含的道理的是（）

A.小华在公交车上主动给老人让座，并帮老人提行李

B.小刚认真完成作业，努力学习科学文化知识

C.小丽坚持体育锻炼，保持健康的生活方式

D.小军遵守交通规则，不闯红灯不逆行

7．2026年9月，第二十届亚洲运动会在日本爱知・名古屋举行。赛场上中国健儿奋力拼搏，赛场外身着统一服装的青年志愿者热情服务、传递友善。志愿者的行为（）

①有利于形成正确的价值观，促进个人成长

②有利于获得他人和社会的接纳与认可

③只是为了赢得他人和社会的关注

④能够为他人带来温暖，为社会增添正能量

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8．某校组织学生开展“社区垃圾分类宣传”“敬老院爱心陪伴”“红色场馆志愿讲解”等社会实践活动。参与这些活动有利于青少年（）

①主动了解社会，关注社会变化发展

②热心帮助他人，积极投身社会实践

③远离社会生活，避免一切网络风险

④以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9．近年来，中国政府网持续开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，广大网民围绕民生、发展等话题积极建言献策，许多合理建议被吸收进政府工作报告。这说明（）

A.网络扩大了公民的民主权利范围

B.网络畅通了公民参与社会治理的渠道

C.网络推动传统行业转型升级

D.网络让我们的生活更加丰富多彩

10．针对未成年人沉迷网络、网络欺凌等问题，近年来多个国家相继出台法规，对未成年人使用社交媒体设置年龄限制、强化平台责任。这警示我们（）

A.网络世界充满风险，未成年人应拒绝使用网络

B.沉迷网络会影响身心健康，容易滋生违规违法行为

C.只要法律足够完善，未成年人就能免受网络侵害

D.网络时代个人隐私已无法得到有效保护

11．右图漫画《“圈”中少年》给我们的启示是（）

A.网络信息良莠不齐，要拒绝一切网络信息

B.只关注自己感兴趣的信息，学习效率更高

C.要避免陷入“信息茧房”，主动接触不同事物和观点

D.网络打破了传统人际交往的时空限制

12．看到微信群中疯传“某地发生地震”的消息，小宇没有随手转发，而是先通过中国地震台网官方平台核实，发现并无此事。小宇的做法启示我们（）

A.网络上的一切信息都不可信

B.面对网络信息要多方验证，关注官方信息

C.遇到“骇人听闻”的信息要立即转发提醒他人

D.中学生缺乏辨别能力，应远离网络

13．2026年9月14日至20日，国家网络安全宣传周在全国范围举行，主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”。某校开展“网络安全进校园”活动，下列做法符合该主题要求的是（）

①小磊设置复杂密码并定期更换，不随意连接公共Wi‑Fi

②小敏将家庭住址、电话号码随意发布在社交平台

③小刚遭遇网络诈骗后及时报警并保留证据

④小雯拒绝网络暴力和欺凌，坚持理性文明表达

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14．“网络无限，自由有界。”对此理解正确的是（）

A.网络是法外之地，网民可以畅所欲言

B.自由是相对的，网络言论必须恪守道德、遵守法律

C.网络为人们提供平等自由表达空间，不受任何约束

D.只有在网络中，人们才能获得真正的自由

15．下列古语与行为中，最能体现“传播网络正能量”的是（）

A.“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”——小琳从不在网上评论任何人和事

B.“己所不欲，勿施于人”——小凯转发未经证实的“惊悚”消息

C.“赠人玫瑰，手有余香”——小琪在网上为身患重病的学生发起公益募捐

D.“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”——小豪只关注与学习有关的信息

二、非选择题（本大题共5小题，共70分）

16．（14分）【时事・亚运会】

阅读材料，回答问题。

材料一：2026年9月19日至10月4日，第二十届亚洲运动会在日本爱知・名古屋举行。赛场上，中国体育健儿顽强拼搏：18岁小将严子怡在女子标枪决赛中以70米46的成绩刷新亚运会纪录并夺得金牌；13岁游泳小将于子迪一举夺得三枚金牌；田径运动员陈圆将以13秒15的成绩摘得男子110米栏桂冠……五星红旗一次次升起，国歌一次次奏响。

材料二：暑假里，小安和父母一起观看了亚运会直播，为健儿们呐喊助威，深深为祖国的强大而自豪；开学后，小安报名参加了学校组织的“亚运精神进校园”志愿服务活动，向低年级同学讲述中国健儿的故事，传播拼搏进取、团结协作的精神。

（1）结合材料二，说说小安是通过哪些方式感受社会生活的。（4分）

（2）从“个人与社会”的角度，谈谈你对“五星红旗一次次升起”背后运动员个人与祖国关系的理解。（4分）

（3）运用“养成亲社会行为”的相关知识，说明小安参加志愿服务活动的意义。（6分）

17．（14分）【传统文化・亲社会行为】

阅读材料，回答问题。

材料一：中华优秀传统文化蕴含着丰富的处世智慧——

①“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”（《孟子》）

②“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”（范仲淹《岳阳楼记》）

③“赠人玫瑰，手有余香。”

④“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”

材料二：2026年暑假，某中学“晨曦志愿服务队”的同学们顶着酷暑走进社区，开展“垃圾分类我先行”宣传，为独居老人整理房间，陪伴留守儿童读书，受到社区居民一致好评。

（1）材料一的四句古语中，哪两句与材料二体现的道理一致？请简要说明理由。（4分）

（2）结合古语②，运用所学知识，谈谈亲社会行为对个人成长和社会进步的意义。（6分）

（3）向“晨曦志愿服务队”的同学们学习，请列举两件你在日常生活中可以践行的亲社会行为。（4分）

18．（18分）【图表数据・网络】

阅读材料，回答问题。

材料一：我国未成年网民规模与互联网普及率近年来持续增长，如图1所示。

材料二：某校针对八年级学生开展“网络使用情况”问卷调查，部分调查结果。

图1　我国未成年网民规模及互联网普及率变化

表1　某校八年级学生网络使用情况调查（部分）

（1）图1中的信息反映了什么？（4分）

（2）结合材料二，概括当前未成年人网络使用中存在哪些值得警惕的问题。（6分）

（3）面对这些问题，请你从“合理利用网络”的角度，为青少年提出三条具体建议。（8分）

19．（12分）【漫画赏析・网络谣言】

观察漫画《真假消息》，回答问题。

漫画中，少年深夜刷手机看到一条“惊悚”消息，未经核实便随手转发；消息在同学间迅速扩散、越传越离谱；最终，校园公告栏发布辟谣信息，少年懊悔不已。

图2　漫画《真假消息》

（1）请概括漫画反映的网络现象，并分析这种现象可能带来的危害。（4分）

（2）漫画中主人公的行为警示我们，青少年应如何科学、文明、安全、合理地使用网络？（8分）

20．（12分）【实践探究・清朗空间】

阅读材料，回答问题。

2026年9月14日至20日，国家网络安全宣传周在全国范围举行，主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”。9月18日，国家互联网信息办公室发布《国务院关于保障未成年人健康安全使用网络的规定（征求意见稿）》，向社会公开征求意见，聚焦未成年人网络沉迷、网络欺凌等突出问题。某校八年级1班拟开展“清朗网络空间・文明少年先行”主题实践活动。

（1）【活动设计】请你为本次活动设计两种具体可行的活动形式。（2分）

（2）【观点辨析】有同学说：“既然网络弊大于利，青少年干脆不上网算了。”请结合所学知识，对这一观点进行评析。（4分）

（3）【发出倡议】请以八年级（1）班班委会的名义，拟写一份“文明上网”倡议书（写出倡议书题目和至少三条倡议内容）。（6分）