初三开学整整一个月多了，从周末到中秋节到现在的国庆节，孩子们和家长们对初三的认识大多数是清晰且理性的，但行动上确实还离初三的最佳状态有很大的差距！作为班主任我想抛开客套，认真、坦诚地和各位初三家长聊一次心里话。
初三，已经没有“随便学学也来得及”的侥幸，也没有“玩玩没关系”的缓冲。每一个假期、每一次打卡、每一天的坚持，都在悄悄拉开孩子之间的差距。
在这次国庆假期里，我收到了很多体锻请假理由：在外面玩来不及、打不了；吃东西不当肠胃出问题；不小心脚崴了、甲沟炎发作了；家长反复催孩子懒；没有手机打不了……
我始终愿意相信，有真实情况，但我们知道只要不想做理由可以千千万，只要想做办法也会多得数不清！
但我们可能要更清楚地看到：很多松弛，是家长默许的；很多偷懒，是家长纵容的；很多借口，是家长配合的。
有的孩子，假期全程放松，学习打卡敷衍跳过，作业一拖到底，要么不做要么敷衍了事！收假回来空空如也，知识断层、习惯松散、状态掉线，一周五天前三天都在调整状态中！
最让我痛心的，是一种极其矛盾的家庭教育现状：
平时沟通，所有家长都告诉我：希望孩子考好、希望孩子自律、希望孩子冲重点高中、希望老师严格抓。
可落到生活里：只要孩子不想学、想出去玩、想偷懒，有的家长直呼没办法；有的家长优先规划自己而不顾孩子需要的学习条件和学习环境；有的家长甚至带着孩子玩基本放弃学习….
嘴上高期待，行动零要求。
表面很配合，实际不监督。
态度很客气，底线一次次退让。
今天我想说几句实话，不中听，但句句真心。
01
学习，本身就是一场“吃苦的修行”！
从来没有一份漂亮的成绩，是快乐躺平换来的！
玩，是人的天性；放松，本无可厚非。
但人生最大的成熟，就是懂得：不同阶段，有不同使命。
小时候可以尽情玩耍，那是长身体、养性格的阶段。但初三不是！
初三的任务非常单一且残酷：补短板、稳基础、提分数、拼心态、养习惯。
人生可以一辈子慢慢玩、慢慢看风景、慢慢享受生活。但中考只有一次，初三只有一年，青春的黄金窗口期，不会重来。
现在舍不得让孩子吃学习的苦，未来孩子一定会吃生活的苦。现在纵容孩子的随性、散漫、逃避，未来孩子会为今天的每一次偷懒买单！
教育最残忍的真相：所有家长的“不忍心”、“没办法”，最后都会变成孩子人生的“不得已”。
02
作为班主任自然会尊重所有家庭的教育选择，唯独不接受“两头想要”的幻想！
我想非常郑重、坦诚地告诉各位家长：
我从不绑架任何一个家庭的教育理念。
如果你深思熟虑后，不认可应试教育的内卷，不想孩子在分数里煎熬，你希望孩子快乐成长、身心健康、自由发展；
如果你对孩子有清晰的未来规划、有兜底的能力、有长远的人生安排，对明年孩子中考没有什么高期待——
那我完全尊重、全力理解、绝不干预！
快乐教育，是很贵、很需要底气的教育。
但我最不能认同、也最消耗孩子的，是当下一些家庭的双面教育：
• 想要应试教育的高分结果
• 又想要快乐教育的轻松自由
• 想要重点高中的名额
• 又舍不得约束孩子的惰性
• 期待孩子自律优秀
• 却一次次帮孩子找理由、逃任务、避辛苦
鱼和熊掌，从来不可兼得！
站在初三的赛道上，最害人的不是辛苦，是摇摆、侥幸、自欺欺人！
03
真正的教育，是十年布局，不是一时心软，有的家长只停留在“今天孩子累不累、今天开不开心、今天想不想学”。
但真正的家庭教育，看的是五年、十年、二十年的人生轨迹。
现在的严格，是给孩子未来多一条路。
现在的放任，是让孩子未来少一份选择权。
孩子不懂轻重，是正常的；
家长不懂取舍，是失职的！
孩子贪图当下玩乐，是天性；
家长纵容贪图玩乐，是短视！
初三这一年，老师能抓课堂、抓纪律、抓作业、抓反馈，唯独抓不住家长的纵容，补不了家庭的缺位。
04
最后想对所有初三家长说
1. 要么全力以赴备战中考，全程监督、严格要求、不找借口、不搞特殊；
2. 要么彻底放下分数执念，选择快乐成长，接受未来对应的所有结果。
最怕的，就是一边期待万丈光芒，一边敷衍学业。
孩子的初三只有一次，
家长的陪伴冲刺，也仅此一年。
别让孩子输在想得多做得少！也不要输在心太软、眼太短、行动太懒！
文章来源：
四季读书网
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