2026～2027学年九年级学情评估语文试卷
月考有书写分3分。
1.横平竖直，不连笔，1分。2.不勾划，不涂改，1分。3.字间距不小于1/3，1分。
一、古典之美(27分)
1.经典诗文默写。(10分)
(1)为什么我的眼里常含泪水?……(艾青《我爱这土地》)
(2)，引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)
(3)而现在，，我在这头，大陆在那头。(余光中《乡愁》)
(4)去国怀乡，，满目萧然，感极而悲者矣(范仲淹《岳阳楼记》)
(5)野芳发而幽香，。(欧阳修《醉翁亭记》)
(6)苍颜白发，，太守醉也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)《岳阳楼记》中“，。”描写鸟儿在湖面时飞时歇，鱼儿在水中游来游去的景象。
(8)《醉翁亭记》中描写山间朝暮景象的句子是，。
2.请赏读下面的书法作品《行路难(其一)》(局部)，并在点评的横线处填人正确的词语。(2分)
班级开展“回味·传统文化”文言文探究活动。请阅读下面的选文，并完成下列各题
[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧、退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。(选自《岳阳楼记》)
[乙]已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(选自《醉翁亭记》)
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3.解释下面加点字的意思。(2分)
(1)微斯人()(2)树林阴翳()
4.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)或异二者之为，何哉?
翻译：，为什么?
(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
翻译：
5.欧阳修《朋党论》中有言：“君子以同道为朋。”你认为欧阳修和范仲淹能成为朋友吗?请根据以上两文内容简要说明理由。(4分)
{丙]滕子京负大才，为众忌嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，军受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云、“不以物喜，不以已悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。
(选自范公偁《过庭录》，有删改)
[注释]①忌嫉：嫉妒。②文正：范仲淹。③贻：遗留。
6.请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。(2分)
加点字 | 方法提示 | 释义 |
自庆阳帅谪巴陵 | [课内迁移法]滕子京谪守巴陵郡(《岳阳楼记》) | (1) |
正患无隙以规之 | [查阅字典法]①划分，圈占；②规劝 | (2)(填序号) |
7.请根据甲、丙两文内容，说说范仲淹写作《岳阳楼记》的目的是什么。(4分)
语文试卷第 2 页共 8 页
二、文学之约(27分)
(一)
班级组织“吟诵诗文·体会初心”学习活动。请阅读下面材料并完成8-10题。
【甲】 我们在炮火连天的硝烟里 读怆然悲壮的中国 我们在红旗漫卷的西风里 读繁荣昌盛的中国 我们和长辈读门前的老树 读江上的渔火、读老娘的白发 读让我们泪流满面的温暖的中国 我们和晚辈读中华的崛起 读复兴的希望、读团结的力量 读让我们众志成城的辉 huóng的中国 读中国 你会发自肺腑地向着东方喊 我爱你，中国 (节选自阿紫《诫中国》) | 【乙】 青春何为?是去基层、去一线的毅然选择。不推责、不躺平，选择走“难而正确的路”。脱下小白鞋，换上黄胶鞋，刚毕业的选调生曾云凤走遍村里每一条小路，也走进村民心里。 青春何往?是向困境、向命运的偏强突围。不低头、不认输，选择以热爱点亮人生征途。轮椅上的西北青年马骏，在文学领羽的牵引下拓开生命的疆界。他在一笔一画中写下命运交响，走上全国少数民族文学创作骏马奖的领奖台。 又何止是青年！强国建设、民族复兴的舞台辽阔，“每一个人都是主角”，每一个十四亿分之一部向前迈出一步，这胸腔内呐喊出的凡人之歌，便交汇为振聋发聩的时代强音------“中华民族伟大复兴势不可挡！” (节选自《逐梦前行，自成炬火》，有改动) |
8.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
辉huáng
9.一组同学准备朗读【甲】诗。请结合诗歌内容，完成第二小节的朗读方案。(2分)
读“我们和长梁读....”几句时，感情基调是充满深情的，语速可以，读出故土和亲情的温暖；读“我们和晚辈读....”几句时，感情基调是的，语速逐渐加快，读出民族自信与蓬勃向上的力量。
10.二组同学根据【乙】文中两位青年的典型事迹撰写了一副对联，请结合具体内容，补全下联。(2分)
语文试卷第 3页共8页
上联：赴基层踏小路，躬身乡野怀大爱
下联：处困境挥健笔，
(二)
学校读书社开展“丹心含温·铁骨铸魂”整本书阅读活动。请参与并完成第11题。
11.请从下面备选名著中任选一部，参照示例，完成你的阅读分享。(6分)
备选名著：《红岩》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》
整本书阅读关注点 | 阅读感悟 | |
示例 | 名著：《西游记》 | 阅读《西游记》，我关注人物。孙悟空虽神通广大，取经路上却屡遭困境：三打白骨精被唐僧误解驱逐，忍受紧箍咒之痛仍保护师父；火焰山借芭蕉扇屡次受阻，即使被铁扇公主扇飞、被牛魔王击败也不放弃，最终智取成功。他的精神让我明白：真正的英雄不是天生无故，而是在误解与磨难中承担责任、坚持理想，在图境中迎难而上。 |
关注点：人物 | ||
分享 | 名著:(1) | (3) ————————————————————— |
关注点:(2) |
(三)
班级开展“知行·文心探微”主题阅读活动。请阅读下面散文并完成第12题。
烟火写就的红
每到腊月，魂儿总要飞回那个敞亮的土院了————腊月廿九，当母亲熬的那碗豆面糨糊开始冒泡，当父亲铺开那方单薄的红纸，我就知道————人间烟火要落笔了。
这些年，我也成了别人口中“会写字的人”。腊月里，求春联的人能踏破门槛。在敞亮的书房里，用的是上好的宣纸、端溪的砚、徽州的墨。可笔握在手里，总觉得轻————轻飘飘的，像少了什么压舱石。。
这时我就闭上眼，让自己回到那个煤油灯摇晃的夜晚。家里的文房四宝，哪件不是从烟火里熏出来的?那半块残墨，平日里收在灶王爷画像后面，沾着香火气；那方缺角的砚台，常被母亲用来压腌菜缸的盖布，浸着咸涩气；那两支秃笔，笔杆被炕烟熏得泛黄。唯一像样的四方炕桌，桌面上深一块浅一块的油渍，是经年累月的饭食痕迹。墨香起来了，不是书斋里清冷的香，是和着炕烟、酸菜味道的，暖烘烘的香。母亲教我把红纸抚平，那红在灯下像灶膛里将熄未熄的火，随时要重新烧起来。
“怕哈！”父亲蹲在炕沿，手指间还沾着白日垒灶的黄土，“咱庄稼人的福气，就得用庄稼人的手来
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写。”我拿起笔，手抖得厉害。第一笔落在“春”字的横上，墨汁在红纸上洇开，像早春冻土化开的第一道裂痕。那哪里是写字啊————是把一整年灶前的盼望、地头的辛苦、夜里算粮的忧愁，都化进这墨里了。“五谷丰登”的“丰”字，三横写得间距不一，像我跟着父亲点种时踩出的脚印，深深浅浅；“人丁兴旺”的“旺”字，最后一竖拉得特别长，像母亲扯面条时，那越拉越韧、总也扯不断的筋道。
窗外的风从没有墙的院子直灌进来，煤油灯的火焰斜向一边。我写着，忽然觉得不是在写字，是在把这一年的日子重新过一遍————春天的种子落在“春”字的撇捺里，夏天的汗水滴在“夏”字的横折里，秋天的收成堆在“秋”字的“禾”旁，冬天的盼望暖在“冬”字的那两点里。每一笔都沉甸甸的，不是墨的重量，是日子的重量。
贴春联时，糨糊在铁勺里咕嘟咕嘟冒泡，那是豆面糊熬到最稠最香的时刻才舀出来的精华。父亲刷栅糊那手势，和他春天给牲口抹药、秋天给粮袋封口时一模一样，又稳又实。红纸贴上斑驳的木门，那些歪歪扭扭的字忽然有了生命————它们在风里哗啦啦响，不是纸响，是灶膛里柴火爆开的噼啪声：它们在月光下泛着光，不是反光，是年夜饭时那盏油灯映在每个人脸上的暖光。
如今我给人家写“万象更新”，笔走龙蛇，赢得满堂彩。可心里总惦记着那个“春”字歪斜的横-那是第一次把锄头换成笔杆的颤抖。我给机关大院写“政通人和”，每个字都讲究结构章法，可总觉得不如当年那个“人丁兴旺”的“人”字，那一撇一捺，笨捕得像父亲挑水时扁担两头的摆动。前几日，一位老友来取春联，看着满屋的红纸金墨，忽然说：“你这字，越来越好了，可总觉得……”他顿了顿，“少了点从前的味道。”
我才明白，那晚我写的哪里是春联。我写的是灶膛里跳动的火，是铁锅里翻滚的粥，是父母手掌的老茧，是那个没有院墙的家里，用最朴素的盼望垒起的一道屏障。春联的烟火气，从来不在字句的工整对仗，而在那一笔一画里，都看得见日子烟熏火燎的痕迹，闻得见五谷最本真的香气。所以现在，每当有人请我写春联，我便要凝神想一想，让那支在宣纸上游走的笔，先回到50年前晋西北的冬夜里，在煤油灯下，在父母温热的注视中，笨拙而虔诚地，写下那一副“用烟火写就的红”。
(选自《山西日报》，作者薛锁明，有删改)
12、(1)文章以“烟火写就的红”为题，其中“红”有何含义?(5分)
(2)下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不少于 150字。(10分)
*语言生动鲜活，描绘温暖画面。*写的是春联，念的是过往时光。
二、现实之思(26分)
(一)
班级开展“细节映照人生”小组合作学习活动。请参与并完成第13-14题。
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小事小节是一面镜子
①习近平总书记说：“小事小节是一面镜子，小事小节中有党性、有原则、有人格。”古人云：“不矜细行，终累大德。”从小事小节上修身律已，是成长成才的必修课。
②从小事小节上修身律已，须破除“心中贼”，坚持原则。“天下之难持者莫如心。”一个人最难战胜的敌人是自己，一旦有了贪念，自我约束就会松懈。雷锋同志之所以伟大，正是因为他在无人监督的小事上也能守住原则————他的袜子补了又补舍不得扔，却把节省下来的津贴全部捐给灾区。这就是破除了“心中贼”的表现。我们要𠍧掸“思想尘”，多思“贪欲害”，从小事小节上守住原则。
③从小事小节上修身律已，须以“检身若不及”的自觉，时时自省。一个人只有经常检视自己，才能不断提升修养。鲁迅先生曾说：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”有些同学从不反思自己的言行，总认为“都是别人的错”，结果小错累积成大错，甚至酿成大祸。我们要让自省成为一种习惯，在不断反思中完善自己。
④从小事小节上修身律已，须筑本“防火墙”。就像电脑需要安装杀毒软件，我们也需要给自己的思想装上“防火墙”。周总理一生严于律已，他给自己和家人定下“十条家规”，“不谋私利，不搞特殊化”，寸步不让的底线让清风正气深入人心。我们也要从小事做起，防微杜渐，让不良风气无缝可钻。
⑤从小事小节上修身律已，重在久久为功。钱学森先生回国后坚持过着简朴的生活，住房、用车都严格按照标准，几十年如一日。有人劝他“您贡献这么大，享受一点不算什么”，他却说：“我姓钱，但我不爱钱。”反观有些人，在顺境中能够严格要求自己，一旦环境变化就放松了警惕。这告诉我们：在小事小节上守好品德关口，绝非一时之事，而是一生的功课。
⑥一座堤坝，堵住每一个小孔才能抵挡洪水·一棵小树，清除每一个虫眼才能长成参天大树。愿我们都能从小事做起，从细节严起，擦亮“小事小节”这面镜子，照出更好的自己。
13.请你积极参与小语和小文关于本文论证思路的讨论，根据选文内容填写下面画横线处空缺的内容。
(4分)
小语：文章开头以习近平总书记和古人的话引入，自然引出中心论点————(1)。
小文：对。接下来作者从四个方面阐述如何从小事小节上修身律已，指出我们应当：破除“心中贼”，坚持原则:(2);筑牢“防火墙”;(3)。
小语：结尾照应开头，呼呼我们每个人都擦亮“小事小节”这面镜子，拥抱新的自己。
14.除道理论证外，本文还运用了其他论证方法。请从以下三种论证方法中任选两种，结合全文，分别分析它们的作用。(6分)
论证方法：举例论证对比论证比喻论证
(二)
校团委开展“知行·‘话’里故乡”宣传活动，请阅读下面材料并完成第15题。
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【材料一】
方言是地域文化的活化石，是刻在中国人基因里的乡愁。但随着城市化进程加速与普通话的普及，方言正以惊人的速度萎缩。一项针对年轻群体方言使用的调查统计结果显示：虽然有一半以上的受访者能够在日常生活中熟练使用方言交流，但也有总计近20%的受访者；方言使用场景偏好尤为明显，超一半的年轻群体仅在或与同乡交流时使用方言。“方言更像熟人之间的情感密码，公共场合还是习惯说普通话。”一位受访者表示。
【材料二】
说起山西方言，很多人的第一印印象或许是“俗气”“土气”，不好听也不好懂。其实，山西话古老而雅致，每一句都承载着三晋大地的千年回响，每一个山西人都可能是“古汉语专家”。
山西方言 | 大意 | 古语体现(部分) |
相跟 | 一起、结伴 | 元杂剧《施仁义刘弘嫁婢》：“不与薄幸之人相跟，不与邪僻之人游径。” |
恓惶 | 可怜、悲伤 | 元杂剧《感天动地窦娥兔》：“我其实不关亲无半点牺惶泪。” |
克化 | 消化 | 《红楼梦》：“昨日老太太赏的那枣泥馅的山药糕，我倒吃了两块，倒像克化的动似的。” |
【材料三】
中国社会科学院语言研究所研究员刘祥柏指出，推广普及国家通用语言文字是基本国策，传承方言有助于学好古汉语、传承中华优秀传统文化，二者完全可以并行不悖。普通话作为全国人民的共同语言。在促进区城交流、推动社会进步等方面发挥着重要作用，必须大力推广、积极应用。方言是普通话的根，给普通话提供了源源不断的养分，不仅丰富了语境，也为语言注入了地域特色和人文情感。
【材料四】
从政策保护到科技创新，从学校教育到家庭传承，方言保护正迎来“新机遇”。
政策保护 | 科技创新 |
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《中华人民共和国宪法》第四条规定：“各民族部有使用和发展自己的语言文字的自由。”我国目前唯一的专门语言立法————《中华人民共和国国家通用语言文字法》，第十八条规定四种情形下“可以使用方言”。 | 如今 A1不仅能精准听懂方言、流畅表达方言，更可实现方言与普通话的智能转译，让成长中的年轻一代，顺畅跨越与祖辈之间的语言隔阂。 |
学校教育 2026年全国两会上，全国人大代表杨恒俊提出“乡土语言纳入小学课程”的建议。不少学校早已先行一步，方言童谣、地方戏曲、民俗故事走进课后时光，让孩子重新认识那片生养自己的土地。 | 家庭传承 浙江大学文学院庄初升教授提醒，幼儿期和家庭是学习母语的黄金窗口期和最佳场合，真正的方言活态传承，必须向前延伸至家庭与幼儿园，让孩子在最自然的环境里听见乡音、学会乡音。 |
15.以上是同学们收集的材料，请你认真听读并完成下面任务。
(1)阅读图1.填写材料一中空缺的内容。(2分)
写作提示：①介绍漫画的要素和寓意；②不少于80字。(6分)
(3)小文的弟弟今年上小学一年级，所在学校课后服务开设了“趣味山西方官”课程，但爸爸认为“学方言耽误学普通话，还显得土气”，不同意弟弟报名。如果你是小文，你会怎样说服爸爸?请把想说的话写下来。(8分)
写作提示：①结合四则材料；②不少于 100字。
四、心灵之旅。(40分，含书写3分)
16.笔绘成长·青春有光
请从下面两个题目中任选一个，按要求写作。
(1)请以《记忆里的那束光》为题，写一篇作文。
(2)山西“太行一号旅游公路”全线贯通，建设者用七年光阴，在崇山峻岭间铺就了一条“生态绺、致富路、希望路”。筑路工人王师傅说：“每次觉得據不住的时候，心里就想着‘再向前一步就通了’。”正是无数这样的“再向前一步”，让层峦阻陋化作遇途。每一次的“向前一步”，皆可成就别样的跨越与抵达。筑路如此，成长亦如此。
上述材料能引发你怎样的联想和思考?请自选角度，自拟题目、写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名：③书写规范，卷面整洁：④不少于600字。
语文试卷第 8页共 8 页
