初二几何辅助线：记住这 5 个 "信号"，看到

初二孩子学几何，最怕的不是听不懂课，而是作业本上那道大题——盯着图半小时，笔都快捏断了，就是不知道该画哪条辅助线。

其实这真不是没天赋。初中试卷里八成的辅助线，早就埋好了固定的图形信号。
看到中点，就连中位线或倍长中线；遇到角平分线，就往两边作垂线或者截长补短。
等腰三角形直接做底边的高，共顶点的等线段试着旋转，梯形就平移腰。图形早把提示藏在题干里了，关键得让孩子学会翻译这些条件。

不过光背口诀没用，每做完一道题，必须逼孩子用一句话复盘：刚才到底是看到了哪个条件，才决定画这条线的？刷十道新题，不如把这一句理由讲透。

能说清楚，才算真会了。