初二物理｜听不见声音，先查这3个环节

课堂上我拨了下纸盒上的橡皮筋，嗡的一声。孩子伸手一按，振动停了，声音也跟着没了。

我问全班：“只要物体振动，我们就一定能听到吗？”有人点头，也有人摇头。其实能不能听见，得查三个环节。

先查声源。音叉发声时碰一下悬挂的小球，小球直接被弹开。这是把微小振动放大给我们看。按住音叉后它不再发声，但之前传出去的声音还在路上。

再查中间有没有介质。抽玻璃罩里的空气，电铃明明还在响，外面的铃声却越来越弱。这说明空气越少传声越费劲。回声计算也一样，1.5秒是来回总时间，距离得除以二。

最后查耳朵。就算声音传到了，也可能听不见。比如超声波频率太高，超出了人耳范围。所以“听不见”不能反推“没发声”。前两步决定声音存不存在，接收者只决定你能不能感知。