初二英语一开学就跟不上，家长最该查的不是

周二晚上九点，家长群突然炸了。一张英语摸底排名表里，有个孩子阅读花了四十分钟，作文根本没写完。

底下有家长急着留言：“今晚开始每天多练一套阅读。”可这孩子最后八分钟盯着作文格子，笔帽磕了十一下，卷子背面翻过去又翻回来。他不是不会写，是早就乱了。

初二英语一上来就吃力，真不是因为作业少。我让家长随便抽十个初一单词考考孩子，像 although、through 这种。只要有三个以上卡壳三秒，或者得在纸上写一遍才读得出来，这就是第一层漏洞。

一个词卡一下，前面读的半句就散了，孩子只好倒回去重看。看着是阅读慢、做不完，根子全在最常用的词上。这个漏洞不补，刷多少阅读都像在一楼漏水，到二楼刷墙。

接着看错题，别拿“粗心”当遮羞布。把最近三次考试同一类错题圈出来，让孩子用一两句话讲清楚到底考什么。要是连为什么选这个都答不上来，这次作业就白做了。

上个月有个男生摸底才六十分出头，妈妈让他熬夜加卷子。我让她先停掉那套题，每天十五分钟只干两件事：念熟初一的词，把时态题为什么这么填说清楚。

第二周这孩子在讲解里自言自语：“这里有个 since，所以用现在完成时。”第三周小测，阅读选择题少错了一半以上。

他妈妈后来告诉我，孩子不再喊“英语就是不行”了。他变成了“这题我见过”。