真题带背|普心每日一题Day33:晶体智力和流体智力

答：智力是一种一般性的综合认知能力，包括从经验中学习、有效解决问题、运用知识适应新情境的能力等。卡特尔和霍恩将斯皮尔曼的一般因素和瑟斯顿的基本心理能力归纳为智力的两个维度：

（一）流体智力

流体能力指在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。如对关系的认识、类比、演绎推理能力、形成抽象概念的能力等。它取决于个人的禀赋，较少依赖于文化和知识内容。流体智力的发展与年龄有密切关系。一般人在 20岁以后，流体能力发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。流体智力属于人类的基本智力，其个体差异受教育文化的影响较小（文化公平测验）。

（二）晶体智力

晶体能力指需要经过教育培养，通过掌握社会文化经验而获得的智力，由个体习得的知识、技能以及将它们用于特定情境的能力组成。主要取决于后天的学习，如词汇识别、言语理解、数学知识等。晶体能力在人的一生中一直在发展，只是 25岁以后发展速度渐趋平缓。

（三）流体能力和晶体能力的关系

1. 晶体智力的发展依赖流体智力，具有相同经历的人，流体智力高，晶体智力发展较好。

2. 对于晶体智力发展，仅有流体智力是不够的，还需要环境作用。一个流体智力高的人，假若生活在一个不良的环境中，其晶体智力的发展也不会高的。

3. 在处理现实生活中的问题时，流体智力对解决不熟悉的新问题更有帮助，而在处理某些领域的专业问题时，晶体智力发挥着更大的作用。但完成任何任务都在一定程度上融合了对这两种智力的需求。

（四）评价