日期：2026年10月4日
累计词汇：150个+（持续巩固中）
目标：第一次短文听力 + 继续巩固“抓关键词”
一、复习第四十三天（5分钟）
复习错词本。重点检查昨天听力里记下的生词：
family —— 家庭
subject —— 科目
picnic —— 野餐
basketball —— 篮球
football —— 足球
breakfast —— 早餐
看英文→说中文，卡壳的读3遍。
同时回想听力小技巧：
1. 听之前先看题
2. 只抓关键词，不翻译整句
3. 没听清就跳过
4. 注意听“no”和“not”，答案往往在转折后
二、今日核心任务：短文听力（1篇，3题）
短文听力比短对话长，但方法一样：先看题，带着问题听，只抓和题目有关的词。
操作方法：
1. 先看下面3道题，知道要听什么。
2. 找家人帮忙读这篇短文，或自己录音播放，只读一遍。
3. 听完选答案，再看原文。
听力短文
Tom is a student. He is thirteen years old. He gets up at 6:30 every morning. He goes to school at 7:00. He has four classes in the morning and three in the afternoon. His favorite subject is English. He thinks it is interesting. After school, he often plays basketball with his friends. He goes home at 5:00. In the evening, he does his homework and reads books. He goes to bed at 9:30.
题目
第1题：How old is Tom?
A. Twelve B. Thirteen C. Fourteen
第2题：What is Tom's favorite subject?
A. Math B. English C. Chinese
第3题：What does Tom often do after school?
A. Plays basketball
B. Plays football
C. Reads books
三、答案
第1题：B（听到 thirteen years old）
第2题：B（听到 favorite subject is English）
第3题：A（听到 after school, plays basketball）
四、短文听力技巧
1. 先看题，圈关键词
比如第1题问年龄，你就要专门听数字；第2题问科目，就要专门听subject；第3题问放学后做什么，就要专门听after school。
2. 按顺序听
题目顺序通常和文章顺序一致。第1题答案在开头，第2题在中间，第3题在后面。听到一题答案，马上准备下一题。
3. 不要试图听懂每个词
短文里有很多词你可能不认识，没关系。只要听到和题目相关的词就够了。
4. 注意时间词
at 6:30, at 7:00, at 5:00, at 9:30——这些时间词是听力常考点，听到就记下来。
五、今日执行步骤
第一步（5分钟）—— 复习错词本
拿出错词本，盖住中文看英文，快速过一遍。
第二步（10分钟）—— 短文听力练习
① 先看3道题，圈出关键词（2分钟）
② 听短文一遍，边听边选答案（3分钟）
③ 对答案，看原文（3分钟）
④ 再听一遍，这次对着原文听（2分钟）
第三步（5分钟）—— 记生词+处理错词
把卡壳的词抄进错词本，读3遍。
六、今日完成打卡
☐ 复习了错词本
☐ 看了题目并圈了关键词
☐ 听了短文并选了答案
☐ 对答案并看了原文
☐ 记了生词并处理了错词
短文听力对了____个 / 3个
今天新记了____个生词
听力对题数统计：
第42天：对了____个 / 5个
第43天：对了____个 / 6个
第44天：对了____个 / 3个
七、明日预告
第四十五天继续练短文听力，短文会稍长一点，题目多一道。方法和今天一样——先看题、抓关键词、按顺序听。😊
短文听力不是靠“听懂全部”，而是靠“带着问题去听”。今天三题，练的就是这个。继续走，别停。 💪
