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初三最可怕的不是成绩普通,而是“永远说明天努力”
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初三最可怕的不是成绩普通,而是“永远说明天努力”国庆七天长假，母亲只简单交待读初三的儿子：假期作业，每天都要做一点。 儿子一口答应。母亲以为，孩子能说到做到。 昨天是放假第4天。傍晚，母亲问儿子：今天做作业了吗？ 儿子坦然回答：白天没有做！ 母亲又问：那这几天，有没有坚持每天做一点作业？ 不论母亲怎么追问，儿子始终重复一句话：会做的！会做的！会做的！ 没有行动，只有口头答复。这就是典型的口头承诺，拖延式应付。 初三孩子最致命的问题：态度比成绩更堪忧 孩子目前在普通班里中上。 这个底子不算差，原本有机会冲刺公办高中。但初三的竞争，拼的不只是智商，更是自律和习惯。 中上的成绩看着平稳，其实很脆弱。一旦松懈，很容易被踏实的同学反超。中上从来不是安全保底，恰恰是最容易下滑的段位。 假期一贯的模式：拖延到最后赶作业 母亲观察很久，每逢周末、节假日，孩子都是同一个状态： 前期沉迷手机游戏、刷短视频，把作业抛在脑后；等到假期最后一两天，才疯狂赶写，潦草应付完成。 作业本子填满了，任务交上去了，但是没有思考，没有巩固，达不到复习的效果。这种应付式写作业，很难带来分数的提升。 初三，没有时间留给拖延 很多孩子以为，现在先玩，等到最后冲刺一下就可以。 中考的真相是：学习靠日积月累，不存在临时抱佛脚。一天不保持练习，一天就会生疏；假期持续放松，开学很容易出现学习断层。 现在能维持中上，依靠的是过去积累的基础。老本，总有耗尽的时候。 别人假期每天坚持动笔，保持学习手感；而孩子只停留在口头承诺，迟迟不肯行动。 有中上的基础，却带着拖延、应付的学习习惯，想要考上公办高中，谈何容易！ 写给初三的孩子 母亲没有要求你假期大量刷题，只要求你每天抽出一点时间完成假期作业而已。 1. 学习不是为父母完成任务，是为自己的中考铺路。 2. 口中的“会做”，远不如当下动手“正在做”。 3. 初三时间有限，拖延一天，升学的风险就增加一分。 成绩中等不可怕，基础一般也不可怕。最可惜的是明明有潜力，却用拖延敷衍消耗自己。 真正的努力，从来不是口头答应，而是日复一日，落实在行动上。
