每个带毕业班的老师，电脑里都躺着一堆真题。五年、六年，一年一套，加上各类模拟卷，攒起来上百份。真到要用的时候，你想找”近五年所有考浮力的题”，只能一份一份翻，翻到眼睛发花。

我见过更夸张的——一位老师把五年真题打印出来，用荧光笔一道道标考点，标了整整两个周末。标完人是爽了，可第二年想复用，发现纸质版早翻烂了。

问题不在勤快，在方法。真题的价值从来不是’做过’，而是’归类后看懂规律’。今天这一讲，教你把五年真题喂给ima，让它按考点自动归类——全程分四步，做完你就有了一座”随用随取”的真题库。

【第一步：把真题整理成能读的格式】

先把五年真题收集起来，统一放进知识库一个文件夹，命名”中考真题-2019到2024”。格式上有个讲究：

•首选纯文本或Word版，题干、选项、答案清晰分开的最好；

•如果只有PDF，也没关系，上传后ima会识别，但你要抽查一下公式和图形题有没有识别错。

一套卷子一份文件，命名统一：年份-地区-学科，比如”2024-本市-物理”。命名规范，是后面自动归类不串台的前提。

【第二步：让AI逐题提取考点】

真题进库后，先别急着分类。第一步是让AI把每道题的”考点”抽出来：

“请阅读我知识库’中考真题’文件夹里的全部试卷，逐题提取每道题考查的核心考点，按’年份-题号-考点-所属知识模块’的格式整理给我。”

这一步做完，你会拿到一份长长的清单。看着乱，但它正是归类的原料。别小看这一步——把”题目”翻译成”考点”，是研究真题最费功夫、也最见功力的一环。

【第三步：按考点自动归类汇总】

接下来是关键动作，让AI按考点聚类：

“请把上一步提取的考点进行归类汇总，把考查同一考点的题目放在一起，标出该考点在五年中出现过的年份和次数，按出现频率从高到低排序。”

跑完这一条，你眼前会浮现一张”考点热度图”：

•哪些考点年年考（比如力学、电学核心概念）；

•哪些考点轮着考（这次考了这个，下次可能考那个）；

•哪些考点五年只露过一面（冷门，不用重点花时间）。

这就是真题研究真正的产出——不是”我做过很多题”，而是”我知道考试爱考什么”。

【一个进阶玩法：调出某个考点的全部原题】

归类库建好之后，最爽的用法来了。以后备课、出题，你只要一句话：

“请调出我知识库里近五年所有考查’浮力计算’的原题，按年份排列。”

三秒钟，五年真题里所有同类题全部列出来，还带着原题和答案。你要给学生讲一个专题，素材立刻就齐了。以前翻半小时，现在一句话。这才叫真题库，不是试卷堆。

【三个提醒】

第一，归类口径要统一。考点名称最好按你自己的教材目录来定，别一会儿说”浮力”一会儿说”阿基米德原理”，口径乱了，汇总就会散。

第二，答案是答案，考点是考点。录入时要分清，别让AI把”这道选C”当成考点信息。

第三，每年更新一次。新一年真题到手，就地补进去，让这个库一直是”最新五年”。库是活水，不是标本。

【结尾】

做过一百套真题，不等于研究了真题。真正的研究，是把它们摊开、归类、排序，看出题人的心思。你把五年真题读成一张规律图，复习就有了方向，学生也就少做无数无用功。

下一期换个角度，从”考试”转向”人”——学生错题那么多，怎么集中到一起，让你一问”哪个知识点错得最多”就立刻有答案？错题本数字化，这一讲很实用。