【中考阅读指导】有趣的灵魂都有静气
【作者】朱光潜
【试题来源】四川宜宾2023年中考语文试卷
【诵读讲解】赵晓刚
【中考阅读训练】（四川宜宾2023）
阅读下面文章，完成1～3题。（9分）
有趣的灵魂都有静气
朱光潜
①所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。这两个字的涵义极广。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。
②比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它觉得可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。反应不同，都由于感受力有强有弱。
③世间天才之所以为天才，固然由于他们具有伟大的创造力，而他们的感受力也比一般人强。比方诗人和艺术家，你见不到的东西他们能见到，你闻不到的东西他们能闻到。麻木不仁的人就不然，你就算请伯牙为他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。
④感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，喝汉只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口地细啜，能领略其中风味。
⑤能处处领略到趣味的人绝不至于岑寂，也绝不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑海里，然后假想这“半亩方塘”便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当！一般人的生活枯燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有“天光云影”，没有“源头活水来”，这“源头活水”便是领略到的趣味。
⑥领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。
⑦大约静中比较容易见出趣味。物理上有一定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。
⑧所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界是永远不沉寂的。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。所以，习静并不必定要进空谷，也不必定学佛家静坐参禅。
⑨静与闲也不相同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘世喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙语便源源而来。这便是忙中静趣。
⑩我这番话都是替两句人人知道的诗下的注脚。这两句诗就是“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。大约诗人的领略力比一般人都要强。
⑪中国诗人到这种境界的很多。现在姑且就一时所想到的写几句给你看：
“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”
“山涤余霭，宇暖微霄。有风自南，翼彼新苗。”
“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”
“目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。”
“倚仗柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。”
⑫像这类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多。你只要仔细玩味，便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的。
⑬我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强和他说应酬话，真是觉得苦也。你对着有趣味的人，并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐。你有时大概也发生同样感想吧？
（节选自《有趣的灵魂都有静气》，有删改）
1.下面对文章所表达的观点的理解和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A.有静气可以让我们的内心世界生发出诸多趣味。
B.世间天才通常有优于一般人的创造力和感受力。
C.心地若被世俗繁杂填满就很难感受生活的趣味。
D.只有到人迹罕至、环境优雅的地方才能感受“静中之趣”。
2.下面关于文章论证方面的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章第②③段中的“比方”，表明在进行举例论证。
B.第④段借“领略”谈“感受”，运用了对比论证。
C.文中多次引用诗句，是为了证明古代优秀诗人很多。
D.全文摆事实讲道理，条分缕析，论证过程极具说服力。
3.下面关于文章最后一段用意的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.那些聪明过度的人让人难以忍受。
B.一个有趣味的人会带给人无上至乐。
C.愿意自己成为有静气的有趣之人。
D.渴望更多的人能感受到生活之趣。
【阅读训练之二】（拓展训练）
1．第⑤段中“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来”在文段中的作用是什么？（2分）
2.下列两则材料中哪一则适合作为文章的论据？请说说理由。（3分）
【材料一】齐白石老先生在其成名后，有人问他：“如何从一个木匠华丽转身成为一位巨匠？”他答道：“作画是守静之道，涵养静气，事业可成。”
【材料二】东坡之趣味轶事颇多。据传苏东坡与王安石同行，偶见一房子根基已动，一面墙向东倾斜。王安石戏曰：“此墙东坡斜矣！”东坡仰头大笑，随即反讥王安石：“是基安石过也！”
3.请根据你对选文的理解，谈谈为什么“有趣的灵魂都有静气”。（3分）
【文本简析】
本文是美学家朱光潜先生的经典小品文《有趣的灵魂都有静气》的开篇部分。本文围绕“静气”展开，论证“内心空灵才能领略生活趣味”的核心观点，风格平易亲切，兼具哲理性与文学性，是中考语文阅读的常选篇目。
本文论证逻辑非常清晰：① 定义“感受”→② 举例说明不同人感受力有差异→③ 天才的感受力更强→④ 感受就是“领略趣味”→⑤ 领略趣味是快乐的源头→⑥ 领略趣味需要修养→⑦ 静中最容易见趣味→⑧ 定义“静”是心界空灵，而非环境沉寂→⑨ 静和闲不同，忙中也能有静趣→⑩ 用诗句“万物静观皆自得”总结→⑪ 举中国古代诗人的诗句佐证静趣→⑫ 建议读者读诗体会静趣→⑬ 结尾呼吁做有趣味的人。
【阅读指导】
1.【考点】本题考查对议论文观点的理解和概括能力。
【答题指南】根据文本内容，A、B、C三项对文章所表达的观点的理解和概括是正确的。
D项有误。根据第⑧段“所谓‘静’，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界是永远不沉寂的。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。所以，习静并不必定要进空谷，也不必定学佛家静坐参禅”可知，作者认为“静中之趣”是心界空灵，并不是只有到人迹罕至、环境优雅的地方才能感受，可见D项表述的“只有到人迹罕至、环境优雅的地方才能感受‘静中之趣’”对文章所表达的观点的理解和概括是错误的。
根据以上分析，故选D项。
【参考答案】D。
2.【考点】本题考查对议论文论证方法及其作用的分析、判断能力。
【答题指南】A、B、D三项对文本论证方法及其作用的表述是正确的。
C项有误。本文第⑤段引用“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来”，第⑩段引用“万物静观皆自得，四时佳兴与土同”，后文还引用多首描写静趣的古诗，都是作者为了证明“静趣”，并不是为了证明古代优秀诗人很多。可见，C项表述的“文中多次引用诗句，是为了证明古代优秀诗人很多”，对文中多次引用诗句的作用表述是错误的。
根据以上分析，故选C项。
【参考答案】C。
3.【考点】本题考查对文本重点语段用意的理解分析能力。
【答题指南】B、C、D三项对文章最后一段用意的理解是正确的。
A项有误。根据最后一段中的“我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强和他说应酬话，真是觉得苦也”可知，作者将呆人、聪明过度的人与没有趣味的人进行对比，强调对着没有趣味的人勉强应酬是“苦”，并没有说聪明过度的人让人难以忍受。可见，A项表述的“那些聪明过度的人让人难以忍受”于文无据，对文章最后一段用意的理解是错误的。
根据以上分析。故选A项。
【参考答案】A。
【阅读训练之二（拓展训练）阅读指导】
1.【考点】本题考查对议论文论证方法的判断及其作用的分析理解能力。
【答题指南】首先判断论证方法：引用朱子的诗句属于道理论证（引用论证）。
然后，结合文段内容分析其作用：第⑤段的核心观点是“能处处领略到趣味的人绝不至于岑寂，也绝不至于烦闷”，诗句将“半亩方塘”比作人的心灵，“天光云影”比作生活中的趣味，“源头活水”比作“领略到的趣味”，用诗中“绝美的境界”形象地论证了观点，同时引用名人诗句增强了论证的说服力。
根据以上分析，判断论证方法并结合文本内容简析其作用，言之成理即可。
【参考答案】参考示例：
运用道理论证（引用论证），引用朱子的诗句，论证了“能处处领略到趣味的人绝不至于岑寂，也绝不至于烦闷”的观点，使论证更深刻、更有说服力。
2.【考点】本题考查对议论文论据的判断、选择能力。
【答题指南】首先明确文章核心逻辑：有趣的灵魂→能领略趣味→需要静气。
其次，分析两则材料：
材料一的核心是“涵养静气是事业（作画）成功的关键”，与文章“静气是领略趣味的必要条件”高度契合；
材料二的核心是苏东坡的“趣味轶事”（幽默反讥），未涉及“涵养静气”，与文章论点无关。
根据以上分析，选择材料一，再结合核心观点简述理由，言之成理即可。
【参考答案】参考示例：
材料一适合。文章的核心观点是“有趣的灵魂都有静气”（或“领略趣味需要涵养静气”）；材料一通过齐白石的话，指出作画需守静、涵养静气才能成功，契合文章中“静气是领略趣味、成就事业的重要条件”的观点；材料二讲苏东坡的幽默趣事，体现的是其性格的风趣，与“静气”无关，因此材料一适合作为论据。
3.【考点】本题考查对文本内容的理解、论证思路的梳理的拓展延伸能力。
【答题指南】根据文章内容可梳理出以下逻辑链：
根据第⑤段“能处处领略到趣味的人绝不至于岑寂，也绝不至于烦闷”，可见“有趣的灵魂”的核心是“能领略生活的趣味”；
第⑥段指出“领略趣味的能力一半由于修养”；
第⑦段指出静中易见趣味，无静则无法感受趣味；
第⑧段指出静是“心界空灵”，心界空灵才能感知物界的趣味；
综上，“有趣的灵魂”需“能领略趣味”，而“能领略趣味”需“静”，因此“有趣的灵魂都有静气”。
根据以上分析，结合文本内容，简析“有趣的灵魂都有静气”的原因，言之成理即可。
【参考答案】参考示例：
因为“有趣的灵魂”需具备领略趣味的能力，而领略趣味的能力一半靠修养，修养的关键在于“静气”：静中更容易见出趣味；“静”是心界的空灵，心界空灵才能不被物界的喧嘈干扰，从而感受到事物的趣味；若心地太忙（无静气），则无法感受趣味。因此，能领略趣味、拥有有趣灵魂的人，必然具备静气。
