前阵子，辽宁省教育厅发布通知，自2026年秋季学期八年级（初二）学生起，将生物学、地理、历史三科由考试科目调整为考查科目，成绩以等级形式呈现，不再计入中考总分。
这是自北京小四门调整为考查科目后，又一地对中考科目做出比较大的改动。
于是小初顺便把这两年的全国各省中考改革查了一下，发现“减科”的名单越拉越长，而浙江社会刚从50分提到100分才2年，忽然觉得这反差似乎有点大。
而在上表中可以发现，与计分科目“做减法”形成鲜明对比的，是体育分值的“做加法”。
截至2026年4月，全国绝大多数城市体育中考分值已调整至50-80分区间，部分地区甚至突破100分，占中考总分的比例稳定在8%-12%。
考试项目也在扩容，比如北京将选考项目从“8选3”扩充为“22选4”，广西南宁把抛绣球纳入体育中考，银川将运动技能选考项目从“3选1”调整为“6选1”，杭州增加足球选考项目。
体育的地位在慢慢提高，这趋势倒是全国一致。
另外，除了减科目和提体育分，还有部分地区将部分科目的考试形式从闭卷转为开卷。比如吉林明确生物学、地理考试形式调整为开卷，湖南湘潭将道德与法治、历史改为开卷考试。
还有一项更深层的变化：中考选拔功能，正在被系统性地弱化，多地开始探索“直升”的升学方式。
比如北京，已推出“1+3”集团直升模式，学生在初三第一学期末就可以根据自身情况选择直升集团内高中；或是支持有条件的地方开展均衡派位、试点高中等登记入学。
上海、成都试点长学制贯通培养，进入贯通学校的学生可以免除小升初和中考，直接升学。
离我们最近的舟山嵊泗，更是直接发布了“取消中考选拔功能、实现普高全员直升”的方案。不过这一决策的核心逻辑是立足海岛现实，盘活现有教育资源，稳住本地生源。
再回到浙江，从2024年起，社会学科分值从50分提高到100分。2024年和2025年设置过渡期，开卷和闭卷两套试卷并存，2026年起，全省统一实行闭卷考试。
而提高社会学科的地位，本意是为了加强人文素养、能更好衔接高中学习，哪怕以后选考理科，初中社会打好基础，高中相关课程也可以轻松拿下，这样就能把更多时间精力用到其他学科上。
只能说，同样的中考，不同的战场。
如果让屏幕前的你，给中考政策改革提提想法，你最先想到的是什么呢？欢迎评论区聊聊~
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