2026年各省市高考历史选择题第13题(真题+答案+解析+考点)

四季读书网 2026-09-20 06:40:03 5 0

1. 2026·河南卷·13

• 题干：16—17世纪，巴黎气候记录者往往用"有生以来从未见过"等模糊的经验性语言描述异常天气。1775年冬，巴黎再遭酷寒。天文学家梅西耶张贴布告公布观测到的气温数据，大量市民每天清晨前来抄录，并将其传播到巴黎的各个角落。这反映

• 选项：A．科学革命改变信息传播方式　B．生态环境恶化导致气候概念重塑　C．理性思维促进认知观念转变　D．法国大革命推动气象认知精准化

• 答案：C

• 解析：早期人们用模糊经验性语言描述天气，1775年天文学家以观测数据记录酷寒、市民主动抄录传播，体现启蒙运动影响下理性思维取代经验化认知，人们对气候的认知由主观模糊转向客观精准，故选C。

• 考点：启蒙运动与理性思维对近代科学认知及社会观念的影响

2. 2026·四川卷·13

• 题干：据17世纪法国传教士拉巴特记载，在加勒比法属岛屿的土著能够预判风暴，起初传教士并不相信，并把这一本领斥为某种魔鬼巫术；后来一些移民凭借土著的预警多次躲过风暴，于是人们纷纷主动向土著询问灾情。这可以用于说明当时

• 选项：A．原住民文化的价值　B．种族矛盾的缓和　C．科学和神学的对立　D．启蒙思想的传播

• 答案：A

• 解析：土著凭长期经验预判风暴，起初被污蔑为"魔鬼巫术"，后因移民借其预警多次脱险而主动求教，表明土著的自然知识具有实用价值，体现原住民文化的价值，故选A。

• 考点：殖民扩张时期美洲原住民文化的实用价值与早期殖民认知

3. 2026·湖北卷·13

• 题干：铁路与蒸汽轮船的发展极大地增加了中远途客货流量，随之产生了大量短途转运需求。1870—1900年，美国十大主要城市马车师傅的数量增长四倍有余。"钢铁马车"意外开启了马拉客货车的繁荣时代，这种情况一直持续到20世纪20年代。马拉客货车的繁荣说明

• 选项：A．社会变革并非一蹴而就　B．城市发展带来环保问题　C．社会需求促进技术进步　D．传统行业阻碍科技创新

• 答案：A

• 解析：铁路、蒸汽轮船催生大量短途转运需求，马车师傅数量大增且繁荣持续到20世纪20年代，说明新交通方式普及后传统运力仍因社会需求长期发挥作用，社会变革是新旧交替的渐进过程，故选A。

• 考点：第二次工业革命时期交通变革与社会传统行业的延续性

4. 2026·浙江卷（6月）·13

• 题干：2003年，浙江启动"千村示范、万村整治"工程。至2007年，浙江有1万余个建制村得到整治，1181个村成为"全面小康建设示范村"。2013年，该工程经验向全国推广。2018年，该工程荣获联合国环境保护最高荣誉"地球卫士奖"。材料说明，该工程

• 选项：A．为全国农村精准扶贫探索了新模式　B．标志着我国生态文明建设进入新阶段　C．为"五位一体"总体布局奠定了基础　D．丰富了全球乡村治理和环境保护经验

• 答案：D

• 解析：该工程获联合国"地球卫士奖"、经验向全国推广，说明其在乡村整治和生态保护上的实践不仅为国内提供借鉴，也为全球同类问题提供可参考方案，丰富了全球乡村治理和环境保护经验，故选D。

• 考点：新时期中国乡村振兴与生态文明建设的全球意义（浙江"千万工程"）

5. 2026·东北三省一区卷·13

• 题干：表1内容最适合用来探究的历史主题是（表1：卢梭《社会契约论》"权利平等及其所产生的正义的观念，乃是出自人的天性"；杰斐逊《独立宣言》"他一再解散各殖民地的议会，因为它们坚定果敢地反对他侵犯人民的各项权利"；托克维尔《旧制度与大革命》"这场大革命很快便跨越了国界……冲决诸帝国的阻碍"）

• 选项：A．殖民体系的形成与瓦解　B．欧洲资产阶级革命的胜利　C．启蒙运动的理念及实践　D．美洲民族独立运动的高潮

• 答案：C

• 解析：卢梭论述权利平等源自天性（启蒙核心理念）；杰斐逊谴责英王体现启蒙理念在北美独立中的实践；托克维尔评述法国大革命是启蒙理念在更大范围的回荡。三段材料从思想提出到美洲实践再到欧洲回荡，完整反映启蒙运动的理念及实践，故选C。

• 考点：启蒙运动的思想主张及其在欧美革命中的实践

6. 2026·江苏卷·13

• 题干：图2为1867—1897年日本国内各类棉布需求量的变化示意图。该图表明当时日本

• 选项：A．手工劳动与机器生产并存　B．国内棉布生产水平远超海外　C．民众社会生活方式已西化　D．机制棉布始终占据主导地位

• 答案：A

• 解析：1867—1897年正值明治维新，日本推行"殖产兴业"引进技术建立近代工厂，同时农村传统手工业仍广泛存在（"使用手纺、粗纺棉线织成的棉布"仍占很大比例），反映新旧生产方式并行，故选A。

• 考点：明治维新时期日本近代工业与传统手工业的并存

7. 2026·广东卷·13

• 题干：与欧洲中古早期的传记主角多为帝王、圣徒或者神职人员不同，意大利人维兰尼的《佛罗伦萨名人列传》主要记载了诗人、法学家、医生、学者、政治家和军人的事迹；瓦萨里的《意大利艺苑名人传》则第一次把艺术家推到主角的位置。这说明

• 选项：A．神权的权威地位已经丧失　B．欧洲的封建秩序受到冲击　C．人文主义观念成社会共识　D．科技革命促进了思想解放

• 答案：B

• 解析：中古传记多聚焦君主、圣徒、神职人员（体现封建等级与神权至上），意大利传记转而记载世俗人物，冲击了以世袭贵族和教会为核心的封建秩序，故选B。

• 考点：文艺复兴时期传记主题变化与封建秩序松动

8. 2026·陕晋宁青卷·13

• 题干：加洛林王朝早期，国王建立了以自己的核心家庭——王室为中心的大"家"，借此获取经济资源及社会和军事力量。"家"大致可分为图2所示的三个圈层。这揭示了加洛林王朝

• 选项：A．封君与封臣的关系　B．王权加强的趋势　C．等级君主制的结构　D．领主权力的巩固

• 答案：A

• 解析：加洛林王朝早期以王室为核心构建三层大"家"，由核心向外延伸的圈层正是封君封臣制度下的依附体系（国王为封君，臣子效忠并支持），契合封君与封臣关系，故选A。

• 考点：中古西欧加洛林王朝的封君封臣制度

9. 2026·山东卷·13

• 题干：图3为13世纪末人口超过1万的欧洲城市分布示意图。这表明当时欧洲

• 选项：A．工商业经济发展不平衡　B．商业贸易中心发生转移　C．庄园经济解体速度加快　D．王权对城市的控制加强

• 答案：A

• 解析：图中意大利、尼德兰、英格兰等地城市密集，东欧、北欧稀疏，城市数量规模直接反映工商业水平，说明欧洲工商业经济发展存在地域差异与不平衡，故选A。

• 考点：中世纪晚期欧洲城市分布与工商业发展不平衡

10. 2026·云南卷·13

• 题干：13—14世纪欧洲哥特式的"波兰那鞋"，以夸张的长尖形鞋头为主要特征，部分鞋头长度超过50厘米。王族的鞋头长度可至脚长的2.5倍，富裕市民的为1倍，庶民的为0.5倍。这说明当时

• 选项：A．市民阶层获得身份确认　B．社会风尚推动工艺进步　C．教会势力助长奢靡之风　D．服饰形态标识封建秩序

• 答案：D

• 解析：13—14世纪欧洲封建社会，不同阶层的鞋头长度被严格区分，王族、市民、庶民差异明显，服饰等级差异正是封建秩序中身份地位的标识，故选D。

• 考点：中古欧洲服饰等级与封建秩序

11. 2026·湖南卷·13

• 题干：15世纪中期，威尼斯人毛罗在绘制地图时，以中世纪世界地图为蓝本，增加了当时欧洲航海报告中关于非洲海岸、大西洋岛屿以及贸易航线的最新信息。这反映当时欧洲人

• 选项：A．对古典文化的传承　B．对天主教会束缚的突破　C．对商业利益的追逐　D．对地理知识体系的重构

• 答案：C

• 解析：毛罗补充非洲海岸、大西洋岛屿及贸易航线等新信息，直接服务于远洋探险与贸易活动；15世纪欧洲对财富的渴求驱使人们探寻商路，地图新增信息便利商人规划航程、获取利润，核心驱动力是商业利益的追逐，故选C。

• 考点：新航路开辟前欧洲人地图绘制与商业利益驱动

12. 2026·浙江卷（1月）·13

• 题干：雅典进入城邦时代后，城邦逐步介入人们的日常生活，设置了专门官员来组织各种戏剧表演，评选优秀剧目。其中《俄狄浦斯王》塑造了一位战胜怪物、拯救城邦、勇于担责、自我救赎的国王形象；《安提戈涅》刻画了一位为城邦整体利益甘愿自我牺牲的人物。公民看戏不需要交钱，甚至还有观剧津贴。据此可知

• 选项：A．雅典戏剧是古代希腊文学的最高成就　B．观看戏剧是雅典公民参政的重要方式　C．戏剧承载着雅典城邦公民教育的功能　D．城邦主导了雅典公民的娱乐休闲活动

• 答案：C

• 解析：城邦组织戏剧表演，剧中塑造拯救城邦、勇于担责等正面形象，公民看戏有津贴，表明戏剧通过塑造正面形象传递城邦价值观，承担公民教育功能，故选C。

• 考点：古希腊雅典城邦戏剧与公民教育

卷别	主题	答案
河南卷	启蒙理性思维与气象认知转变	C
四川卷	殖民扩张下原住民文化的价值	A
湖北卷	第二次工业革命交通变革的渐进性	A
浙江卷（6月）	浙江"千万工程"的全球意义	D
东北三省一区卷	启蒙运动的理念及实践	C
江苏卷	明治维新·新旧生产方式并存	A
广东卷	文艺复兴·封建秩序受冲击	B
陕晋宁青卷	加洛林王朝·封君封臣关系	A
山东卷	中世纪晚期欧洲城市分布（工商业不平衡）	A
云南卷	服饰形态标识封建秩序	D
湖南卷	新航路开辟前的商业利益驱动	C
浙江卷（1月）	雅典戏剧与公民教育	C

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文章来源：四季读书网