初三这一年(20260917):9月前2周

四季读书网 2026-09-17 22:29:55 7 0

据说到了社会上，就是看一技之长，优势越优越好。但是现在在求学阶段，还真的得讲均衡，各科可以都是中上水平，然而最好不要有大的短板。感觉短板更加不可控，分数时高时低，对总分得影响就比较大。

别说，对普娃来说，不同的娃有不同的烦恼，瘸腿哪一科的都有。有从小学奥数，数学思维很不错的娃，瘸腿语文，还瘸腿道法；有从小重视阅读，没搞奥数的，语文英语不错，但如今数学总感觉没法进入下一层；有其他科都可以，唯独在英语上被甩出很远的。

所以，虽说自媒体上总说数学重要，但是其实哪科拉分的都有。咱们按照自己情况，有针对性地跟进吧。

进入初三以来，周测中还是能看出来一些排名变动的。能真实的看到有些孩子在明显进步。有些孩子也更懂事了，交流时说：“我不能一直这样了，我得搏一把了，其实我都没有北京户口，我能在这里读书已经很幸运了。”有些家长也更着急了，即使孩子取得了一些进步，但由于1+3没走成，心里没底，所以吵架、没收手机。孩子说：不让打游戏也就算了，还不让用微信，这和让我与世隔绝有什么区别？！

不管咋着，娃们的学习态度还是更认真了。

在这种情况下，老家长们就是做好后勤服务吧。时不时的跟着视频做道新菜，让娃试吃一下。时不时的闲扯几句，看看他关于一些问题是怎么想的。

今天我还发现对于数学物理，我已经彻底不懂，也不打算懂，因此唯一能做的就是他在遗憾周测中的失误时，配合地倾听一下。说白了，他说啥就是啥。就这么说一会儿以后也就平复了。这个阶段的娃大多数时候只需要倾听，不需要给意见，他们正在慢慢消化那些听过的建议，有些滞后性是非常正常的。从知道到做到的距离不近呢！

今天我又听了一遍《当下的力量》，再听还是非常治愈呢。它再一次提醒我很多矛盾来自于对过去的绑缚、对未来的思虑。然而那些都是纠住我们内心的虚幻，我们拥有的只有现在。不管它是不是鸡汤，但是听一听，感觉内心能够安定一些。

内心安定之后，才能更多拥有积极的视角。

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