备战27 中考 文言文阅读5
（选材以浅易正史人物传记为主，聚焦清正、忠义、爱民、勤学、担当等立德树人主题）
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
祖莹，字元珍，范阳遒人也。曾祖敏，仕慕容垂，为平原太守。祖嶷，字元达，以才学知名。莹年八岁，能诵《诗》《书》；十二，为中书学生。好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止也。常密于灰中藏火驱逐僮仆父母寝睡之后燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属，呼为“圣小儿”。
时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集，莹夜读书劳倦，不觉天晓。催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。
后高祖闻之，召入，令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏焉。莹以文学见重，时人语曰：“京师楚楚，祖与孝怡。”
《魏书·祖莹传》（节选）
1.下列加点词解释不正确的一项是（）
A. 好学耽书 耽：沉迷、酷爱
B. 父母恐其成疾 恐：担心、害怕
C. 孝怡异之 异：对……感到惊异
D. 不遗一字 遗：赠送、给予
2.下列对文中画线句断句最恰当一项是（）
常密于灰中藏火驱逐僮仆父母寝睡之后燃火读书
A. 常密于灰中藏火/驱逐僮仆/父母寝睡之后/燃火读书
B. 常密于灰中/藏火驱逐僮仆/父母寝睡/之后燃火读书
C. 常密/于灰中藏火/驱逐僮仆父母/寝睡之后燃火读书
D. 常密于灰中藏火/驱逐僮仆父母/寝睡之后/燃火读书
3.下列对原文内容理解与分析不正确一项是（）
A. 祖莹自幼聪慧，八岁能诵读《诗》《书》，十二岁为中书学生，天赋突出。
B. 他日夜苦读，父母担心他劳累成疾，试图禁止，却无法阻止他。
C. 祖莹匆忙误拿《曲礼》，却能背诵《尚书》三篇不漏一字，众人震惊。
D. 皇帝召见祖莹，他因紧张表现失常，最终没有得到皇帝赏识。
4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。
一、阅读下面的文言语段，完成下面小题。
杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，受《欧阳尚书》，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令谒见至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。
后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎？”
年五十余，乃始仕进。永宁元年，代刘恺为司徒。明年，邓太后崩，内宠始横。震不畏权贵，屡上疏切谏，言辞恳切，奸佞皆惮之。
《后汉书·杨震传》（节选）
1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）
A. 闻其贤而辟之辟：征召
B. 举茂才 茂才：优秀人才
C. 至夜怀金十斤怀：怀揣
D. 以此遗之遗：遗失
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
故所举荆州茂才王密为昌邑令谒见至夜怀金十斤以遗震
A. 故所举荆州茂才王密/为昌邑令/谒见/至夜怀金十斤以遗震
B. 故所举/荆州茂才王密为昌邑令/谒见至夜/怀金十斤以遗震
C. 故所举荆州茂才/王密为昌邑令谒见/至夜怀金十斤/以遗震
D. 故所举荆州茂才王密为/昌邑令谒见至夜/怀金十斤以遗震
3. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）
A. 杨震博学精通经书，被儒生誉为“关西孔子”。
B. 王密深夜送金，认为无人知晓，杨震严词拒绝。
C. 杨震为官公正廉洁，子孙简朴，不肯为家人谋私产。
D. 杨震畏惧权贵，不敢直言进谏，因此受到奸臣排挤。
4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
天知，神知，我知，子知。何谓无知！
二、阅读下面的文言语段，完成下面小题。
范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍。
昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
尝自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。母丧，去官。服除，迁大理寺丞。
仲淹内刚外和，性至孝。以母在时贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下。为政尚忠厚，所至有恩。邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋数百人，哭之如父，斋三日而去。
《宋史·范仲淹传》（节选）
5.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）
A. 二岁而孤孤：父亲去世
B. 再适长山朱氏适：改嫁
C. 五年未尝解衣尝：尝试
D. 辄以水沃面沃：浇、洗
6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍。
A. 既长知/其世家感泣/辞母去之/南都入学舍
B. 既长/知其世家/感泣辞母/去之南都入学舍
C. 既长知其/世家感泣辞母/去之南都/入学舍
D. 既长/知其世家感/泣辞母去/之南都入学舍
7. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）
A. 范仲淹幼年丧父，母亲改嫁，家境贫寒，身世坎坷。
B. 他刻苦读书五年不脱衣睡觉，疲倦则冷水洗脸，十分勤奋。
C. 他虽身居高位，但生活俭朴，不重肉，妻儿衣食仅够自给。
D. 他死后羌人悲痛，但百姓不爱戴他，没有为他立祠。
8. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
或夜昏怠，辄以水沃面
三、阅读下面的文言语段，完成下面小题。
欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑氏，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。
宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习，刻镂骈偶，卑弱不振。士因陋守旧，论卑气弱。修出游，得唐韩愈遗稿于废书簏中读而心慕焉。苦志探赜，至忘寝食，慨慕韩氏，欲以文章复古。
举进士，试南宫第一，擢甲科，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友；与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。
修论事切直，不畏权贵，人多忌之，而仁宗独知其忠，面赐五品服，顾谓侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来。”
嘉祐二年，知贡举。时士子尚险怪奇涩之文，号“太学体”。修深恶之，凡为险怪者悉黜。场屋文风，为之一变。
修以风节自持，数被污蔑，年六十即乞谢事，帝每优诏留之。平生笃于朋友，生则振掖，死则护其家。
为文天才自然，丰约中度，言简而明，信而通，引物连类，折之以至理。天下翕然师尊之。奖引后进，如恐不及，曾巩、王安石、苏洵父子，皆由修以显。
《宋史·欧阳修传》节选
9.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）
A. 读书辄成诵辄：就
B. 及冠冠：男子二十岁
C. 亲诲之学诲：教导
D. 凡如是者辄黜黜：废除
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
得唐韩愈遗稿于废书簏中读而心慕焉
A. 得唐韩愈遗稿/于废书簏中/读而心慕焉
B. 得唐韩愈/遗稿于废书簏中/读而心慕焉
C. 得唐韩愈遗稿于废/书簏中读/而心慕焉
D. 得唐韩愈遗稿于/废书簏中读而/心慕焉
11.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）
A. 欧阳修幼年丧父，家贫，母亲以荻秆画地教子读书。
B. 他推崇韩愈，致力古文，扭转五代以来卑弱文风。
C. 他主持科举，严厉打击险怪文风，使天下文风大变。
D. 他多次遭诬陷，皇帝不信任他，最终郁郁而终。
12.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
家贫，至以荻画地学书。
四、阅读下面的文言语段，完成下面小题。
岳飞传
岳飞，字鹏举，相州汤阴人也。世力农，父和，能节食以济饥者。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，博览书史，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，必殉国死义矣。”
及长，应募从军。骁勇善战，累迁偏将军。事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰勤劳，岂大将安乐时邪？”却不受。帝欲为飞营第，飞固辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下太平之状，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”
师行纪律严，卒有取民麻一缕以束刍者立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号：“冻死不拆屋，饿死不掳掠。”善以寡击众，凡举事，必谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌，部伍不乱，故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”
飞忠义激烈，持正不阿，数忤权贵，卒以此罗织致祸，竟死于大理狱。
13. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）
A. 能节食以济饥者济：救济、帮助
B. 父义之义：认为……有义气（意动用法）
C. 饰名姝遗之遗：遗失、丢失
D. 飞固辞曰固：坚决、坚持
14. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 卒有取民麻一缕以束刍者/立斩以徇
B. 卒有取民麻/一缕以束刍者立斩/以徇
C. 卒有取民麻一缕/以束刍者立斩以徇
D. 卒有取民/麻一缕以束刍者/立斩以徇
15. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）
A. 岳飞家世代务农，年少沉稳好学，精通书史兵法，力大无穷。
B. 他尊师重道，每月初一十五祭祀恩师周同，其父赞许他忠义。
C. 岳飞治军极严，爱护百姓，军纪严明，岳家军战斗力极强。
D. 岳飞因直言进谏、得罪皇帝，皇帝厌恶他，故意赐死。
16. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
同死，朔望设祭于其冢。父义之。
五、阅读下面的文言语段，完成下面小题。
司马光传
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制，以清德闻。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，大爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释卷，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
仁宗宝元初，举进士甲科，年甫冠。性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列止之曰：“君赐不可违也。”乃簪一花。
神宗立，擢翰林学士。光患历代史籍浩繁人主不能遍览乃删取机要为《通志》八卷上之。英宗悦之，置局秘阁，使终其书。神宗赐名《资治通鉴》，御制序文，俾日进读。
王安石为政，行新法，光数上疏论其不便，言辞切至。安石行之愈力，光遂谢去，居洛十五年，绝口不论时事。然天下仰其德，田夫野老皆号司马相公，妇人孺子亦知其字君实。
哲宗即位，太皇太后临朝，遣使问所当先，光请悉罢新法，以慰民望，天下大悦。
光为人孝友忠信，恭俭正直，自少至老，语未尝妄。于财利纷华，澹如也；于学无所不通，尤深于《春秋》。独不喜释老，曰：“其言微怪，吾不能知。”恶衣菲食，以终其身。
17. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）
A. 即了其大指指：同“旨”，主旨、要义
B. 乃簪一花簪：名词作动词，插、戴
C. 光遂谢去谢：感谢
D. 俾日进读俾：使、让
18. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 光患历代史籍浩繁/人主不能遍览/乃删取机要/为《通志》八卷上之
B. 光患历代史籍/浩繁人主不能遍览/乃删取机要为/《通志》八卷上之
C. 光患历代史籍浩繁人主/不能遍览/乃删取机要为《通志》/八卷上之
D. 光患历代/史籍浩繁/人主不能遍览乃删/取机要为《通志》八卷上之
19. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）
A. 司马光自幼聪慧好学，读书入迷，不知饥渴寒暑，沉稳早慧。
B. 砸瓮救友体现他沉着机智、遇事冷静、果断应变。
C. 他反对新法，辞官居洛十五年，专心著《资治通鉴》。
D. 司马光崇尚佛道，喜爱奢华，生活讲究，追求享受。
20. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
光患历代史籍浩繁，人主不能遍览。
