全民学英语，半生用不上——中考改革看不懂

最近各地中考改革出炉，越看越看不懂。

减负？减的是历史、是地理、是生物。留下来的有一门是绝大多数人一生用不上、却占用最多时间的英语。

从小学三年级到高中毕业（部分地区从一年级甚至幼儿园就开始），中国学生花在英语上的时间，甚至超过母语——语文。

如此漫长的学习时光，如果用来学一门手艺，早成了匠人；如果用来读史书，也通了几朝几代。
可结果呢？绝大多数人毕业后，这辈子再没用过一句英语。有学者直言：中国至少95%以上的人学了英语，一生中没有使用英语的场景。包括上了大学、读了硕士研究生也一样。

当然，在早期，我们的科学，技术，教育，等方面全面落后于西方国家的时候，我们希望更好的培养国际接轨人才，更好的引进吸收先进科学技术，全民学习英语有这样愿望，就比如1954年教育部规定：高中原则上从一年级起教授俄语，俄语正式取代英语成为全国教育的第一外语。这有那个时代的特殊背景。

时至今日，我们的国家在科学、教育、工业等方面已经逐渐接近发达国家，甚至在相当大领域实现了反超，英语的地位仍然纹丝不动……这就有点费解。全世界没有一个发达国家把一门外语推到全民必考，权重如此之高的地位。

在我看来，中小学减负最应该减的是英语，不是说英语不用学，而是可以适当降低权重，或者给予更多灵活性的选择，到了大学，有必要的专业可以增加英语的学习，而在中小学阶段英语占据的时间精力实在是太大了，最应该保留或者增加的应该是历史和体育。

历史教给我们判断力、是非观、理解复杂世界的参考，了解中华民族的来龙去脉，知道我们从哪里来，才能更清楚的探索未来的方向。

而健康的体魄则一切的基础，根据国家卫健委数据：2023年儿童青少年近视率52.7%，高中超过80%，6~17岁超重肥胖率接近20%，五个孩子里有一个体重超标，十个高中生八个戴眼镜。

现实中，体育课永远是最容易被“借走”的那一节。而且大部分没学好嗯科目永远是“体育老师教的”

#南唐拾茶#中考改革#教育#减负