高三首场模拟考试来临:南京零模9月17日举行,如何备考?

近日2026—2027学年第一学期高三年级期初学情调研测试（即通常所称的零模）安排公布。考试定于9月17日、18日举行，各科目命题范围同步明确。

对于刚进入高三的考生与家长而言，零模的核心意义不在于判定最终结果，而在于完成一次系统的学情诊断。作为高三复习周期的首个评估节点，零模能够客观反映暑期复习成效、识别基础知识薄弱环节，并为后续一轮复习明确重点与方向。

老师将考试时间、科目安排、命题范围及备考注意事项进行系统梳理，以供参考。

距离2027年高考尚有不足十个月，南京高三年级的首场重要模拟考试已正式确定。

零模安排在9月17日（周四）与9月18日（周五）两天进行，每日上午、下午各设两场考试，整体节奏较为紧凑。

具体安排如下：

以下几点需特别关注：

第一，语文考试时长为两个半小时，与高考一致，且于7:30开始，早于常规到校时间，考生需提前调整作息。

第二，数学与英语均为两小时，安排在下午首场，下午易出现精神状态不佳的考生需特别注意午休节奏。

第三，物理与历史在同一时段进行，考生根据本人选科参加对应科目考试。

第四，两日的相邻场次之间间隔仅为30分钟（上午10:00—10:30、下午15:40—16:10），场次间隔较短，需提前准备好下一科的考试用品并调整心理状态。

零模全称为期初学情调研测试，其命题范围与高考并不完全一致。大部分科目同高考要求，但部分科目明确划定了考查边界，复习时应避免无针对性的全面铺开。

各科命题范围整理如下：

其中三个科目需重点说明：

数学：三个模块不专门考查，可适当降低复习优先级

数学明确不专门考查解三角形复数、直线圆圆锥曲线、数列三个模块。需注意原文表述为不专门考查，并非完全不涉及——上述内容可能在综合题中作为工具性知识出现，但不会单独命制大题。

据此，考前阶段的数学复习应将重心置于函数、导数、概率统计、立体几何等模块，上述三个模块暂无需投入过多精力深入钻研。但仍需在一轮复习中系统掌握，不可完全搁置。

英语：考查范围至选择性必修4，词汇量为关键

英语考查范围为必修1至选择性必修4，覆盖高中阶段绝大部分核心词汇与语法。零模英语难度通常接近高考水平，词汇量不足的考生将面临较大挑战。

建议考前对必修及选择性必修阶段的词汇进行系统回顾，尤其关注高频词汇与熟词生义。

物理：电磁学不在考查范围，力学为核心重点

物理范围限定为力学、光学、热学、近代物理，电磁学不在考查范围内。其中力学占比最大，亦是高中物理的基础，零模物理的区分度通常体现在力学综合题中。

选考物理的考生，考前应重点梳理受力分析、牛顿运动定律、动能定理、动量守恒、圆周运动及万有引力等核心板块。

每年零模前后，均存在两种较为极端的认知：一种认为零模即高考的预演，成绩不佳则高考无望；另一种则认为零模不具参考价值，可随意应对。

以上两种认知均有失偏颇。

零模的正式名称为期初学情调研测试，由其名称可知，核心定位为调研而非选拔。其主要目的在于协助学校与教师掌握学生在高三开学阶段的真实学业水平，为一轮复习提供数据参考与方向依据。

具体而言，零模具有三方面价值：

第一，检验暑期复习成效。高二升高三的暑假是首个关键复习阶段，零模成绩能够较为客观地反映考生在该阶段的复习投入与知识掌握程度。

第二，识别知识薄弱环节。零模考查范围较广，可集中暴露高一高二阶段的知识漏洞。考后可清晰识别薄弱科目、薄弱模块及具体问题类型（基础概念不清或解题方法不当等）。

第三，适应考试节奏。零模是高三阶段首次全科、全天候模拟考试，从时间安排到考场状态，均有助于考生提前适应高考节奏。

同时亦需认识零模的局限性：考试于一轮复习初期进行，诸多知识尚未系统复习，成绩不代表最终高考水平。历年零模至高考期间，成绩出现显著提升的案例并不鲜见。

因此，应理性看待零模成绩：取得理想成绩不松懈，发挥欠佳亦不气馁，关键在于考后的分析与调整。

自当前至9月17日，尚有约2周时间。此阶段的复习策略需明确：零模并非高考，无需亦不可能在三周内完成全部知识的系统复习。重点在于确保基础得分，调整应试状态。

对考生提出以下四点建议：

零模侧重考查基础知识掌握程度，偏题怪题占比较低。考前阶段系统梳理课本中的基本概念、公式定理与典型例题，其效果优于大量重复的难题训练。尤其数学与物理科目，基础题与中档题占据绝大部分分值。

数学不专门考查的三个模块及物理不涉及的电磁学，此阶段可适当延后，将精力集中于必考内容。英语重点巩固词汇，语文系统复习古诗文默写与作文素材，选考科目紧跟学校一轮复习安排。

零模各科目考试时长与高考一致（语文两个半小时，数学、英语两小时）。平时作业缺乏时间压力，考试中可能出现答题时间不足的问题。建议考前完成一至两套限时训练，熟悉答题节奏与时间分配。

语文于7:30开考，考生需7时左右到校。若当前存在熬夜习惯或晨起困难，应尽早调整作息，保证充足睡眠。考试期间饮食宜清淡，避免肠胃不适。

零模不仅考查考生，同样考验家长的心态与配合方式。部分家长的焦虑程度甚至超过考生，反而增加考生的心理负担。

家长需特别关注以下几点：

部分家长为促使考生重视，可能表述为零模考不好高考便无望。此类表述仅会增加考生心理负担，并无积极作用。零模本质为学情诊断，发挥欠佳恰为及时发现问题的契机。

考试期间，做好饮食与作息保障，其效果远胜于反复询问复习进度。考生结束一科考试后，不宜急于询问发挥情况，应给予适当休息时间以准备下一科。

成绩公布后，与考生共同分析：哪些属于知识漏洞、哪些属于审题失误、哪些属于时间分配不当。分数本身并非核心，关键在于通过成绩分析识别提升空间。

考生的基础与复习节奏各有不同，零模成绩的参考价值在于纵向自我对比，而非与他人横向比较。横向比较仅会削弱考生信心，并无积极意义。

高三学年将经历多次模拟考试——零模、一模、二模、三模，直至最终的高考。

每一次考试均具有重要意义，但没有任何一次考试能够单独决定高考结果。其价值在于帮助考生逐步认清自身状况、调整复习方向，最终在高考中发挥最佳水平。

零模是高三备考进程的起点。应将其视为一次全面的学情诊断，而非一次决定最终结果的选拔性考试。取得理想成绩，说明基础扎实，应继续保持；发挥欠佳，说明问题得以较早暴露，正可借助一轮复习及时弥补。

距9月17日尚有三周，愿考生保持稳定节奏，夯实基础知识，调整身心状态。

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