分值：100分 考试时间：120分钟
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。）
1. 2026年7月，山西省人社厅印发《关于做好2026年度全省职称评审工作的通知》，明确提出要坚持的评价导向是（ ）
A. “唯论文、唯学历、唯资历、唯奖项”
B. “破四唯”和“立新标”并举
C. “唯学历、唯资历”导向
D. “唯论文、唯奖项”导向
2. 《关于做好2026年度全省职称评审工作的通知》中，明确增加职称评定权重的评价要素是（ ）
A. 论文发表数量
B. 科技成果转化
C. 学历层次
D. 海外留学经历
3. 2026年山西省职称评审新规中，关于职称初定的规定是（ ）
A. 职称初定可以多次申请
B. 职称初定仅能办理一次
C. 职称初定不需要任何条件
D. 职称初定与职称评审可以同时申请
4. 根据2026年山西省职称评审新规，对学术、业绩成果造假和职业道德失范实行（ ）
A. 警告处理
B. 降级处理
C. “一票否决”
D. 延期申报
5. 2026年《教师法》修订中，关于教育惩戒权的规定是（ ）
A. 全面禁止教师实施任何惩戒行为
B. 首次明确惩戒的合法边界
C. 将惩戒权完全交由家长行使
D. 未对惩戒权作出任何规定
6. 根据2026年《教师法》修订方向，公办中小学教师的身份定位是（ ）
A. 事业单位工作人员
B. 国家公职人员
C. 专业技术人员
D. 公共服务人员
7. 根据2026年《教师法》修订方向，幼儿园教师的学历要求为（ ）
A. 高中及以上
B. 专科及以上
C. 本科及以上
D. 研究生及以上
8. 教育心理学中，学生将数学课上学习的逻辑推理方法应用到物理问题的解决中，这属于（ ）
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移
9. 根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，以下哪项行为符合准则要求？（ ）
A. 教师为学生有偿提供课外辅导
B. 教师在课堂教学中客观介绍不同学术观点
C. 教师利用职务之便向家长索取财物
D. 教师在社交媒体发表诋毁学校的言论
10. 根据《义务教育法》，国家实行（ ）年义务教育制度。
A. 六年
B. 九年
C. 十年
D. 十二年
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分。）
11. 2026年山西省职称评审改革的主要举措包括（ ）
A. 坚持“破四唯”和“立新标”并举
B. 增加科技成果转化在科研人员职称评定中的权重
C. 调整扩容职业资格与职称对应目录
D. 全面推行高级职称评审网上申报
12. 2026年《教师法》修订的主要方向包括（ ）
A. 明确公办中小学教师为国家公职人员
B. 初级、中级职称取消名额限制
C. 建立教师工资动态联动机制
D. 全面取消高级职称评审
13. 2026年山西省职称评审新规中，关于职称评审绿色通道的规定包括（ ）
A. 对机关流动到企事业单位从事专业技术工作1年以上的人员，首次申报时可合并计算任职年限
B. 任科级累计满5年可申报副高级职称
C. 任副处级累计满5年可申报正高级职称
D. 所有流动人员均可直接申报正高级职称
14. 2026年山西省职称评审新规中，关于诚信体系建设的要求包括（ ）
A. 严格落实个人申报“双承诺制”
B. 严格落实单位推荐“双承诺制”
C. 对学术造假实行“一票否决”
D. 对职业道德失范实行“一票否决”
15. 教学过程的基本规律包括（ ）
A. 间接经验与直接经验相结合
B. 掌握知识与发展智力相统一
C. 传授知识与思想品德教育相统一
D. 教师主导作用与学生主体作用相结合
三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”。）
16. 2026年山西省职称评审新规中，职称初定仅能办理一次。（ ）
17. 根据2026年山西省职称评审新规，取得注册会计师职业资格的可对应中级审计师。（ ）
18. 2026年《教师法》修订中，中小学教师的学历要求为本科及以上且获得学位。（ ）
19. 2026年山西省职称评审新规中，同一年度内可以同时申请职称评审和初定。（ ）
20. 立德树人是教育的根本任务。（ ）
21. 根据2026年《教师法》修订方向，教师工资应与公务员同步调整。（ ）
22. 遗传素质决定人的身心发展。（ ）
23. 教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（ ）
24. 2026年山西省职称评审新规中，取得导游资格的可对应助理经济师。（ ）
25. 2026年《教师法》修订中，有偿补课从违规升级为违法。（ ）
四、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）
26. 2026年山西省职称评审新规强调坚持“”和“”并举。
27. 2026年山西省职称评审新规中，用人单位对专业技术人员进行职称初定时，要求所学专业、________、________三者完全相同。
28. 2026年《教师法》修订中，公办中小学教师身份被明确为________；初级、中级职称将________，达到年限、考核合格即可自然晋升。
29. 根据2026年《教师法》修订方向，中小学教师须________及以上且获得________。
30. 中小学教师职业道德规范对教师提出的六项要求是：爱国守法、爱岗敬业、、教书育人、为人师表、。
五、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。）
31. 简述2026年山西省职称评审改革的主要举措。（5分）
32. 简述2026年《教师法》修订的主要方向。（5分）
33. 简述新时代中小学教师应具备的核心素养。（5分）
六、论述题（本大题共1小题，共10分。）
34. 2026年7月，山西省人社厅印发《关于做好2026年度全省职称评审工作的通知》，明确提出坚持“破四唯”和“立新标”并举。请结合该文件精神，论述“破四唯、立新标”对中小学教师专业发展的意义。（10分）
七、材料分析题（本大题共1小题，共20分。）
35. 【材料一】 2026年7月2日，山西省人社厅印发《关于做好2026年度全省职称评审工作的通知》，明确坚持“破四唯”和“立新标”并举，围绕各自领域，以职业属性和岗位需求为基础，细化人才专业分类，修订职称评价标准，突出品德、能力、业绩、贡献导向，强化创新价值、质量实效、成果转化权重，建立多维度、多指标、多要素的评价体系。通知还要求，严格落实个人申报、单位推荐“双承诺制”，对学术、业绩成果造假和职业道德失范实行“一票否决”。
【材料二】 2026年《教师法》修订方向明确，公办中小学教师身份升级为国家公职人员；初级、中级职称取消名额限制；副高以上淡化论文、课题，重点看一线教学实绩、班主任经历、学生转化成效。同时将师德失范行为从违规上升为违法，有偿补课直接撤销资格。
【材料三】 某市中学教师刘老师，从教18年，长期担任班主任工作（累计12年），所带班级学生成绩和综合素质均有显著提升，深受学生和家长爱戴。然而，刘老师论文发表数量较少，仅有3篇省级刊物论文，在以往职称评审中多次因“论文不足”未能通过高级教师评审。2026年，刘老师准备再次申报高级教师职称。
与此同时，同校的赵老师论文发表数量较多（8篇），但教学业绩平平，学生评价一般，班主任经历仅有3年，且曾因违规补课被学校通报批评。
问题：
（1）结合材料一和材料二，概括2026年教师职称评审改革的主要方向。（6分）
（2）结合材料三，分析在2026年职称评审改革背景下，刘老师和赵老师谁更符合高级教师职称的评审导向？请说明理由。（6分）
（3）请结合材料，谈谈你对“破四唯、立新标”这一改革理念的认识。（8分）
参考答案
一、单项选择题
1. B【解析】2026年7月，山西省人社厅印发《关于做好2026年度全省职称评审工作的通知》，明确坚持“破四唯”和“立新标”并举。
2. B【解析】《通知》明确增加科技成果转化在科研人员职称评定中的权重。
3. B【解析】《通知》明确，职称初定仅能办理一次。
4. C【解析】《通知》要求对学术、业绩成果造假和职业道德失范实行“一票否决”。
5. B【解析】2026年《教师法》修订将首次明确惩戒的合法边界。
6. B【解析】2026年《教师法》修订明确公办中小学教师为国家公职人员。
7. B【解析】2026年《教师法》修订明确幼儿园教师须专科及以上。
8. A【解析】正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。
9. B【解析】《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求教师秉持学术严谨态度，在课堂教学中客观呈现不同学术观点；A、C、D均为违反准则的行为。
10. B【解析】《义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度。
二、多项选择题
11. ABCD【解析】四项均属于2026年山西省职称评审改革的主要举措。
12. ABC【解析】2026年《教师法》修订方向包括明确公办中小学教师为国家公职人员、初级中级取消名额限制、建立工资动态联动机制；D“全面取消高级职称评审”说法错误。
13. ABC【解析】《通知》规定，对机关流动到企事业单位从事专业技术工作1年以上的人员，首次申报时可合并计算任职年限，任科级累计满5年可申报副高级职称，任副处级累计满5年可申报正高级职称；D“所有流动人员均可直接申报”说法错误。
14. ABCD【解析】《通知》要求严格落实个人申报、单位推荐“双承诺制”，对学术造假和职业道德失范实行“一票否决”。
15. ABCD【解析】教学过程的基本规律包括间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。
三、判断题
16. √【解析】2026年山西省职称评审新规明确，职称初定仅能办理一次。
17. √【解析】《通知》规定，取得注册会计师职业资格的可对应中级审计师。
18. √【解析】2026年《教师法》修订明确中小学教师须本科及以上且获得学位。
19. ×【解析】《通知》明确，同一年度内不得同时申请职称评审和初定。
20. √【解析】立德树人是教育的根本任务。
21. √【解析】2026年《教师法》修订建立教师工资动态联动机制，公务员调薪时教师同步调整。
22. ×【解析】遗传素质为人的身心发展提供了可能性，但并不决定人的身心发展。
23. √【解析】教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。
24. √【解析】《通知》规定，取得导游资格、拍卖师职业资格的可对应助理经济师。
25. √【解析】2026年《教师法》修订将师德失范行为从违规上升为违法，有偿补课直接撤销资格。
四、填空题
26. 破四唯、立新标
27. 现从事专业和岗位、初定的职称系列（专业）
28. 国家公职人员、取消名额限制
29. 本科、学位
30. 关爱学生、终身学习
五、简答题
31. 参考答案：
2026年山西省职称评审改革的主要举措包括：（1）坚持“破四唯”和“立新标”并举——突出品德、能力、业绩、贡献导向，建立多维度、多指标、多要素的评价体系；（2）增加科技成果转化权重——高校教师、自然科学研究等系列在职称破格申报中，将科技成果转化重大贡献列入评价要素；（3）规范职称初定——所学专业、现从事专业和岗位、初定的职称系列三者完全相同方可初定，职称初定仅能办理一次；（4）扩大职业资格与职称对应范围——调整扩容职业资格与职称对应目录；（5）规范职称评审绿色通道；（6）推行信息化建设——全面推行高级职称评审网上申报；（7）强化诚信体系建设——落实“双承诺制”，对学术造假和职业道德失范实行“一票否决”。
32. 参考答案：
2026年《教师法》修订的主要方向包括：（1）身份定位升级——明确公办中小学教师为国家公职人员，履职受法律保护；（2）待遇保障法定化——建立教师工资动态联动机制，公务员调薪时教师同步调整；班主任津贴、乡村教师补贴等法定化；（3）职称改革——初级、中级职称取消名额限制，达到年限、考核合格即可自然晋升；副高以上淡化论文、课题，重点看一线教学实绩、班主任经历、学生转化成效；（4）教育惩戒权——首次明确惩戒的合法边界；（5）准入门槛提高——幼儿园教师须专科以上，中小学教师须本科以上且获得学位；（6）师德红线刚性化——师德失范实行“一票否决”，有偿补课从违规升级为违法。
33. 参考答案：
新时代中小学教师应具备以下核心素养：（1）政治素养——坚定政治方向，拥护党的领导，贯彻党的教育方针；（2）师德素养——遵守教师职业道德规范，关爱学生，为人师表；（3）专业素养——扎实的学科知识和教育教学理论；（4）教学能力——教学设计、课堂管理、作业设计、教学评价等实践能力；（5）信息素养——运用现代教育技术的能力；（6）反思与发展素养——终身学习意识，持续进行教学反思和专业发展。
