1、招生方向。北京师范大学26年教育学学硕招生专业有：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教师教育、远程教育、教育经济与管理、教育学。北京师范大学26年教育硕士招生专业有：教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学（数学)、学科教学（化学)、学科教学(生物)、学科教学（英语）、学科教学(历史)、学科教学（地理）、心理健康教育、小学教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育。北京师范大学教育综合采用333统考。
2、考试方式。北京师范大学26年教育学专业学术型研究生考试专业课改为311统考。北京师范大学考研教育综合采用333统考。
3、招生人数。北京师范大学26年教育学研究生除推免外，各专业共统招64人，比25年减少10人；教育硕士计划统招391人，比25年减少79人。
| 接收推免生12人左右 | |||||
| 接收推免生12人左右 该方向有以下培养方向：教师教育理论与历史、教师教育政策与领导、教师教育课程与教学、教师教育测量与评价、教师专业发展与人力资源管理、教师培训项目研发与管理。优先录取有学科背景的考生 | |||||
| 02援藏计划招收2人左右，不接收推免生 |
北京师范大学教育学院311考研参考书目如下：
一、初试参考书目（统考通用）
教育学原理
王道俊、郭文安《教育学》（第七版，人民教育出版社）
全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》（第三版，教育科学出版社）
中外教育史
孙培青《中国教育史》（第四版，华东师范大学出版社）
吴式颖《外国教育史教程》（第三版，人民教育出版社）
教育心理学
陈琦、刘儒德《当代教育心理学》（第三版，北京师范大学出版社）
教育研究方法
裴娣娜《教育研究方法导论》（第一版，安徽教育出版社）
二、复试参考书目（无官方指定，结合方向推荐）
核心理论深化
石中英《教育哲学》（北京师范大学出版社）
冯建军《当代教育原理》（南京师范大学出版社）
方向拓展阅读
语文教学论方向：王荣生《语文课程与教学论》（教育科学出版社）
教育社会学方向：鲁洁《教育社会学》（人民教育出版社）
研究方法强化
袁振国《教育研究方法》（高等教育出版社）
陈向一《质的研究方法与社会科学研究》（教育科学出版社）
三、备考建议
基础阶段 ：系统精读教材，构建知识框架，结合思维导图梳理核心概念。
强化阶段 ：通过真题解码和专题突破，深化对知识点的理解。
冲刺阶段 ：结合方向专项书籍，查漏补缺。
复试分数线
2022-2025 年招生人数（含推免）
2022 年：17 人，接收推免生若干，初试科目为 101 思想政治理论、201 英语一或其他小语种、703 教育学基础综合。
2023 年：19 人，接收推免生 10 人左右，初试科目同 2022 年。
2024 年：15 人，接收推免生 9 人左右，初试科目改为 311 教育学专业基础。
2025 年：15 人，接收推免生 8 人左右，初试科目为 311 教育学专业基础
考研经验
教育学原理：教原的学习的确是最基础的，也是整个教育学基础的大框架。但是跨考生不建议最先学习教原。我的亲身体验是，如果最先听教原的课，会像听天书一样。
中、外教育史：教育史的学习要结合历史背景，千万不要觉得学习历史是浪费时间，结合历史背景会让你的学习事半功倍。
例如在学习英国《1988年教育改革法》的时候，如果不了解历史背景，你就会觉得整个法案乱七八糟，好像内容之间彼此都不联系。
但是如果你了解了当时英国是撒切尔夫人执政，为了振兴经济采取的是自由经济、强硬政府的政策，你就会明白在教育上也采取了同样的改革方法，鼓励学校之间自由竞争，加强中央政府对教育的控制。
这么一来，你就会发现法令的每一条内容都是围绕着这两个主题展开，就非常容易记忆了。
教育心理学：我觉得最重要的是要找到这个学科的有趣之处，例如用各个流派学习理论中的小实验把知识点穿起来，这样记忆起来就不吃力了。
教育研究方法：你需要把自己想象成一个研究人员，你该怎样进行一项教育研究，这样就可以将学科的框架串起来。
背诵切忌死记硬背，否则不但背的时候很痛苦，背完也会很快就忘，可谓是事倍功半。一定要理解着去背。
北师大教育学考研真题
一、解释概念：（每题5分，共20分）
1、学制
2、教育目的
3、班级授课制
4、教学计划
二、简答题：（每题10分，共40分）
1、简述教学的基本原则。
2、概述思想品德教育的任务。
3、简述班主任的主要任务。
4、教师应具备哪些基本素养?
三、论述题：（每题20分，共40分）
1、试论教与学的基本关系。
2、试分析教育在人的身心发展中的作用。