2027届高三全国各地
模考语文试卷
理解性默写速递（8月开学考试学生版）
——浙江省——
1.（浙江省名校新高考研究联盟2027届高三第一次学情诊断）
（1）严武诗以“冷猿秋雁不胜悲”的凄清秋景收束，而《春江花月夜》“______________，________________”两句同样以景结情，将浩渺的愁思融入了摇曳的月色与婆娑的树影之中，余韵悠长。
（2）古诗词常通过语序倒装制造画面张力。如王维《山居秋暝》中“________________，
________________”两句则以听觉、视觉的感知结果先行，再补出人物活动，使画面如在目前。
（3）古诗词中常以花之盛放无人共赏，暗写孤寂与荒凉，如严武“江头赤叶枫愁客，篱外黄花菊对谁”，请再举一例：___________________，___________________。
2.（浙江宁波市镇海中学2026-2027学年高三上学期模拟考试）
（1）本诗颔联运用了时空对举手法，让读者在时空交错中获得审美体验。杜甫《登高》中的“________________，________________”也用了这种手法。
（2）在古代诗歌中，“松”可指自然的松树，李白《蜀道难》中的“________________，
________________”两句通过描写松树的姿态写出蜀道的险峻。
（3）在古代散文中，写到“松”的名句也是层出不穷，比如：“________________，
________________。”
3.（宁波市镇海中学2026-2027学年高三上学期模拟考试（三）语文试题）
（1）主题班会上，有同学提到一种主张消弭生死界限、漠视生命差异的古代哲学观点。另一位同学随即援引《兰亭集序》中“________________，________________”这两句，表达了对这类看法的深刻质疑。
（2）在历史研究性学习汇报中，一位同学分析秦末农民起义能够迅速形成浩大声势的原因时，引用了《过秦论》中描述百姓热烈响应、携带物资紧紧追随陈涉队伍的生动景象：
“________________，________________。”
（3）学校举办“经典意象·家国情怀”主题诗歌朗诵会，你所在的小组准备以“铁马”为核心意象，串联一组表现征战沙场、保家卫国的诗句。请你从学过的古代诗词中，写出含有“铁马”意象的名句：“________________，________________。”
4.（2027届浙江省强基联盟高三上学期一模考试）
（1）孔子认为“学”和“思”同样重要，他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”而从《劝学》“__________________，__________________”这两句话中可知，荀子在二者之间更注重“学”。
（2）刘明暑假在南京旅游，登高远眺，看到长江犹如一条白绢，四周山峦林立，不禁想起王安石《桂枝香·金陵怀古》中的词句“__________________，__________________”。
（3）“窗”是古诗词中的常见意象，可借以表达作者的独特视角与情思，读来别有韵致，如“__________________，__________________”。
5.(2027届浙江省 A9 协作体高三年级暑假返校学情诊断）
（1）《阿房宫赋》中，“____________________，____________________”两句，杜牧用反问、夸张手法写出秦朝统治者掠夺珍宝毫不怜惜、挥霍无度的奢靡行径。
（2）《涉江采芙蓉》中描绘相思之人相隔两地、怅惘忧伤的句子是：“____________________，____________________。”
（3）古诗文中，“孤舟”常用来刻画漂泊游子、隐逸隐士形象，暗含落寞、旷达等心绪，如“____________________，____________________”。
6.（浙江省温州十校2027届高三上学期8月学科练习）
（1）本 诗 首 联 中 的 “ 漂 泊 ” 二 字 ， 道 尽 乱 世 身 世 之 悲 。 杜 甫 《 登 高 》 中 “____________________，____________________”两句，虽没有直接出现“漂泊”二字，却也抒写出自身漂泊无依的悲凉。
（2）本 诗 以 “ 云 ” “ 树 ” 意 象 ， 构 筑 遥 望 故 乡 的 苍 茫 之 境 。 张 若 虚 《 春 江 花 月 夜 》 中“____________________，____________________”两句，则以“白云”象征游子，借思妇在某个渡口的凝望，渲染离情别绪。
（3）在 古 代 散 文 中 ， 以 “ 树 ” 寄 托 深 沉 情 感 的 句 子 亦 不 乏 其 例 ， 比 如 ： “ ____________________，____________________。”
——广州省——
7.（广州市2027届高三开学模拟测试）
（1）小武周末出游，夜宿山村。清晨醒来雨过天晴，空气清新，屋檐下鸟鸣清脆。他不禁联想到周邦彦《苏幕遮》中描绘此景的两句：“________________，________________。”
（2）对天资聪慧的小武，老师寄予厚望，常引用荀子《劝学》中的“________________，不能十步；________________，功在不舍”，让他明白久久为功的道理。
（3）你和朋友春日雅集，赏花品茶，行“花”“月”飞花令，想到了含“花”“月”二字的古诗词：“________________，________________。”
——江苏省——
8.（南京市2026～2027学年高三上学期开学模拟考试语文试题）
（1）陆游《临安春雨初霁》的诗眼是“________________，________________”历来评此诗的人都认为这两句细致贴切，描绘了一幅明艳生动的春光图。
（2）毛泽东在《改造我们的学习》中以“闭塞眼睛捉麻雀”形容主观主义的作风，苏轼在《石钟山记》中则以“________________，_________________”批判这种脱离实际的错误做法。
（3）唐老师参加“诗词飞花令”比赛，小华同学对比赛内容进行了如下记录。你认为空缺处填写的古诗文可以是：“此地一为别，孤蓬万里征”→：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”→“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”→“________________，________________”。
9.（江苏常州市2027届高三开学摸底考试）
(1)《种树郭橐驼传》中，郭橐驼批评某些“他植者”总是养护太过，忧之太勤:旦视暮抚，己去复顾，甚至会“___________________，___________________”。
(2)从《登岳阳楼》中“___________________，___________________”两句可看出，杜甫在登岳阳楼时依然在为国家时局的动荡而心忧。
(3)诗词以问句收尾，可使诗歌余味悠长，耐人咀嚼，如宋词中“___________________，
___________________”两句便是此中典范。
10.（江苏省扬州市2027届高三两校联考开学检测）
（1）本诗写到“鹧鸪”，辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“___________________，
___________________”两句也用到了这个意象。
（2）在古代诗文中，“鱼”常常和“水”与“龙”相对，张若虚《春江花月夜》中“___________________，__________________”两句，也与本诗的颈联有异曲同工之妙。
（3）在古代诗文中，同时写到两种动物的名句也是层出不穷，比如“__________________，
___________________”。
11.（江苏省宿迁市名校协作体2027届第一学期 8 月学情检测）
（1）柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼强调必须树立“___________________，___________________”的正确心态才能把树种好，启示人们教育子女既要疼爱，也要敢于放手。
（2）黄庭坚《登快阁》中，“___________________，___________________”两句，借用典故，抒发了诗人知音难觅、孤独寂寞的情感。
（3）“巷”是开放空间“街”与封闭空间“庭”之间的重要连接。在文人的反复吟咏中，“巷”成为一处文学与审美空间，唐宋诗歌进一步发展并丰富了“巷”书写的内容，如
“___________________，___________________”。
——安徽省——
12.（安徽省十联考2027届高三第一次教学质量测评）
(1)本词中“萧萧”的意思是稀疏，张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“___________________，___________________”两句描写词人泛舟洞庭湖上，其中“萧骚”一词与之同义。
(2)苏轼《赤壁赋》中“___________________，___________________”两句借月说理，指出月亮虽有时圆时缺，但终究没有增减。
(3)唐诗中，写到月的名句层出不穷，如：“___________________，___________________。”
13.（安徽省A10联盟2027届高三8月底学情调研）
（1）本诗中的“师”指军旅、军队，杜甫《蜀相》中“___________________，___________________”两句叹息诸葛亮壮志未酬，也使用了这个词。
（2）叠词不仅能增强语言表现力，还具有韵律美和情感色彩，如本诗中的“茫茫”。除此之外，白居易《琵琶行》中“___________________，___________________”两句也含有“茫茫”一词。
（3）以问句作结，可以强化情感，深化主旨，引发读者思考，增强作品感染力。这种结尾方式在古诗文中很常见，如：“___________________，___________________”。
14.（安徽省蚌埠市2027届高三第一学期开学自测）
（1）杜甫《蜀相》中“___________________，___________________”两句，与李华《春行即兴》中“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”之句有异曲同工之处。
（2）项羽专任武力以图霸业，却未能体察历经长期动荡之后，社会与民众普遍的心理趋向，正如《扬州慢》中所描绘的那样：“___________________，___________________。”
（3）孔子周游列国，虽屡遭困厄，却始终有弟子相随相伴，故而未曾陷入《陈情表》中所写“___________________，___________________”的孤苦境地。
——山东省——
15.（日照市第一中学2027届高三上学期开学模拟检测)
（1）萧立之《再韵谢黎月罔笔墨丹砂之贶》诗中的尾联写取清泉洗砚、研磨作诗以酬知己，王羲之《兰亭集序》中同样借清泉宴饮抒怀的两句是：“___________________，___________________。”
（2）古人常以笔墨、砚台等文房器物入诗寄怀，如选择性必修下册课本中“___________________，___________________”两句，借书写闲字、细品清茶抒发闲居落寞心境。
（3）古代文人也常以泉水涤砚、临泉研墨，以笔墨诗文酬谢知己，写出含有泉水意象的散文句子，如“___________________，___________________”。
16.（山东省实验中学2027届高三暑假学习质量检测）
（1）有团队用ChatGPT5.0续写《红楼梦》时，想还原林黛玉在大观园中月夜独游，仿佛脱离尘世束缚，有登仙般缥缈的心境。在《赤壁赋》中，“___________________，___________________”两句最契合这种意境。
（2）《洛神赋》“翩若惊鸿，婉若游龙”以动态写灵动之姿，杜甫《登高》中“___________________，___________________”两句，以落叶、长江的奔涌之态，展现出同样极具张力的动态画面。
（3）古诗中常以日常饮食细节传递真挚情谊，即便物质简朴也不减热忱，这样的诗句有
“___________________，___________________”。
——湖南省——
17.（长沙市长郡中学2027届高三开学检测）
（1）“蝉噪野风秋”“啾啾栖鸟过”，诗词中的蝉鸣鸟啼不仅是自然的声音，也是诗人内心世界的外化。例如，辛弃疾在《菩萨蛮・书江西造口壁》中就用“___________________，___________________”表现他心中对国事的忧虑。
（2）“不寝听金钥”，诗人长夜不寐，是因为“心中有事”。例如陆游《临安春雨初霁》中的“___________________，___________________”两句，清新闲适的景色中，透露着诗人的郁闷和惆怅。
（3）不是只有亲近权贵才能“月傍九霄多”，对那些“处江湖之远”的人们，月光也同样慷慨。例如：“___________________，___________________。”
18.（湖南省名校联盟2027届高三第一次学情调研）
（1）《何满子》中秦观以“江流东注”寄托情感，而李煜《虞美人》中“___________________，___________________”亦以江水作比，具有异曲同工之妙。
（2）古诗文中常以“素衣”与代表世俗污浊的“缁尘”相对，以此象征高洁的志向与清白的操守，如陆游在《临安春雨初霁》中写道“___________________，___________________”。
（3）《何满子》中酒在诗人笔下表现出愁绪，而除此之外，酒还能表达多种情感，如
“___________________，___________________”。
19.（长沙市岳麓实验中学2027届高三开学检测）
(1) 在《谏太宗十思疏》中，魏征用“___________________，___________________”总结历史经验教训，指出历代帝王在施政时大多虎头蛇尾，不能善始善终。
(2) 孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，他嗤笑子路是因为“___________________，___________________”。
(3) 历来以洞庭湖为题材创作的古诗词名家辈出，其中很多皆是描绘洞庭湖的壮阔意境，如：“___________________，___________________。”
20.（湖南省长沙市2026-2027学年高三上学期开学学情自测）
（1）诗中“卢橘子低山雨重”写枇杷果实因雨而垂，归有光《项脊轩志》中“___________________，___________________”两句，则写庭院中枇杷树的繁茂，寄寓了对亲人的深切怀念。
（2）诗描绘了湖上烟波与夕阳相映的晚景，张若虚《春江花月夜》中“___________________，___________________”两句，同样以水面波光与光影变化入诗，写出了月光随波流转的空灵之境。
（3）在古代诗文中，写到“雨/水”的名句也是层出不穷，比如“___________________，
___________________”。
21.（湖南省郴州市部分校2027届高三上学期8月阶段检测）
(1)本诗中“青霭入看无”一句，与上句“白云回望合”是“互文”，它们交错为用，相互补充。白居易在《琵琶行并序》中，运用互文、借代等修辞描绘主宾共登舟楫，举杯想要饮酒却没有音乐助兴的句子是“___________________，___________________”。
(2)山，是文人笔下从不褪色的主题。姚鼐在《登泰山记》中描摹泰山的冬日晚照，仅以
“___________________，___________________”八字，便写尽雪山苍茫、寒光映天的雄浑气象。
(3)同样是山，“狼山”“黑山”“关山”自古即与边疆战事有关，唐诗中有很多与这些意象有关的诗句，比如“___________________，___________________”。
——湖北省——
22.（湖北武汉市第二中学2027届高三上学期8月月考）
（1）古人常以江海设喻，如曹操《短歌行》以“山不厌高，海不厌深”喻广纳贤才，荀子《劝学》以“_____________________，_____________________”喻不勤于积累就无法修成渊博学识。
（2）李白的《梦游天姥吟留别》中侧面烘托天姥山巍峨、挺拔的诗句是：________________，________________。
（3）古代诗人常借“时空对举”（即空间辽阔与时间悠长相互映衬）的手法，营造悠远的意境，表达深沉的感慨。请从高中语文必修上册的古诗词中举出运用了这种手法的连续两句：“__________________，_____________________。”
23.（湖北襄阳四中2027届高三8月质量检测）
（1）司马迁在《报任安书》中列举多位古代圣贤困厄著书的事例后，总结《诗经》三百篇共同创作动因的名句是：“___________________，___________________。”
（2）《贺新郎·国脉微如缕》中，作者以反问句式强调“贤才远胜天险”，指出即便城池固若金汤，也离不开良将镇守的两句是：“___________________，_________________？”
（3）《苏幕遮·燎沉香》中，运用拟人手法刻画雨后天晴的清晨景象，将鸟雀写得活泼灵动、仿佛在檐间偷听私语的两句是：“___________________，___________________。”
（4）同样用“水”的意象，小红认为“流水它带走光阴的故事”这句歌词只写出对时间流逝的个人感受，远不如古诗词中“___________________，___________________”来得有历史纵深感。
24.（武汉市2026—2027学年高三上学期收心考试）
（1）本诗中的“匹马”指单人匹马，陆游《书愤》中“__________________，__________________”两句，写诗人早年策马出征、意气风发的豪迈气概，也用到了“马”这一意象。
（2）本诗尾联“海底鲲鱼”与“鹏”形成上与下的空间对举，以拓展空间层次。李白《蜀道难》中“__________________，__________________”两句，也用“上”与“下”对举，极写蜀山高陡、险峻的雄伟气势。
（3）古人常以季节入诗词，本诗第二句就是描述夏日的炎热。“春”也被文人墨客反复吟咏，如高中教材中的“__________________，__________________”两句。
25.（湖北十堰市东风高级中学2026-2027学年高三上学期开学考）
（1）进入高三复习以来，老师常常引用《离骚》中的“___________________，___________________”两句，警示同学们要以时不我待、只争朝夕的奋斗姿态直面最后阶段的高中学习生活。
（2）《陈情表》中，李密谈及晋武帝治理天下的方略，其中“___________________，
___________________”体现了孔子“老者安之”的敬老思想。
（3）城市是古诗词常见的表现对象，柳永《望海潮》中“___________________”一句，描绘出杭州西湖边老少同乐的欢愉场景；姜夔《扬州慢》中“___________________”一句与“彼黍离离”异曲同工，写出原本繁华的扬州十里长街遭劫后的满目荒凉。
26.（湖北省高中名校联盟2027届高三上学期8月联考）
（1）本诗中“雪”的意象为实写，在古代诗歌中“雪”可实可虚，如张孝祥《过洞庭》中“___________________，___________________”两句借“雪”自陈品格纯洁高尚。
（2）在古代散文中，经常有“泛舟夜游”的活动，如《赤壁赋》中用“________________，___________________”两句描绘船桨划破月光照耀下的清澈江水，写出了逆流追月的美妙体验。
（3）在古代诗歌中，写到“泛舟”的名句不胜枚举，比如：“___________________，
___________________。”
27.（湖北省新八校2026-2027学年高三上学期8月联考）
(1)陈师道《雪后黄楼寄负山居士》以“岁将穷”写岁暮之景，暗含对时光流逝的感慨，屈原《离骚》中“___________________，___________________”两句则以时序更替来感慨光阴荏苒，时不我待。
(2)古诗词中常以工整对仗写自然之景，如张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“___________________，___________________”两句以工整对仗写洞庭湖澄澈空明之景。
(3)古代诗文中，常以飞鸟意象寄托个人情思，例如：“___________________，___________________。”
28.(湖北云学联盟2026—2027学年高三8月阶段训练)
（1）两首诗都提到“云”这一意象，张若虚《春江花月夜》中“___________________，
___________________”两句托物寓情，笔触从自然景色切换到男女相思的人生图象。
（2）古代诗词中不乏包含“窗”元素且反映生活场景的句子，如：“__________________，___________________。”
29.（湖北省武汉市九师联盟2027届高三上学期8月月考）
（1）“木芙蓉”指木槿花，“水芙蓉”指荷花。《涉江采芙蓉》中“__________________，___________________”两句便描写了女子采摘“水芙蓉”的场景。
（2）黄诗中的“陶潜”指陶渊明，他的诗文中经常出现“菊”这一意象，如《归去来兮辞并序》中的“___________________，___________________”两句。
（3）不仅是花，大自然中的万物皆可成为古代诗人吟咏的对象，如关于“云”的古诗文有：“___________________，___________________。”
——河南省——
30.（河南大学附属中学2027届高三8月质量检测）
高三2班开展“文心千古”诗文分享会，请根据语境补写出下列句子中的空缺部分。
（1）有同学畅谈先贤不屈之志：屈原品性高洁，不与浊世同流合污，《屈原列传》以花木喻人格，写下“___________________，___________________”。
（2）谈及三国风云与人生旷达，有人吟诵苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中凭江月释怀失意的名句：“___________________，___________________。”
（3）分享会后众人凭窗远眺，远山静水清幽开阔，俗世烦扰一扫而空，小华提笔在书签上写下一联写景寄怀的诗句：“___________________，___________________。”
31.（河南大学附属中学2027届高三八月第二次质量检测）
（1）市历史馆打造“王朝兴衰启示录”专题展，前言引用杜牧《阿房宫赋》中警示后人吸取历史教训、切勿重蹈覆辙的名句“___________________，___________________”，点明展览主旨。
（2）某地邮局推出“三国文化纪念邮册”，其中诸葛亮纪念页选用杜甫《蜀相》中感慨其功业未竟、引发千古英雄共鸣的两句诗，这两句是：“___________________，___________________。”
（3）古典诗文多以描摹庭院草木自然之景来寄寓闲居的清雅之趣，如“________________，___________________”。
32.（2027届河南信阳市五校协作体高三上学期学情综合检测）
（1）小刘在读到柳永《望海潮》中“怒涛卷霜雪”一句时，联想到苏轼也在词作中写过类似的句子：“___________________，___________________｡”
（2）小马查阅中国古代大型战争中战士大量死伤的资料后，深感战争的残酷，不禁想起贾谊在《过秦论》中写到的：“___________________，___________________｡”
（3）《文心雕龙》说诗文能“思接千载”“视通万里”，这在“___________________，___________________”这样的古诗文中得到了充分体现｡
——山西省——
33.（山西大学附中2026～2027学年上学期高三开学考试）
（1）察举制，是中国古代选拔官吏的一种制度。李密《陈情表》中“__________________，_____________________”两句就是这种制度的体现。
（2）《过秦论》中，贾谊用“_____________________，_____________________”两句描写了秦始皇派兵镇守要塞之地，仔细盘问来往行人之场景。
（3）暑假里小刚到杭州游玩，欣赏西湖美景“曲院风荷”时，不禁吟诵起前人咏荷的诗词名句：“_____________________，_____________________。”
——陕西省——
34.（2027届高三上学期陕西地市联合质量检测）
（1）杜甫《登高》中表明诗人心中郁积的凄苦之情和国运之恨难以排遣的句子是“___________________，___________________”。
（2）红楼梦中的谚语“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”在《阿房宫赋》中的原句是“___________________，___________________”。
（3）欧阳修在《醉翁亭记》中，用对偶“___________________，___________________”。描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明交替变化的朝暮景象。
35.（西安第一中学2027届高三上学期摸底测试）
（1）李白的《蜀道难》中，“___________________，___________________”两句借用两种动物，分别用夸张和比拟的手法写蜀道的山势高险。
（2）《临安春雨初霁》中，“___________________，___________________”两句是陆游要表达自己的郁闷与惆怅，并且用明媚的春光作为背景，与自己落寞情怀构成了鲜明的对照。
（3）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的两句是“__________________，___________________”。
36.(陕西西安市多校联考2026-2027学年高三上学期8月测试)
（1）《新亭》中的“楼船”指有楼的高大战船，陆游《书愤》中“___________________，___________________”两句也用到了这个词语。
（2）在古代诗文中，“旌旗”常常被用来代指军队或军士，如苏轼《赤壁赋》中的“___________________，___________________”两句写战船首尾相连，各种旗帜遮天蔽日，写出了赫赫军威。
（3）在古代诗文中，感叹历史兴亡的名句层出不穷，如王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“___________________，___________________”两句。
——四川省——
37.（2027届高三四川字节精准教育联盟上学期开学考试）
（1）李白《蜀道难》中，“___________________，___________________”两句写听到杜鹃鸟在月夜里啼叫，描绘了蜀道空寂的环境，渲染了愁情。
（2）小刚在画展上看到一幅画，画面中云气冒出山头，小鸟缓飞，似在归巢，他想起了陶渊明《归去来兮辞并序》中的“___________________，___________________”两句。
（3）小真在石钟山游玩，听到有人说石钟山因“扣石发声”而得名，他想引用苏轼《石钟山记》中的“___________________，___________________”两句来质疑这种说法。
——福建省——
38.（福建福州高级中学2026-2027学年高三8月适应性考试）
（1）中国楹联喜运用古代诗文，如某古迹用贾谊《过秦论》中的“___________________，___________________”作上联，对下联“德政未举，而兴亡之理同乎”。
（2）爱国之情，是千百年来流淌在华夏儿女血脉中的永恒基因。陆游在《书愤》中用
“___________________，___________________”两句，追忆早年军旅生涯，生动再现了自己驰骋疆场、励志抗金的壮阔场景。
（3）古人非常重视家族传承对后辈的激励，《五代史伶官传序》中晋王以三矢赐庄宗，说“___________________”，希望儿子能完成他的心愿；《项脊轩志》中祖母拿着象笏对归有光说“___________________”，对后辈入仕为官寄予厚望。
（4）在参观林觉民纪念馆时，某游客吟诵了司马迁《屈原列传》中的“___________________，___________________”两句，赞叹其凌云之志足可辉映日月。
39.（2027届福建省言蹊联考高三上学期开学考试）
（1）地方史馆整理前朝兴亡史料，编撰者感慨许多帝王开端励精图治，后期便逐渐懈怠，魏征《谏太宗十思疏》对此早有概括：“___________________，___________________”。
（2）漂泊异地的人遥望故乡，道路阻隔归期渺茫，正如《涉江采芙蓉》里“___________________，___________________”两句，把相隔千里、欲归不得的无奈写得淋漓尽致。
（3）本试卷阅读Ⅰ谈及文人插花，既欣赏花木外在盛放的美丽姿态，也借花草寄托情志，古诗词中“___________________，___________________”两句，同样描摹出花开之后清丽美好的风貌，可以用来品评这类插花展品。
——云南省——
40.(云南玉溪第一中学2026-2027学年高三上学期8月阶段检测)
（1）视听结合是古代诗歌中常用到的手法，如《山居秋暝》中的“___________________，___________________”。
（2）本诗开篇借流水写无尽离愁，这与李煜《虞美人》中的“___________________？___________________”两句相似。
（3）本诗有“梦里金陵城”，借梦境抒发离愁。古代诗文借梦境寄托情感的句子还有很多，请再举一例：“___________________，___________________。”
41.（云南师大附中2027届高考适应性月考）
（1）贾谊《过秦论》中“___________________，___________________”两句，形象地描述了秦国没有任何消耗就使九国军队陷入困境之中。
（2）辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中以鸟鸣为主要描写对象，表达了词人沉郁苦闷的心情的两句是“___________________，___________________”。
（3）古诗词中多见“长江”，诗人常借此来抒发人生感慨，比如“___________________，___________________”。
——贵州省——
42.（贵州2027届高三上学期开学联考语文试题）
（1）欧阳修在《五代史伶官传序》中以“举天下之豪杰，莫能与之争”和“身死国灭，为天下笑”两种截然相反的结果，引出了“___________________，___________________”的经验教训。
（2）《石钟山记》中，苏轼针对世人轻信传闻、妄下论断的通病，提出要亲历求证，反对主观猜测的核心论断句是“___________________，___________________”。
（3）诗歌意象具有鲜明的暗示性和联想性，“落木”和“江”两个意象以其独特的内涵而备受喜爱，小张想引用包含这两个意象的诗句“_________________，__________________”，用于渲染作文的环境描写。
——黑龙江省——
43.（哈三中2026—2027学年度上学期高三8月阶段测试）
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“___________________，_________________”两句，描画了一幅在大自然中临风高台、酣歌而回的美好图景。
（2）《登岳阳楼》中，杜甫由个人身世转写因国事危难而感伤涕零的诗句是“___________________，___________________”
（3）《谏太宗十思疏》中，魏征告诫君王要谦虚有修养的一句是“___________________”；告诫君王要游猎有度、不要放任纵欲的一句是“___________________”。
（4）在《答司马谏议书》中，针对司马光“生事”的指责，王安石回复说，“___________________，___________________”，不能算是制造事端。
（5）《阿房宫赋》中能够显示其“走廊”和“屋檐”鲜明特点的两句是“___________________，___________________”。
（6）《六国论》中，作者以工整的对偶句指出六国尤其是赂秦之国对待谋臣与奇才所应有的正确做法的句子是“___________________，___________________”。
（7）在中国古典诗词中，鹧鸪作为经典意象，常牵动游子、思妇的愁情，请写出含有鹧鸪意象、抒发愁情的诗句“___________________，___________________”。
44.（牡丹江二中2026—2027学年度上学期高三第一次阶段测试）
（1）周邦彦《苏幕遮》中，“___________________”一句写词人长久客居长安；“___________________”一句问“渔郎”是否思念自己，主客易位，更加衬托出词人对家乡亲朋的思念之情。
（2）毛泽东《清平乐·六盘山》中“今日长缨在手，何时缚住苍龙”与刘克庄《贺新郎》中“___________________，___________________”两句，均运用了“终军请缨”的典故。
（3）辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“___________________”，而北望故都，又“___________________”，视线常被遮断。
（4）司马迁在《报任安书》（节选）中概括古代圣贤创作《诗》的原因的句子是“___________________，___________________”。
——吉林省——
45.（2027届吉林市实验中学高三语文模拟试题）
（1）《庖丁解牛》中，庖丁自述自己解牛做到了“依乎天理”“因其固然”，《种树郭橐驼传》中郭橐驼叙述自己种树的方法时也有类似的表达：“___________________，___________________。”
（2）屈原在《离骚》中说时间如水、时不我待，因此要早晚勤勉修德，即“___________________，___________________”。
（3）神话传说中的人物形象和神奇的故事情节，都为文学作品提供了丰富的灵感来源，使得作品引人入胜，例如“___________________，___________________”。
——辽宁省——
46.（大连市第八中学2026-2027学年高三上学期8月阶段检测）
（1）杜牧《阿房宫赋》中，作者采用对比手法，写秦的统治者在掠夺财富和挥霍财富时两种截然不同态度的句子是“___________________，___________________”。
（2）《六国论》中苏洵悲叹六国的形势理应可以对抗秦国，但最终为秦所灭，据此对为国者提出建议：“___________________。”
——宁夏——
47.（2027届银川一中高三开学综合模拟检测）
（1）小明在观看一部讲述四川道路变迁的纪录片时，注意到导演运用AI技术生动还原了李白《蜀道难》中“__________________，__________________”所蕴含的“五丁开山”这一古老神话。
（2）苏轼在《石钟山记》中记述自己夜半赴石钟山，乘舟至绝壁下。在万籁俱寂的山林中，他们因突发的怪异鸟鸣，内心惊恐，想要回去，突然又听到“___________，___________”。
（3）在家长会上，班主任倡议家长们要用《种树郭橐驼传》中主人公尊重天性的方式教育孩子。文中两句“__________________，__________________”表明郭橐驼并没有使树木长高长大的秘诀，只是不妨碍树木生长罢了，这对我们育人也很有启迪。
——其他——
48.（2027届拾懿创新联盟 启蛰卷高三上学期检测）
古往今来，多少诗人都说自己闲，可同一个闲，却有不同的韵味。正如琵琶女感慨年少的自己“___________________，___________________”虚度年华；李白狂歌“___________________，___________________”，希望得到朝廷重用；多少诗人亦借着“闲”感慨壮志难酬，就如宋时那句“___________________，___________________”令人叹惋。
49.（成都市第七中学2027届高三上学期开学考试）
（1）司马迁在《报任安书》中写到“__________________”的人，多得无法记载，而
“__________________”，即只有卓异不群的人才能不朽，概述历史现象的同时，也暗含了自己的人生追求。
（2）古人在描写女子时经常使用“香”字，如温庭筠《菩萨蛮》中“__________________”一句，再如辛弃疾《青玉案》中“__________________”一句。
（3）《长亭送别（【正宫】【端正好】）》中“__________________，________________”两句化用范仲淹《苏幕遮》中佳句，营造出秋景凄凉的意境。
（4）夏日，莲叶田田荷花翩翩的美景，使人不禁想起了周邦彦《苏幕遮》中的词句
“__________________，__________________”。
（5）推进人才强国战略，就是要打破一切制约人才发展的桎梏，为优秀人才营造广阔的发展空间，正如刘克庄在《贺新郎》（国脉微如缕）中呼号“__________________，__________________”。
（6）清人沈德潜在《唐诗别裁集》中评论《琵琶行》是“以江月为文澜”，确实很有见地，如“__________________”一句以江月写离愁，“__________________”一句以江月衬乐声。
（7）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟行水上，境界非凡，与苏轼《赤壁赋》中“__________________，__________________”两句所写的景致非常相似。
（8）《涉江采芙蓉》中，“__________________，__________________”两句进行了空间转换，采用从对面着笔的手法，倍增其情感。
（9）《谏太宗十思疏》意在劝唐太宗“__________________，__________________”。
（10）《念奴娇·过洞庭》中，词人借明亮的月光和灿烂的银河，说自己“表里俱澄澈”的句子是“__________________，__________________”。
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