为精准把握2026年高考英语命题导向，优化高三备考教学路径，切实提升工作室成员的教学与备考能力，普洱市基础教育领域第五批市级高中英语徐世敏名师工作室于2026年7月11日顺利开展了第八次线上集体研修活动。全体工作室成员和学员围绕2026年高考英语全国Ⅰ卷、Ⅱ卷全程参与线上试题分析讲座学习与小组研讨，研修氛围浓厚，成效显著。
本次研修全程采用线上形式开展，流程紧凑、内容详实。上午8:00至12:00，工作室全体参训教师完成专题讲座学习。讲座围绕2026年高考英语全国Ⅰ卷、Ⅱ卷的试卷分析与备考策略展开，系统剖析了两套试卷的命题思路、题型变化及考查重难点，并结合实际教学提出了有针对性的备考策略，为老师们搭建了高考真题研究的清晰框架。
下午研讨分两大模块有序开展。14:30至16:00，各小组分层梳理2026年高考全国Ⅰ、Ⅱ卷听力、阅读、完形填空题型，深挖试题核心考点与底层命题逻辑，结合一线教学，交流可落地、能提质增效的课堂优化教学策略。16:10至17:40，研修进入主观题型专项研讨环节。各小组深度剖析2026年高考全国Ⅰ、Ⅱ卷语法填空、应用文、读后续写三大题型，共同研讨适配学情的高效备考路径。参会教师围绕习题筛选整合和写作分层培优展开交流，分享了贴合日常教学、实操性强的教学实施策略。针对学生常见的失分痛点，教师们坦诚交流、互鉴经验，在思维碰撞中凝聚共识，研讨氛围务实而热烈。
研讨尾声，工作室主持人徐世敏老师作研修总结，他系统梳理了当日研修的核心成果，明确了后续真题教研与分层备考的工作方向，并鼓励全体成员将研修所学转化为教学实践，持续深化对高考命题规律的理解。
此次线上研修以2026年高考英语真题为核心载体，实现了理论讲座与分组研讨的有机结合，有效打通了高考英语命题研究与课堂教学之间的衔接通道。全体成员和学员在交流互鉴中拓宽了备考思路，明晰了教学优化路径。下一步，工作室将立足普洱高中英语学情，落实精细化备考，持续发挥名师工作室的辐射引领作用，助力普洱市高中英语教学质量稳步提升。
文稿：罗新宇
图片：各小组
编辑：李婷
审核：徐世敏