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用英语讲中国文化在英语教学中的比重越来越大，同时英语语法教学也一直是老师们头疼的问题：
1、但老师们苦于找不到合适的、符合学生水平的用英语介绍中国文化的资料？
2、且无法和学生的考试结合，教考分离，既想为学生拓展，但成绩又提不上去？
3、语法教了，但又像没教一样，学生不会用？
用英语讲中国故事——
传统文化对话中考语法创意系列课件
为您打开传统文化与语法教学的新思路
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Q1：这份课件可以和教材结合使用吗？有教材限制吗？
A1：不受教材版本限制，通用哦。本套课件与教材主题情境相结合，是教材文化内容的拓展和延伸。相近话题均可参考。
涵盖中国文化主题中的饮食，科技，历史，节日节气，名胜古迹，艺术工艺以及独具特色的地方文化（难度经AI改编）。
Q2：学生对语法学习不感兴趣，觉得枯燥无聊怎么办？
A2：我们设计了：
①贴近学生文化体验的主题，符合生活实际的情境导入，如：
（年夜饭上的餐桌）
（重庆旅游攻略）
（朋友圈旅游晒图）
②设计丰富的互动游戏，体验感和趣味性强，印象深刻：
一站到底挑战最强大脑：
③专门针对学困生设计了基础练习题和设计，提升参与感与成就感：
Q3：学到的知识不会用怎么办？
A3：采用5E教学模式，让学生在探究式学习过程中深入中国文化情境，在活动中探索语法知识，在创新练习中进行知识迁移运用：
①Engagement吸引：创设情境，调动已知，激发新知——扫码博物馆的二维码读故事
②Explore探索：学生自主学习或合作学习完成对新学知识的大致了解和掌握——通过时间轴探索一般过去时的意义
通过故事山梳理故事情节，探索一般过去时的用法：
通过context questions探索一般过去时句子句型变化：
③Explanation 解释：
学生形成对新知识的理解性输入和建构——借助故事山复述故事，重现文本
④Elaboration 迁移：学生对新知识进行迁移运用，形成知识输出——趣味简单游戏激发学生兴趣：
互动游戏提高课堂参与感：
⑤Evaluation 评价：学生自评或互评
Q4：教考分离，学生学到的知识无法体现到卷面上怎么办？
A4：①本套课件是2022版课标引领下的中国文化培养课程，帮助提高学生讲述中国文化的能力，提高文化自信，这些都是近年中高考命题的趋势和方向。
本套课件涉及28个文化主题：
②结合了中考题：
③教学评一体化，学生在学习新知识的同时，提升自我元认知能力：
词根词缀对对碰：
具体详情+购买方式
用英语讲中国故事——传统文化对话中考语法创意系列课件包含以下内容：
28份阅读语法双向课件
28份阅读语法双向课件学案
5节师训课+2节demo实操课
1份传统文化主题教材链接
适合人群
本套用英语讲中国故事——传统文化对话中考语法创意系列课件适合：
不同教材版本公立校老师：
1、进行课本同步文化主题阅读拓展；
2、进行课堂同步语法教学同步拓展；
3、开展中考一、二轮语法专项复习/中考冲刺专项课程（加入2023中考真题）；
4、为公开课、赛课获取新思路；
5、给学生拓展传统文化英语兴趣课、传统文化讲述课、用英语讲中国文化课等；
6、用于文化主题特色课程或课后服务课程；
7、发给学生寒暑假自学、复习；
机构老师：
语法、阅读特色课
脑洞郑重声明：用英语讲中国故事——传统文化对话中考语法创意系列课件已经获得维权骑士审核（得到同款维权方），申请获得TSA证书。
您不能将资料（课件、作业单、练习册、闯关卡等一切相关内容）发送给未购买的人使用；
不能盗用资料（课件、作业单、练习册、闯关卡等一切相关内容）进行二次售卖；
不能众筹购买资料（课件、作业单、练习册、闯关卡等一些相关内容）；
不能录制微课进行售卖；
不能上传其他文件分享平台；
不能用作任何其他商业用途（除非经过脑洞官方授权）。
一旦发现违法盗版使用、二次售卖、以及未经脑洞同意传播本套作业单并造成恶劣影响者，脑洞将坚决利用法律捍卫自己的权利，脑洞合作律师方：坤元知识产权&东银（苏州）律师事务所将会发送律师函给侵权方，走司法程序。
保护版权对脑洞意义重大，我们会不惜成本努力维权，请不要以身试法。
脑洞成长以及运营不易，惟有各位老师支持尊重才能长久！脑洞系列课件/资料包/作业单/练习册等物美价廉，收益无法与市面加盟课件的百万收益比拟！请各位老师尊重原创！
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