名著阅读专练
2026中考真题演练一
（河北）
1．（2026·河北·中考真题）现代文阅读（二）《马灯》写到“历经风雨的老灯塔与现代化的新灯塔遥相呼应”，我们读过的名著中也有新老灯塔式的人物。请从下面几组人物中任选一组，结合书中内容加以印证。
马灯
①灯塔一楼大厅弧形墙壁正中画着巨幅石鱼山全景画，东面靠墙的工艺柜里摆放着珍贵的珊瑚、海螺和彩色贝壳，西面墙上挂着一盏盏马灯，横竖成线排列。所有马灯都被擦得锃亮，组成威武的马灯军阵。
②这些似乎从时代深处走来的马灯，具有强大的冲击力，一下子吸引了政工干事丁风帆的眼球。它们放在现代装饰的灯塔大厅，不仅不突兀，反而有一种和谐的美。丁风帆不自觉地数起马灯个数。
③“不用数了，一共一百零八盏。”丁风帆转回身，看见一位身姿挺拔、面色黝黑的战士立在身后。
④“海笛班长，你好。”丁风帆敬了个军礼。海笛是灯塔班的班长，丁风帆上灯塔采风，联系的正是他。
⑤“丁干事，你好。”海笛回敬了一个军礼。
⑥丁风帆指着墙上的马灯，称赞道：“真美啊，像一件艺术品！是谁的杰作？”
⑦“是我们的老军工。”
⑧“就是那个被称为沧海岛活历史、活字典、活地图的老军工？”丁风帆十分惊诧。
⑨老军工，真名叫老自在。他与沧海岛第一任岛长是同年兵，在岛上已整整工作了四十年。他在岛上守岛时间长、年龄长，后来转为军工，守岛官兵都习惯称他为老军工。丁风帆多次听人讲过老军工的故事，早就萌生了对老军工的敬佩之情，没想到他还有这样的创意。
⑩海笛看丁风帆对马灯产生了兴趣，主动向他讲起了马灯的故事。
⑪过去，旧灯塔全靠马灯照明。每天，老军工要在天亮后一一吹灭灯火，天黑前点燃每盏马灯，还要添加煤油、擦护灯罩、更换灯芯，每天忙个不停。在那漫长而沉寂的岁月里，老军工日复一日地守着灯塔，给那些黑夜里航行的舰船提供导航指引和地理坐标。现代化的新灯塔竣工后，淘汰下来很多马灯。如何妥善保管这些马灯呢，有人建议将它们放入仓库。老军工提出了自己的想法，挂在仓库的墙上也是挂，如果挂在灯塔大厅的墙上，还能起到装饰作用，更主要的是，这里条件好，通风，敞亮，马灯不易生锈。大家觉得老军工讲的有道理。从此马灯作为“文物”保存下来，平常的维护保养依然由老军工负责。
⑫“这些马灯不光是沧海岛的独特风景，更是老一辈给我们留下的精神图腾。”丁风帆走上前，小心翼翼地触摸着这些马灯。
⑬“老军工在哪？我想采访一下他。”丁风帆转头对海笛说。
⑭“在医院——”海笛说，“几天前在灯塔上受了伤。”
⑮“发生了什么？”丁风帆急切地问。
⑯“老军工是我心中的英雄。”海笛开始向丁风帆讲述事情的原委。
⑰几天前，岛上进行一次演习，为了模拟极限情况，要求灯塔班用传统方式在旧灯塔上照明导航，这样一来，马灯又重新派上了用场。老军工拿出保存完好的灯捻，熟练地为每一盏马灯更换灯芯，加好煤油。马灯犹如启明星一样，将光芒投向漆黑如墨的大海，舰艇部队顺利通过。
⑱任务刚刚完成，大家开始撤离。海上天气突变，沧海岛西南方向乌云翻滚，狂风大作。老军工左右两臂前后各搭了两盏马灯，沿着灯塔的石梯往下走，这时风呼啸着卷来，他双腿发颤，控制不住自己，但还是紧紧抓住马灯。强风再次吹来，他两臂的马灯像气球一样飞了起来，情急之下，他本能地伸出一只手去抓马灯，另一只手没抓牢石梯，脚下一滑，栽了下去……
⑲“那老军工怎样了？”丁风帆焦急地问。
⑳“伤得不轻，”海笛有些哽咽，“在去医院的车上，他紧紧地攥住我的手说，马灯一定要保管好！”
㉑听到这里，丁风帆眼眶湿润了：“海笛班长，你说得对，老军工就是我们的英雄！”丁风帆仿佛看见老军工将一盏盏马灯挂上灯塔，马灯在黑夜里闪着光芒，指引一艘艘舰艇顺利通过。
㉒丁风帆和海笛默默地走出灯塔，向东南方向望去。历经风雨的老灯塔与现代化的新灯塔遥相呼应，老灯塔脚下的石鱼山将四面八方的浪潮吸引过来，陡峭的崖壁下，一时浪高千丈，飞沫如雪，雷霆万钧。
……
㉓几个月后，丁风帆走向老军工，郑重地敬了一个军礼：“沧海岛灯塔班新战士丁风帆向前辈报到！”
（根据钟法权的小说《沧海岛》改编）
红军将领与小红军（《红星照耀中国》）
谭波尔小姐与简·爱（《简·爱》）
齐晓轩与刘思扬（《红岩》）
示例一：选《红星照耀中国》红军将领与小红军。文中老军工是老灯塔式人物，他四十年坚守海岛灯塔，日夜养护马灯为航船引路，新灯塔建成后仍用心守护马灯、传承守岛精神，演习遇险重伤后仍叮嘱后辈保管好马灯，以一生坚守践行奉献初心；丁风帆、海笛等年轻战士是新灯塔式人物，敬畏前辈、接续传承守岛精神。《红星照耀中国》中的红军将领与小红军与之契合。红军将领是“老灯塔”，历经长征、雪山草地等艰苦斗争，坚定革命信仰，带领队伍奋勇前行，为革命事业引路筑基；小红军是“新灯塔”，追随前辈脚步，不畏艰险、吃苦耐劳，传承革命理想，接续扛起救国重任。二者新老相依、薪火相传，与文中新老灯塔遥相呼应的精神传承高度一致。
示例二：选《简·爱》谭波尔小姐与简·爱。文中老军工深耕海岛数十年，坚守岗位、守护马灯，用毕生奉献树立精神标杆，是沉淀岁月的“老灯塔”；年轻战士承接初心、接续奋斗，是传承精神的“新灯塔”。《简·爱》中的谭波尔小姐与简·爱正是如此。谭波尔小姐是“老灯塔”，在洛伍德学校的恶劣环境中坚守善良公正，在简·爱蒙冤受屈时为她澄清误会、温柔开导，以高尚品格照亮简·爱的成长道路。简·爱作为后辈是“新灯塔”，深受谭波尔小姐熏陶，传承了自尊独立、正直坚韧的品质，一生坚守人格与本心。二人的精神传承，与文中新老灯塔呼应、薪火相传的内核一致。
2．（2026·河北·中考真题）如果能够跨越时空，邂逅作者，你会对他说些什么呢？参考摘录一的示例，从摘录二、三、四中任选一则，结合其内容，合理想象，向作者讲述现在的美好生活。
摘录一 | 我记得上海的工厂里，小小的男女童工一天坐在那里或站在那里要干十二三个小时的活…… ——《红星照耀中国》 | |
示例 | 斯诺先生，您好！您当年的真实记录，让我知道了旧中国小童工的生存状态。我想对您说，今天我们国家的儿童很幸福。中国建立了各种儿童权益保障机制，全社会为儿童幸福生活和健康成长筑起了一道坚实的保护屏障。 | |
摘录二 | 摘录三 | 摘录四 |
自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？……父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。 ——《朝花夕拾》 | 聚集仙卿，见有金光焰焰，即命千里眼、顺风耳开南天门观看。——《西游记》 | 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——《艾青诗选》 |
【答案】示例1（对应摘录二）：鲁迅先生，您好！您写下父亲被庸医耽误、求医无门的痛苦经历，让我深深感受到旧时代普通百姓看病难的绝望与无奈。我想对您说，今天我们国家已经建成了覆盖城乡的全民医疗保障体系，先进的医疗技术、专业规范的医疗系统能为绝大多数患者提供及时有效的治疗，普通人再也不用因为错信庸医、缺医少药，眼睁睁看着亲人受病痛折磨了。
示例2（对应摘录三）：吴承恩先生，您好！您在书中创造出能观千里景致的千里眼、能闻万里声响的顺风耳，藏着古人们突破距离限制、探索广阔天地的浪漫想象。我想对您说，今天您笔下的神仙能力早就变成了我们的日常：我们的遥感卫星能清晰捕捉地球每一个角落的变化，手机视频通话让相隔万里的亲人能随时见面聊天，我们的航天探测器甚至能拍到数十亿公里外宇宙的样貌，“千里视听”早就不是神仙独有的能力了。
示例3（对应摘录四）：艾青先生，您好！您用嘶哑的喉咙歌唱着被暴风雨打击的苦难土地，字里行间满是对祖国黎明、对光明未来的热切期盼。我想对您说，您魂牵梦萦的温柔黎明早就降临在这片土地上了。如今中国山河安宁，百姓安居乐业，广袤的土地长出了养活亿万人民的丰饶庄稼，我们的国家一步步走向繁荣富强，我们每一个人都生活在你当年梦寐以求的光明幸福里。
3．（2026·河北·二模）班级开展“名著中的女性形象”主题活动，请根据要求回答问题。
(1)请根据相关信息填补空白。
女性形象 | 人物 | 性格特征 | 典型情节 | 名著 |
扈三娘 | 武艺高强 | 活捉王英 | A．____ | |
B．____ | 搬弄是非 | 教唆“我”偷母亲的首饰并散布流言 | 《朝花夕拾》 | |
虎妞 | 狡诈丑陋 | 骗祥子和自己结婚 | 《骆驼祥子》 |
(2)名著中的女性形象，个性鲜明，给我们留下了深刻的印象。下面的人物中，你最喜欢哪一位？请结合相关情节，简要说说理由。
阿长简·爱
【答案】
(1) 《水浒传》 衍太太
(2)示例一：我最喜欢《朝花夕拾》中的阿长，她是一位热心善良的女性。她虽然不识字，却给“我”买来了渴慕已久的《山海经》。
示例二：我最喜欢《简·爱》中的简·爱，她是一位自尊独立的女性，她在得知罗切斯特已有妻子时，毅然选择离开。
4．（2026·河北·二模） “近朱者赤，近墨者黑”，有人认为环境可以塑造人，有人认为环境并不能改变人。请以猪八戒（《西游记》）为例，结合小说人物内容，说说你的理解。
【答案】示例：我认为环境可以塑造人。《西游记》中的猪八戒在取经前有贪吃、好色、懒惰等缺点，比如他在高老庄强占高翠兰，为害一方，但经过西天取经的磨炼，猪八戒的心性得到升华，心性有所收敛，在团队影响下逐渐参与降妖护法，劣性得到一定约束。这一切都少不了唐僧在取经日常中对猪八戒的教育，也离不开孙悟空、沙和尚起到的榜样作用。因此，环境可以塑造人，改变人。
5．（2026·河北省·二模）班级开展名著联结阅读活动，同学们发现诸多文学作品中的人物皆身处苦难，面对苦难态度不同，结局也迥异。作家对苦难的意义有不同看法：
路遥：苦难是时代的缩影。
余华：苦难本身不值得歌颂，值得关照的是人的心灵。
你同意哪个观点？请结合下面小说的相关内容，说说理由。
《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《骆驼祥子》
【答案】示例一：同意路遥的观点。简·爱自幼寄人篱下受虐，在洛伍德学校遭受冻饿与歧视；成年后，她在求职与婚恋中坚守平等，亦需对抗阶层偏见与性别压制。她的苦难是当时底层女性的普遍困境，是时代不公的缩影。
示例二：同意路遥的观点。祥子一生经历三起三落，从勤劳上进、心怀希望的青年，一步步沦为麻木自私、自暴自弃的行尸走肉。他个人的苦难，并非个例，而是旧中国黑暗、不公的旧社会的缩影，底层劳动者无论如何奋斗，都无法挣脱时代的压迫，体现了时代对小人物的摧残。
示例三：同意余华的观点。保尔历经战场负伤、瘫痪失明，苦难本身残酷无光，值得关注的是他的心灵：即便身陷绝境，仍坚守革命信念，以写作延续生命价值，内心始终积极乐观。
5．（2026·河北省邢台·二模）莫言说：“文学可以帮助人解决心灵的问题，可以帮助人明确做人的目标，从而使每个人变得更美好，也使我们的社会变得更美好。”请选取一点，结合《朝花夕拾》的内容，谈谈你对文学意义的理解。
【答案】示例一：莫言所言“文学可以帮助人解决心灵的问题”；鲁迅的童年并非全是美好，他曾因父亲患病，被庸医耽误治疗而深陷痛苦与无助；在私塾学习时，也有过对枯燥课业的厌烦。但他怀念百草园里的自由时光，感念藤野先生毫无偏见的关怀，铭记长妈妈为他寻来《山海经》的温暖，这些回忆抚平了他内心的遗憾悲伤。
示例二：莫言所言“文学可以帮助人明确做人的目标”；鲁迅在日本学医时，他目睹国人围观同胞被处决的麻木神情，意识到“救治国民精神比医治身体更重要”，由此他明确了自己的人生方向，毅然弃医从文，立志以文字唤醒民众的觉醒。
7．（2026·河北省保定市·二模）班级开展整本书阅读活动。请你参与并完成下面的任务。摘抄和做笔记的读书方法适合用来阅读鉴赏小说，请结合《骆驼祥子》完成以下读书卡片。
主题词 | 摘抄 | 笔记 |
祥子与车 | 那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着。 | 写出了祥子与新车的契合，表现出他对新车的满意与喜爱。 |
他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事…… | ________ |
【答案】笔记：写出了祥子经历三起三落的打击、买车梦想彻底破灭后，早已失去了对车的珍视，与前文他热爱新车的状态形成鲜明对比，表现出此时的祥子已经变得麻木自私、自暴自弃，彻底走向堕落。
