中考捷报|全市高保58人,混沌11人

四季读书网 2026-07-10 11:59:47 2 0

中考捷报|全市高保58人,混沌11人

命运反复出题，

是想看到一颗坚定的心。

2026.7.5

如果要用一句话概括武汉市2026年中考：600多分就像批发一样，但头部名高的门依然只窄窄地开了一条缝！

全市普高录取率提升，中低分段升学压力明显缓解，这无疑是利好。但另一面是：高分段竞争并未降温，反而因命题难度提升、区分度增强，让“高分掉档”成为今年不少家庭要面对的最大风险。

高分不再等于稳进名高，真正的分水岭，藏在更深的思维层级里。在这样的中考大年里，混沌工作室交出了一份值得被认真审视的成绩单——全市高分屏蔽（高保）共58人，混沌工作室占11人。这个数字，不是偶然。

每年中考出分，也是混沌工作室老师们的“年度复盘时刻”。今年，三位老师的观察，不约而同指向同一个关键词——变化。我们先来看看混沌老师们的年度成绩单，再来仔细分析2026中考的风向标与趋势变化。

各科目老师的高分屏蔽学员之间有重叠

数学老师范劼说：“现在培养一个学霸，成本越来越高——时间、精力、金钱，缺一不可。但比这更核心的是，数学命题正在‘去套路化’。基础题考灵活运用，压轴题考深度思维，轻刷题、重素养。今年的压轴题尤其灵活，区分的不再是谁练得多，而是谁具备独立思考能力，谁更有创新思维。无论是对老师的教学能力，还是对学生的学习能力都有更高的要求！”

英语老师袁潇说：“今年的命题明显走向情境化、跨学科融合，生活、科技、本土文化大量入题，思辨能力成为隐形高分门槛。超高分段人数比去年减少，很多总分640、650的学生，英语都没到116。这和去年英语‘高分扎堆’形成鲜明对比——说明光靠词汇和作文模板已经不够了。”

化学老师陶慧敏总结：“今年化学第7题、第8题，和四调、五调的风格完全不同，有点‘反常规’。但如果你回头翻课本，会发现同类题其实就在那里。根本上考察的还是基础是否够扎实。学得扎实的学生，不会慌。”

三位老师的共识很清晰：题在变，筛选标准在变，但真正稳得住的学生，靠的不是押题，而是底层能力。

成绩背后，是一个个具体的人，是一个个在迷茫、坚持和突破中走过来的少年。我们特意采访了三位混沌学员：获得高保的欧阳，每一个静下心来学习的夜晚都在为中考积蓄力量；获得高保的萱萱，意料之中的惊喜背后，是三年如一日扎实耕耘的底气；高分圆梦华师一的婧菡，648分的背后，是她口中“有点小遗憾”的冷静与自知。

她们的故事，或许比数据更能回答一个问题——在这个“变”字当头的中考时代，什么样的孩子，才能真正接住机会？

欧阳 |2026中考高保

毕业于武汉外初，上岸外高

物理、化学在混沌上课

“7月1日查分那天，我其实很平静。点开页面前，我已经大概估过每科的分数，觉得有进入高分层的希望。但真正看到结果的那一刻，我还是愣住了——反复刷新了好几次才敢确认。既在意料之外，也在情理之中。意料之外，是因为高分保护是全市前几十名，变数太大；情理之中，是因为三年来的每一次作业、每一场考试、每一个刷题的夜晚，都在为这一刻积蓄力量。”

“今年武汉中考给我的整体感受是八个字：稳中有变，变中求活。数学难度比四调略有上升，区分度更明显，但没有特别创新的偏题怪题，但只要平时做好总结归纳，会发现试卷上大部分都是熟悉的题型变式；语文延续了四调的风格，整张试卷都很注重上位语意的提取，对阅读理解能力要求更高；物理、化学更偏向实践与操作，道法历史的考题虽然在形式上做了微调，但沿用之前的答题框架依然适用。”

临考前几天，欧阳的核心备考思路是保证数理化道历的得分率，语文和英语争取做出最佳答案。“最重要的还是平时的积累。理科最好各有一本错题集，收录自己的易错题和偏题怪题，经常翻阅，加深对思维模型的印象；针对自己的弱势科目，要坚持查缺补漏、积累素材，并加大训练量保持手感；最后，学习状态也很重要。我们宿舍10点熄灯，我建议大家不要熬到太晚——优先保证学习时间的质量，而不是长度。 ”

初二上学期开始，欧阳开始在混沌跟随陶慧敏老师学习化学。“陶老师上课的风格严谨中带着幽默——她能把复杂的化学原理讲得像故事一样生动，课堂氛围轻松但干货满满。尤其是陶老师编写的课本与合卷，都是精心分类整理的难题坑题，补全了我的知识盲区。尤其是合卷，几乎涵盖了所有我会扣分的点，值得反复训练。”

物理方面，欧阳坦言自己物理起步并不算好，“是胡轩老师以举一反三、深入浅出的教学模式，带我理解了各种物理模型并灵活应用。他的课堂让我的物理思维得到拓展，解题也更加得心应手。”化学从零起步，物理由弱转强。混沌两位老师的共同点是：不满足于教会一道题，而是帮学生打通一类题的思维通道。

外初的三年

——“自由”和“自驱”的平衡

欧阳这样描述外初的特质——“外初是武汉唯一所以自由宽松为特点的名初，没有衡水式的军事化管理，取而代之的是‘外松内紧’的培养体系——表面宽松，实则有资源托底的自主探索。”

“外初给我的最大影响，是让我学会了对自己负责。老师不会手把手盯着你，课堂氛围也不紧张，所以你必须学会自我规划、自主学习和时间管理。身边同学每个都很优秀，这种良性竞争与思维碰撞，是一种无形但强大的驱动力量。”说到外初的课余生活，欧阳的语气里多了一份轻松：“能在学习上全力以赴，也能在球场上尽情奔跑——这大概就是外初教会我的生活态度。”

“目标高中其实从踏入外初那天就埋下了——就是外高。”欧阳说，外初学生升入外高有清晰的政策红利，“2025届外高清北录取33人，其中24人来自外初——这条路径清晰可见，剩下的就是一步一步走过去。”但过程并非一帆风顺。“我有过成绩波动的焦虑，也有过瓶颈期的迷茫。正是这些起伏让我明白：中考不是百米冲刺，而是一场三年的马拉松。 ”

“上岸之后，我最想说的是感恩。感恩外初给了我自由生长的土壤，感恩混沌工作室的老师们在关键节点推了我一把，也感谢坚持下来的自己。”最后，欧阳把目光投向了更远的地方——“进入外高不是终点，而是新的起点。初中只是人生一个阶段，把这份寄托留给未来吧——让我们在更高处相见。 ”

萱萱 |2026年中考高保

毕业于武汉外初，上岸外高

数学、英语、物理、化学均在混沌上课

“查到分数那一刻，有一份小小的惊喜，但更多是意料之中的开心。考完就有预感能进入高分层次，结果如愿高保。三年的努力，在这一刻有了圆满的回应。”萱萱说。

难易分层明显，设问更灵活。谈到今年中考的出题方向，萱萱表示：“今年题型设置没有大变化，但设问方式更加灵活，难易分层更明显，侧重考查知识运用、逻辑思维和综合素养。数学的区分度尤其突出，想在数学上拿高分，数形结合的分析能力是关键；语文和英语重在平时积累，要强化阅读理解的分析和解题能力；理化更考验思维灵活度和逻辑推理能力。”

她的备考节奏很清晰：初中三年循序渐进，初三尤为关键——紧跟课堂，养成做题与整理错题的习惯；正视学科难度提升，针对性补强弱项；冲刺阶段梳理知识框架，建立方法整理本，分类总结各类题型的解题思路，定期复盘错题，同时调整作息与心态

最为重要的一点是：在所有科目考完之前，不要对答案。稳住心态，相信自己。

从七升八的暑假开始，萱萱开始跟着王烨老师学习英语。“王老师讲课逻辑清晰、内容充实，上课方式幽默风趣，会引导我们主动思考、举一反三，课堂氛围轻松又高效。”

“混沌的各科老师都很善于把复杂知识点拆解开来，教会我们搭建学科思维。范劼老师严谨负责，擅长梳理重难点、拔高思维；陶慧敏老师的课堂很有趣，思路清晰，擅长调动学习积极性；胡轩老师：侧重解题方法归纳与思维拓展，带领学生突破瓶颈。”

而在王烨老师眼中，萱萱的综合实力很强，英语是优势科目。“她上课非常专注、认真，思维活跃又极其踏实——从不会抢风头抢答，大部分时间都在默默消化吸收，每一个知识点都落实得滴水不漏。她的学习能力非常突出，课堂上涉及到有难度的内容，哪怕是高中甚至高三阶段的知识点，她都能举一反三，灵活应用。”

最好的外初

——开阔的眼界、从容的心态与自主学习力

萱萱毕业于武汉外初，在外初的三年，她过得充实而快乐。“回想小升初报考外初，真的是一个非常明智、幸运的选择。”萱萱说：“外初三年是我成长蜕变的三年——校园氛围积极向上、开放包容，同学间互帮互助、良性竞争，老师们认真负责、亦师亦友。外初开阔了我的眼界，塑造了我从容乐观的心态，更培养了我自主学习、迎难而上的能力。”

“特别是外初的社团和英语小班课，我非常喜欢。社团让每个学生坚持自己的兴趣；英语小班课做到了学玩结合，有学科的严谨、表演的快乐、互动的提升。可以说，从踏入外初的第一天起，外高就是我一直坚定的目标，没有再考虑其他的任何学校。外高的办学理念、教学资源、多元升学路径与成长平台，深深吸引着我。”

“外高，是我全新的起点。感恩外初三年的悉心培育，感恩各位老师的倾囊相授，也感谢永不言弃的自己。进入高中后，我会坚守初心，脚踏实地，继续前行。”

婧菡 |中考648分

毕业于同济附中，上岸华师一

语文、数学、物理、化学均在混沌上课

“7月1日早上爸爸查的分，告诉我时，我挺平静的，没有意外，算是正常发挥。不过还是有一点小小遗憾——有两门考得不是特别理想。”徐婧菡说起成绩时，语气淡然，很冷静地自我复盘。

谈起今年中考的难度，她说：“今年物理侧重对课本基础概念和核心公式的灵活运用，基础题上手快，但有一些细节陷阱。压轴最后一问设置了开放性探究，很考创新思维。我的感受是：只要沉着冷静，避免粗心，一定能发挥出真实水平。”

初中的周末，婧菡基本在混沌三阳路的校区度过。“混沌的老师，我都挺喜欢。数学范老师讲课极其清晰，知识点讲得很透，而且幽默，课堂氛围超级好；物理杜老师不满足于讲课本知识，他喜欢深挖原理，结合现实场景去解释，特别好理解；化学陶老师的课堂也很有趣，各种实验小道具，还经常把生活常识带进来做科普。

她总结说：“这几位老师有一个共同点——将初中知识重点板块的归纳总结做得特别好，让我们学得既扎实又轻松。”物理老师杜文涛谈到婧菡说：“这个孩子太踏实了，初中物理满分是常态。”对于这样的夸奖，婧菡很清醒：“想拿满分，光理解物理的原理不够，还是要经常刷题保持手感。中考前，杜老师专门给我们找了很多创新题做拓展练习，帮助非常大。”

有自主空间的同济附中

——轻松、自主、不内卷的美好三年

婧菡毕业于同济附中。“其实，我经常和周围的同学交流，相比起江岸、江汉区的其他学校来说，我们初中不是很内卷。初中时，我们的社团活动很多，我特别喜欢打打羽毛球，没有感受到被学习压得喘不过气，总体来讲，还是挺轻松的。”

“学习上，我觉得一定要清楚自己的薄弱点在哪儿，然后花时间去攻克。上课不一定要把笔记记全，最重要的是跟着老师走，先把知识点理解透，课后复盘、消化、再练习，效率比盲目记笔记高得多。”

“初三的时候，目标越来越清晰——就是华师一。华师一最吸引我的，是把时间还给学生，让我们拥有更多自主学习的空间。”婧菡说：“因为在同济附中，我也是这样度过的，学校同样给了我充裕的自主学习时间，“正是这段留白，让我逐渐变得自主、自律，形成了自己的学习模式。”