2026年首都师范大学841中西音乐史真题延续了该校“重基础、重脉络、重比较、重人文”的命题传统。全卷满分150分，考试时间180分钟，共分为名词解释、简答题、论述题三大题型。命题范围覆盖中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方中世纪至20世纪音乐史，体现出“广而不偏、足而不怪”的特点
题型 | 题目数量 | 作答要求 | 每题分值 | 总分 |
名词解释 | 10题 | 10选6 | 10分 | 60分 |
简答题 | 3题 | 3选2 | 25分 | 50分 |
论述题 | 2题 | 2选1 | 40分 | 40分 |
l名词解释：60分（40%）
l简答题：50分（约33.3%）
l论述题：40分（约26.7%）
从分值分布来看，名词解释占比最高（40%），这与首师大“题量较少、但分值较大”的传统一致。名词解释每题10分，要求考生对基础知识点有精确、完整的把握，而非简单的定义罗列。简答题每题25分，论述题每题40分，均需考生具备较强的知识整合与深度分析能力。
名词解释10选6（可舍弃4题）、简答题3选2（可舍弃1题）、论述题2选1（可舍弃1题），整体容错空间较大，考生可根据自身掌握情况灵活取舍。
（一）名词解释（10题）
中国音乐史（6题）：
古代：三分损益法（先秦乐律学）、法曲（隋唐宫廷燕乐）、《潇湘水云》（南宋郭沔古琴曲）
近现代：谭小麟（20世纪40年代作曲家，欣德米特弟子）、《山林之歌》（马思聪交响组曲）、北京大学附设音乐传习所（近代专业音乐教育机构）
西方音乐史（4题）：
游吟诗人（中世纪法国世俗音乐）
尚松（文艺复兴法国世俗声乐体裁）
神秘和弦（20世纪音乐，斯克里亚宾）
微分音乐（20世纪现代音乐技法）
（二）简答题（3题）
先秦儒家、道家、墨家音乐思想（中国古代音乐美学思想）
曾志忞的音乐贡献（中国近现代音乐教育）
亨德尔的音乐贡献（西方巴洛克时期代表人物之一 ）
（三）论述题（2题）
抗日民主根据地音乐创作贡献（中国近现代革命音乐）
声乐与器乐作品比较（西方古典-浪漫主义领域）
从上述统计可以看出：
中国音乐史占比略高：名词解释6/10、简答题2/3、论述题1/2均涉及中国音乐史，整体权重超过西方音乐史。
中国古代音乐史侧重先秦与隋唐：三分损益法（先秦）、法曲（隋唐）均为各自时期的代表性知识点。
中国近现代音乐史覆盖面广：从学堂乐歌时期的曾志忞、北大音乐传习所，到抗战时期的谭小麟，再到建国初期的马思聪《山林之歌》，呈现出较为完整的近代史脉络。
西方音乐史跨度大但重点突出：从中世纪（游吟诗人）到文艺复兴（尚松）、巴洛克（亨德尔）、浪漫主义（论述题作品）、20世纪（神秘和弦、微分音乐），几乎覆盖各主要时期，但每个时期仅考查1-2个代表性知识点。
论述题第1题：抗日民主根据地音乐创作的历史贡献
出题逻辑：
该题属于中国近现代音乐史中的“红色音乐”板块，考查的是特定历史时期（抗日战争时期）音乐创作的社会功能与历史价值。出题逻辑体现在以下几个方面：
历史性与现实性结合：抗日根据地音乐不仅是音乐史的重要组成部分，也承载着特定的政治与文化意义。
综合能力考查：要求考生“结合实例”论述，既考查史实掌握，也考查案例分析能力。
宏观视野：不是单纯考查某位作曲家或某部作品，而是要求从整体上把握一个时期的音乐创作面貌。
解答思路：
历史背景定位（约200字）：简述抗日战争时期根据地的建立、音乐创作的时代背景与历史条件。
代表性作品与人物（约400-500字）：
群众歌曲：如《黄河大合唱》（冼星海）、《生产大合唱》等
歌剧创作：如《白毛女》等
重要作曲家：冼星海、吕骥、李焕之等
创作特征总结（约200-300字）：
题材上：紧密配合抗战宣传、反映根据地生活
形式上：大量采用民歌素材、通俗易懂、便于传唱
功能上：兼具政治宣传与艺术表达的双重属性
历史贡献评价（约200字）：对中国新音乐发展的推动作用、对后世音乐创作的影响等。
还想看哪所院校的真题解析，可以打在评论区噢~
小红书| @77音乐史
哔哩哔哩|@七七音乐史
