专家领航研单元 聚力课改促成长｜华师助力巧家县北附思源实验学校大单元教学改革第四期培
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2026年7月5日华师教育研究院专家团队走进巧家县北附思源实验学校，开展大单元教学改革项目第四期专项培训。全校各学科教师齐聚研学，以交流促提升、以指导破难点，稳步推进学校课堂教学高质量改革。
凝心启幕 校长致辞引荐专家
高雨杏校长上台致开场辞，隆重介绍本次莅临指导的华师专家团队，阐述本次第四期培训的核心意义：依托优质教研资源，为我校教师答疑解惑、校准单元教学方向，鼓励全体教师珍惜研学机会，主动交流、深耕打磨，把大单元理念真正融入日常课堂。
培训现场 北附教师阶段成果汇报
经过前三期大单元教学系统学习与课堂实践，我校各学科教研组沉淀出阶段性实践成果。多位学科教师代表依次上台进行专项汇报，围绕本学科大单元整体架构设计、单元目标拆解、课时整合安排、课堂落地案例、学生素养评价方式、实践遇到的困惑难题等内容逐一分享。
老师们结合语文、数学、英语、物理等多学科真实课例，展示单元备课思路、作业分层设计、跨课时知识串联做法，坦诚分享实践中的卡点与疑问，全面呈现我校一线教师在大单元改革路上的探索与思考，为后续专家精准指导打下扎实基础。
专家把脉 深度点评定向指导
华师专家认真聆听每一位教师的汇报，结合新课标要求、单元教学底层逻辑与巧家本地学情，进行逐一点评、分层指导。
专家一方面肯定我校教师在单元整合、素养落地方面的亮点做法，另一方面直击共性问题：单元目标与学情匹配度不足、任务设计碎片化、评价体系不闭环等核心难点，给出可直接落地的优化方案。
从单元主题定位、学习任务群搭建，到课时重构、分层教学、单元综合性测评，专家结合学科案例手把手拆解修改思路，现场解答老师们提出的个性化疑问，把理论要点转化为课堂实操方法，破解一线备课难题，为我校大单元教学理清优化方向。
王炳新专家分享
《一册书“三研”实施策略》
王炳新专家带来重磅专题分享，围绕《一册书“三研”实施策略》展开系统性讲解，为全体教师打通大单元教学与整本教材研读的落地路径。
专家从研课标、研教材、研学情三大核心维度逐层拆解，明确一册书整体备课逻辑：先锚定课标要求划定整册育人总目标，再梳理教材单元之间的逻辑关联、知识递进脉络，最后结合本校学生实际学情调整重难点、优化任务设计。
在场教师认真记录要点，将一册书三研策略与前期大单元学习内容相互融合，打通从单单元设计到整册统筹的完整教研链条，让大单元教学不再局限于单个单元，实现整本教材系统化统筹教学。
道阻且长，行而不辍。我校将把本次培训所学内化于心、外化于行，牢牢把握“三研”备课逻辑，持续深化大单元教学改革。各教研组抱团研学、定期复盘优化课堂设计，紧紧围绕学生发展需求打磨教学内容，以扎实教研赋能课堂提质，以用心陪伴守护学生成长，不断优化教学方式、关注个体差异，用专业教研守护每一位孩子的求学之路。
