中考后，越来越多的家庭选择从体制内转轨国际教育，用ALevel/IB/AP成绩冲刺全球顶尖名校，那么想要转轨国际高中的学生们，暑期到底该如何规划？中考后这几个月，是转轨衔接的黄金期，做好这些准备，才能平稳过渡，快速领跑国际课程，犀牛国际课程规划辅导咨询电话：17606549116同微信~
中考后转轨，大家要先把几个基础概念捋清楚：语言考试、AP、IGCSE、IB、A-Level、SAT/ACT。
1、语言考试：主流语言考试就是雅思和托福。
雅思分听、说、读、写四个单科，每个单科满分 9 分。
如果孩子现在没有雅思或托福基础，那么高一上学期一定要尽快补语言。
语言能力也要快速提升，体制内的英语侧重应试做题，而国际课程的英语是学习工具：课本全英文、作业全英文写作、课堂全英文讨论、考试全英文答题，词汇量、学术写作、听力口语的要求远超中考英语：
2. 选好体系，补全国际课程与体制内的知识断层
走国际路线，第一步不是选学校，而是选课程体系，选对课程体系更重要，以下是三大主流国际课程体系的对比，同学们可以做个参考。
整体难度从高到低分别为IB>AP>A-Level。
三大国际课程体系对比：
IB体系虽然课程难度到位，但是要求同学们全面发展，文理兼修；
ALevel的话虽然可以做到扬长避短，但是学科难度一般，在申请过程不足以构成竞争力；
AP体系难度中等，且选课灵活，同学们可以根据自身情况搭配合适自己的选课，为本科申请塑造一个更加符合目标院校和专业要求的人设。
体制内初中与国际高中的知识点存在大量断层，尤其是数学、物理、化学这些理科，建议同学们选好体系后，暑期提前进行预习先修，还有经济、商务这些学科，体制内初中完全没有接触，需要从零搭建学科体系。
3. 学习思维：从「被动刷题」到「主动探究」的切换
体制内学习侧重刷题、背知识点、应付考试，而国际课程侧重批判性思维、自主探究、项目式学习：
ALevel的IA实验报告、论文，需要学生自己查资料、做研究、写分析，不是靠刷题就能拿高分；
国际课程的课堂需要主动发言、小组讨论，体制内习惯了被动听课的学生，很容易出现课堂参与度低、平时分低的问题。
4. 升学规划：提前明确目标，不走弯路
国际课程的升学是「早规划早出分」，和体制内高考最后一考定终身完全不同：
需要提前确定目标国家、目标院校、目标专业，再对应选ALevel科目；
ALevel成绩需要2-3轮考试刷分，转轨后第一年就要规划考试时间，避免临近申请才出分，错过最佳申请期。
近年来，越来越多的家庭开始考虑让孩子脱产学习ALevel，以更高效的方式冲刺英国G5及世界顶尖名校。但脱产意味着“孤注一掷”，选对机构至关重要。
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